四年級語文下冊 習(xí)作三《大自然給人類的啟示》4 新人教版

1、大自然的啟示大自然的啟示習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求習(xí)作要求 寫寫“大自然的啟示大自然的啟示”綜合性綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。 又可寫活動經(jīng)過或心得。又可寫活動經(jīng)過或心得。 把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料，自己了解到的有關(guān)發(fā)明示的資料，自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動植物身上得創(chuàng)造的事例或自己從動植物身上得到的啟示，用自己的話表達(dá)出來，到的啟示，用自己的話表達(dá)出來，和同學(xué)交流。寫這類的作文，應(yīng)該和同學(xué)交流。寫這類的作文，應(yīng)該從思考我們的生活入手。從思考我們的生活入手。 大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們

2、的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當(dāng)我們面對挫折時遭遇困生活的方向，當(dāng)我們面對挫折時遭遇困惑時，不妨放下包袱，惑時，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會找回自我，領(lǐng)會到生活也許從中我們會找回自我，領(lǐng)會到生活的真諦。如果你細(xì)心地思考一下，大自的真諦。如果你細(xì)心地思考一下，大自然給我們的啟示，隨時都可以從我們的然給我們的啟示，隨

3、時都可以從我們的身邊找到例子。身邊找到例子。 山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，它不怕不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔百鳥的嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔流。流。 從中我感到了小溪的堅毅，執(zhí)著。當(dāng)從中我感到了小溪的堅毅，執(zhí)著。當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)勇往直前，迎難我們遇到困難時，應(yīng)勇往直前，迎難而上，當(dāng)我們面對誘惑時，要敢于放而上，當(dāng)我們面對誘惑時，要敢于放棄，毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，要

4、棄，毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，要相信，只要我們有精神，就一定會到相信，只要我們有精神，就一定會到達(dá)屬于自己的一片天地。達(dá)屬于自己的一片天地。 春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)含著生綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)含著生機(jī)，它從細(xì)膩的柔情滋潤著萬物以機(jī)，它從細(xì)膩的柔情滋潤著萬物以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。溫馨的母愛奏響春天的樂曲。 從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒有超人的力量，優(yōu)力，我們雖然沒有超人的力量，優(yōu)越背景，但我們要有潤物細(xì)無聲越背景，但我們要

5、有潤物細(xì)無聲的精神的精神什么是大自然的啟示？什么是大自然的啟示？ 所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗自所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗自然中現(xiàn)象中受到的啟發(fā)。本組四篇課文有然中現(xiàn)象中受到的啟發(fā)。本組四篇課文有敘事性文章，有的是講大自然給人類的警敘事性文章，有的是講大自然給人類的警示，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按示，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；有的自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；有的是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。 人類從大自然中得到的啟示還有

6、很多。人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸鋸大自然中林林總總的動物，植大自然中林林總總的動物，植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。示著一個個自然的奧秘。 習(xí)作方法習(xí)作方法 一是廣開思路一是廣開思路 二是選好角度二是選好角度 三是選好材料三是選好材料 廣開思路廣開思路 我們可以從災(zāi)害啟示出要保護(hù)環(huán)境，我們可以從災(zāi)害啟示出要保護(hù)環(huán)境，我們可以從動植物的生長啟示出做我

7、們可以從動植物的生長啟示出做人要有人要有的精神，我們可以從動的精神，我們可以從動植物的生老病死（生命循環(huán)）啟示植物的生老病死（生命循環(huán)）啟示出生命的可貴，做人要過得有意出生命的可貴，做人要過得有意義義 觀察體驗大自然觀察體驗大自然 第一，會抓住不同景物的特點(diǎn)從不同的方面來細(xì)第一，會抓住不同景物的特點(diǎn)從不同的方面來細(xì)致地觀察。致地觀察。 第二，能帶著自己的思想感情來觀察。第二，能帶著自己的思想感情來觀察。 第三，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，展開第三，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，展開充分的想象和聯(lián)想，把觀察到事物活化起來。充分的想象和聯(lián)想，把觀察到事物活化起來。 第四，在想象、聯(lián)想時，注意

8、融進(jìn)飽滿、濃厚的第四，在想象、聯(lián)想時，注意融進(jìn)飽滿、濃厚的思想感情，以便習(xí)作時情景交融，物具感情，真思想感情，以便習(xí)作時情景交融，物具感情，真切感人。切感人。 如何選材如何選材 1選材要真實(shí)。選材要真實(shí)。2選材要典型。選材要典型。 3選材要新穎。選材要新穎。 捉蝗蟲的啟示捉蝗蟲的啟示 大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。 夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察?？烧?dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察。可正當(dāng)我準(zhǔn)備

