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1、幼兒小班文明禮儀教育的實(shí)施方案 穆永嬌 2012年4月幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好文明禮貌、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。俗話說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然?!笨梢姀男∵M(jìn)行文明禮儀教育的重要性。幼兒禮儀教育,是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育,不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作,更是提高全民族素質(zhì),構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要也明確指出要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,通過(guò)游戲、主題活動(dòng)的形式等,培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。然而,怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育呢?對(duì)于小班的孩子我們應(yīng)該運(yùn)用哪些

2、有效方式進(jìn)行這方面的教育呢?結(jié)合自己的實(shí)際工作總結(jié)如下。一、幼兒禮儀教育活動(dòng)的目標(biāo) 以幼兒禮儀教育為突破口,培養(yǎng)幼兒與人交往,與人交談合情理,講禮貌。主要傾聽對(duì)方講話。掌握初步的衛(wèi)生常識(shí)和技能,逐步提高幼兒的生活自理能力。愛動(dòng)腦筋勤于思考;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性;培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,禮貌、大方,對(duì)人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會(huì)活動(dòng)講文明”;二、幼兒禮儀教育活動(dòng)的內(nèi)容:將

3、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于班里禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。1、學(xué)習(xí)禮儀:讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。在課堂或有空余的時(shí)間就進(jìn)行有關(guān)文明禮儀的教學(xué)。文明禮儀歌 你拍一,我拍一,講文明來(lái)懂禮儀 你拍二,我拍二,同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛 你拍三,我拍三,禮貌用語(yǔ)記心間 你拍四,我拍四,清潔衛(wèi)生作值日 你拍五,我拍五,關(guān)心集體孝父母 你拍六,我拍六,愛護(hù)公物保環(huán)境 你拍七,我拍七,互幫互助爭(zhēng)第一 你拍八,我拍八,校園開遍文明花 你拍九,我拍九,齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu) 你拍十,我拍十,我們敬愛好老師 公民道德詩(shī)歌 人人從我做起來(lái) 要讓大地綠起來(lái),

4、 要讓天空藍(lán)起來(lái), 要讓江河清起來(lái), 要讓空氣凈起來(lái), 要讓花兒開起來(lái), 要讓鳥兒唱起來(lái), 要讓環(huán)境好起來(lái), 人人從我做起來(lái)。學(xué)兒歌自己吃飯正好(小小手,真靈巧,扶住碗,拿起勺,輕輕舀,慢慢送,自己吃飯真正好。)來(lái)鼓勵(lì)孩子自己吃飯;兒歌輕輕(開門輕輕,關(guān)門輕輕,說(shuō)話輕輕,上下樓梯也輕輕,我要做個(gè)小輕輕。)教育幼兒會(huì)控制自己的聲音,學(xué)會(huì)小聲說(shuō)話等等2、實(shí)踐禮儀:讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識(shí)和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。在日常生活中教育幼兒的禮貌,文明行為。教幼兒正確使用文明用語(yǔ)。早上回園主動(dòng)向老師問(wèn)好,課間與小朋友玩游戲

5、時(shí)不打架,團(tuán)結(jié)同伴、主動(dòng)幫助他人,說(shuō)話時(shí)要看這對(duì)方的眼睛,聲音要響亮、清楚。3、展示禮儀:通過(guò)開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評(píng)選等活動(dòng),展現(xiàn)我班在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。4、宣傳禮儀:在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)宣傳禮儀知識(shí),多利用幼教通短信平臺(tái),宣傳欄,每周向家長(zhǎng)發(fā)送文明禮儀知識(shí)的內(nèi)容,在放學(xué)前多講有關(guān)禮儀的故事、帶領(lǐng)幼兒讀兒歌,回到家叫幼兒和爸媽一起學(xué)習(xí)禮儀兒歌。營(yíng)造小手拉大手,共創(chuàng)文明良好的氛圍。三、幼兒禮儀教育活動(dòng)的主要活動(dòng) 恩格斯說(shuō)過(guò):環(huán)境造就人。環(huán)境的教育功能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透。一走進(jìn)扎旗幼兒園,我們可以看到“請(qǐng)講普通話”、“文明禮儀從寶寶抓起”、“上下樓梯請(qǐng)靠右”、

