高中家長會教師發(fā)言稿

1、.高中家長會老師發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好：首先對大家的光臨，表示歡送和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。下面談一下學(xué)生成績的問題。有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九非常，初中也能考到七八非常，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些絕望呢？如今，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中那么是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿

2、初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不適宜的。孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣親密相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時候，只能是心有余而力缺乏。為使學(xué)生進(jìn)步成績，要跟大家談三個問題第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂承受新知前必須進(jìn)展的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)展了有效

3、扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進(jìn)展有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)完畢之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)通過主題班會對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)。第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體

4、問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。溫馨提醒假如沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：1幫助孩子確定適當(dāng)目的2幫助孩子增強(qiáng)自信心3關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次4溝通多傾聽孩子的訴說5多和老師聯(lián)絡(luò)，及時理解情況特別關(guān)注幾個細(xì)節(jié)你的男孩留長發(fā)了嗎？ 你的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？你的孩子喜歡佩帶首飾嗎？你給孩子買了手機(jī)、mp3、mp4了嗎？你的孩子在外租借厚大的小說看了嗎？孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩是否過于自己