9、用手遮蓋住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。 我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力，可它一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡的兩條前腿卻很短很小。我再

10、一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我厘米。這么說來，是蝗蟲強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。明了我的想法是正確的。 通過對蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后通過對蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它

11、就能跳出去很遠(yuǎn)。練習(xí)列提綱練習(xí)列提綱 開頭：直接點(diǎn)題，說明你受到了什么啟示。開頭：直接點(diǎn)題，說明你受到了什么啟示。 中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗大自然現(xiàn)象的。和體驗大自然現(xiàn)象的。 結(jié)尾：談?wù)勀闶艿降膯⑹?。結(jié)尾：談?wù)勀闶艿降膯⑹?。好詞好句我會用好詞好句我會用 天那么藍(lán)，連一絲浮云都沒有，像被過濾天那么藍(lán)，連一絲浮云都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。 電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨乘著風(fēng)，整電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨乘著風(fēng)，整個天空上呀，就像個演出的大舞臺。個天空上呀，就像個演出的大舞臺。 星，是自然界閃光的生

12、命；星，是夜空中跳星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它充滿了感情，像一個頑皮的孩子，躍的心靈。它充滿了感情，像一個頑皮的孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛要用那明亮在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛要用那明亮的眸子，講述一個美麗動人的神話。的眸子，講述一個美麗動人的神話。 精彩段落精彩段落-資料收集資料收集 青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是?。≈灰赂业奶魬?zhàn)后能擁有一副豐滿的羽翼。是??！只要勇敢的挑戰(zhàn)考驗，就能把黑白的

13、人生變成彩色；只要勇于嘗試，考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現(xiàn)在，是因為他們彼此之間互相扶持，以會存活到現(xiàn)在，是因為他們彼此之間互相扶持，團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼力量是鋼團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。 蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長大了要落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家

14、，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍(lán)天。我們也一樣，長大了要學(xué)會獨(dú)立，自己的一片藍(lán)天。我們也一樣，長大了要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活學(xué)會自主，創(chuàng)造自己的美麗新生活 一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅

15、。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。知道自由是寶貴的。 五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，

16、有時還由紫變藍(lán)。光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)?？茖W(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列來了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因

17、此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹，為心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹，為贏得最后的勝利奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣贏得最后的勝利奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。少了戰(zhàn)斗中的傷亡。 我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了一驚：鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而億多年，而且時速高達(dá)且時速高達(dá)70千米。科學(xué)家在顯微鏡下檢查千米?？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是深海鯊魚的皮膚時，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是

18、扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小?？茖W(xué)家們把數(shù)百個模光滑產(chǎn)生的阻力就越小?？茖W(xué)家們把數(shù)百個模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測試表明：這型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新，這項新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會使每架飛機(jī)每年減少了后，便會使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化

19、殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)。 人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)

20、別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。 電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通要道電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通要道上。在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，上。在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生輛碰撞事故的發(fā)生 夏日里的一棵路旁的小樹，在毒辣的陽夏日里的一棵路旁的小樹，在毒辣的陽光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強(qiáng)烈的紫外線照射著，些頹廢的葉子，

21、盡管被強(qiáng)烈的紫外線照射著，但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風(fēng)度翩翩但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風(fēng)度翩翩的紳士。我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍的紳士。我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍耐力，忍受著陽光的炙烤，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，正耐力，忍受著陽光的炙烤，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，正因為這樣的忍耐，才逾顯堅強(qiáng)，才能在磨難中因為這樣的忍耐，才逾顯堅強(qiáng)，才能在磨難中成長。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮成長。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，學(xué)會忍耐，心胸才更寬闊，才會而斤斤計較，學(xué)會忍耐，心胸才更寬闊，才會擁有擁有“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的胸襟！的胸襟！ 大自然，教了我們許多知識，也給了人類許多啟示，發(fā)明了許多大自然，教了我們許多知識，也給了人類許多啟示，發(fā)明了許多東西。東西。 人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對人類中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃的啟示大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐痰、隨意砍樹?；?、吐痰、隨意砍樹。 大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂大自然的萬事萬物，都在用它們的行動