6、“您好”、“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“等文明用語(yǔ),還有豐富的禮儀圖片,兒歌,故事標(biāo)識(shí)等等,而在里班級(jí)也開設(shè)了“禮儀寶貝”、“禮儀明星”、“文明寶寶”等專欄,營(yíng)造了一種積極健康的園所文化氛圍,因此孩子們?nèi)谌肓私】档奈幕諊?,不知不覺中接受它的影響和熏陶。 要讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,還得從一點(diǎn)一滴、一招一式的細(xì)節(jié)抓起。因此,扎旗幼兒園在一日活動(dòng)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透強(qiáng)化禮儀教育,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的行為提出具體的要求,把禮儀內(nèi)容細(xì)化到各環(huán)節(jié)中。如入園:要求幼兒儀表整潔、進(jìn)園主動(dòng)與老師、同伴打招呼,與父母說(shuō)再見等,進(jìn)餐做到文明用餐,每一組分發(fā)一塊小抹布,要求

7、幼兒保持桌面干凈,愛惜糧食,吃完自己的一份飯菜,餐后自覺收拾餐具,飯后養(yǎng)成漱口和擦嘴的好習(xí)慣。同時(shí)在各環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)做的好的幼兒及時(shí)給與肯定與表?yè)P(yáng),選其做小小監(jiān)督員,提醒別的幼兒,使成功的幼兒肯定自己,使其他的幼兒看有形象、學(xué)有榜樣。為此,我園會(huì)在幼兒每日的學(xué)習(xí)、生活中,并運(yùn)用多種手段,積極開展文明禮儀教育,以促進(jìn)幼兒良好品性的發(fā)展。四、幼兒禮儀教育活動(dòng)的主要活動(dòng)及具體措施1、多利用班級(jí)短信平臺(tái),每周向家長(zhǎng)發(fā)送一些禮貌文明的短信,并提倡家長(zhǎng)多講有關(guān)于禮貌的故事給幼兒聽。2、在日常生活中,時(shí)時(shí)提醒幼兒,做到隨機(jī)教育,每天早上開展禮儀教學(xué)課堂,在班上表?yè)P(yáng)有禮儀的寶寶,并給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),用放學(xué)的時(shí)間帶領(lǐng)幼

8、兒一起朗誦兒歌。3、教育幼兒回園主動(dòng)向老師、叔叔、阿姨、小朋友問(wèn)好。4、教師做好幼兒的示范作用,與幼兒聊天、游戲時(shí)。正確使用文明用語(yǔ)。5、培養(yǎng)幼兒的良好文明禮儀行為,從坐、立、行、走入手。教師在幼兒面前示范知道。上課前教幼兒的坐姿。利用排隊(duì)時(shí)教幼兒的行走。(抬頭、挺胸、眼睛看前面。上、下樓梯時(shí),提醒幼兒靠右行走,不跑、不跳、不打鬧等。)6、在4月份舉行“尊長(zhǎng)友愛伴我行”的活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)收集孝敬爺爺、奶奶的故事征集。通過(guò)幼教通告訴家長(zhǎng)并配合。7、每周班會(huì),舉行一次文明寶寶的評(píng)比。并給予獎(jiǎng)勵(lì)78、收集文明禮儀的故事、兒歌,每周學(xué)一首兒歌。9、在家長(zhǎng)會(huì)議上講述幼兒行為的規(guī)范,并要求家長(zhǎng)在家也要教育幼兒的禮儀,做好幼兒的榜樣,做好家園共育。10、每月更換一次宣傳欄的內(nèi)容。11、結(jié)合幼兒園的工作按排,在4月份重抓幼兒的“進(jìn)餐習(xí)慣和行走禮儀”,每天進(jìn)餐前教幼兒拿碗筷,要輕拿輕放,安靜進(jìn)餐,保持桌面干凈,不剩飯、不挑食。并朗誦詩(shī)歌憫農(nóng)。五、家園共建這里的“家”指的是家庭教育,因?yàn)楦改甘峭尥薜牡谝蝗卫蠋煟拿鞫Y儀教育僅僅靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,朝陽(yáng)幼兒園倡導(dǎo)園內(nèi)教育要與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),共同為娃娃搭建健康的家園,要求家庭與幼兒園教育保持一致性、持續(xù)性,在每月一次的“家長(zhǎng)座談會(huì)”上,園內(nèi)首先組織幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何在家庭教育中為孩子提供文明禮儀的生活環(huán)境,

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