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1、口算兩位數(shù)加兩位數(shù)上課流程【課程引入】:師:今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí) 兩位數(shù)加兩位數(shù)。通過學(xué)習(xí),希望同學(xué)們掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法。那我們先來復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的相關(guān)計(jì)算。(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)請(qǐng)學(xué)生們迅速完成下面練習(xí)。生:回答問題。(及時(shí)表?yè)P(yáng))“愛學(xué)習(xí),基礎(chǔ)很好,大家向他學(xué)習(xí)”師:下面呢大家翻開教材第九頁(yè)觀察圖片或(看著多媒體的圖片)。在2010年呢,我們國(guó)家在上海舉行了世博會(huì),這次盛會(huì)讓世界各國(guó)更加詳細(xì)全面的了解了中國(guó)文化,同時(shí)也展現(xiàn)了世界其他文化的繽紛異彩,讓中國(guó)人不用出國(guó)門就能了解國(guó)外文化、風(fēng)土人情,讓國(guó)人大開眼界。你們想去嗎?(2)有一所學(xué)校各年級(jí)同學(xué)想乘車去參觀,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖中得數(shù)據(jù),如果
2、一年級(jí)同學(xué)去,一共要買多少?gòu)堒嚻蹦兀浚?)提問:用什么方法可以算出來?(讓學(xué)生回答)啟發(fā)提問:我們坐車都是一個(gè)人就買一張車票,那么求一共多少?gòu)埰本褪乔笠荒昙?jí)一共由多少人,一年級(jí)一班35人二班34人,用什么方法計(jì)算呢?(用加法計(jì)算)師:板書列式:35+34=?(4)這個(gè)算式是如何計(jì)算呢?相互交流算法。(讓學(xué)生舉手回答)師引導(dǎo)分析:我們學(xué)習(xí)過兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù),通過觀察我們知道35+34中的兩個(gè)加數(shù)沒有一個(gè)是整十?dāng)?shù)或一位數(shù),我們看看能不能把它們轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)過的加法然后進(jìn)行計(jì)算呢?如果可以怎么計(jì)算?(3分鐘)生(匯報(bào)):可以把其中的一個(gè)加數(shù)拆分成整十加一位數(shù)。教師根據(jù)匯報(bào)板書口算過程如
3、:34=30+4 35+30=65 65+4=69師:還可以怎樣口算?生:還可以拆分另一個(gè)加數(shù)35如:35=30+5 34+30=64 64+5=69(同學(xué)們還有其它的算法嗎?和大家一起分享一下)生:除此之外,同時(shí)把這兩個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù),然后進(jìn)行計(jì)算也很簡(jiǎn)便,如:34=30+4 35=30+5 30+30=60 4+5=9 60+9=69 過度:(師小結(jié):剛才一年級(jí)學(xué)生的車票大家都知道了買多少?gòu)埩藛??生:知道?9張。師:簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。生:簡(jiǎn)單師:有沒有興趣挑戰(zhàn)更難的口算問題?生:有師:那大家一起看看二年級(jí)學(xué)生一共要買多少?gòu)堒嚻???.兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。板書:(1)出示問題:二年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻蹦兀浚?)列式計(jì)算:39+44(3)學(xué)生嘗試計(jì)算,并說說算法。經(jīng)學(xué)生自由討論,大致有以下幾種方法。A、39+40=79 79+4=83B、30+44=74 74+9=83C、30+40=70 9+4=13 70+13=83師問:大家還有什么困難嗎?生答:沒有。師答:好!大家一起來比比看。三、鞏固練習(xí)出示PPT1、看誰算得又對(duì)又快。51+21= 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46=搶答環(huán)節(jié):出示卡片53+36 37+54 15+65 18+26 41+56 13+29分組練習(xí)2、春節(jié)小明用壓歲錢買一個(gè)玩具汽車39元,買一個(gè)天線寶寶75元
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