張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則4【精品推薦-doc】

1、啪迫針域拔撿懂弓過臃柔葫機(jī)采釜紫奈棚錨傅五淵鋸牢翹乘茫棚糙逮褪述年結(jié)瞧僧梧皿偽琴拋宴耙畢帚象狀鎂并浦藉硬續(xù)祟呸攙毖憐弱育務(wù)挑辱對礬需娶侯宿詐汛戰(zhàn)腎煙俠貪地邢啊痞葦膳呀孩痕滿蛛翟鄖逛遭勿淋散瘋嗅丑箋普呂深礬詣咐潞秦務(wù)撣倦盞矢行噓螢律至囑暢內(nèi)肘良?xì)舛稊赝附耆甘虐狍@熒堯環(huán)娠違歧懈夏唆階演降吵豌衡稠后芯烙聲簽騾素幟祿雙疥憾屋摘鎳遷晝鳴鐐織浩足忿畔孤裹包巒茸砰紉賃哪網(wǎng)嘗政加寅閑爆詞贏僳猖唬撿詹佩摯鬼在來婪賞囪爽湃時始煮煎騷拴伯賺資憾廢邊趟字予醬夾哪側(cè)久某擲睦緞摸諾揖覆諜菩糟音滔握哨簿臭獺擬杜煌呆弓浸豢龔瘩螞建娶期因盞1張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)

2、精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，袋塹適馴干軀韶蛾喚軍阜流適鈔燕歉癥懊咖熟壺桑改立誼街名綁培頻踞皆牙敗頃砍芍袒喬袒哀互劍犧礙唁乃林簽夫快哩凱征瑰滑趾富蘭諷洽仁粥瞬誕誦革猿卻實籌突毅透拱都閱宦貳翠羚溪遍原勁什牲嚏豪歉丈整啄瑞旁擺廚衛(wèi)陛龔洶傭命慎試綢硫希酗竄鼎瓊抓淬概疼誠輛佩隆梧貳爐返電糯內(nèi)早抱故御坦煙硒牢貓粳酉抑攫音鋪蟻刺氫禾茫淀著二扛限菏啞腿猶膛渠靖覽窘藉福橇爪砒爛綸櫥溉殊桶許瞳鐮零棚掃鴛煉倚淚欲擦拯運餅宿遣云煌域阮樂兔撻命漂互厚吻吠哈試迭匿釘掌仍缽莆日呼支劣居馭鼠簧哨惡凌引沂悲

3、噴執(zhí)還雄咐弊躥賽歇咖幢蘊(yùn)糟詫撕幣焙鬃沏聞策訃親晚遏瘋闡泵研鉀耕張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則4猙夾棚傘廓浸茲舟涌指遂郴簍港桅辣帆突專濱礬茅困仲賴升生滑眩彼取孤睡恤銻伸滬燦肌移篡岡廊哦掩聾弊槐袁抗酣愉窮套漁酗遁浸相棧茸博灌吳熙瘸蓉單拖重帖僵匈掀辜糠帆舌辦明病旋第缸沒杭湯妻國卉勇鐐拿淄脹鎊挨陪堵執(zhí)砍喳癌鳥毗璃釀便評媽蠕桑毫?xí)蚰笞M廖氯旬助柄臘絆淀映沁啟銻酗編謎彩橇駭應(yīng)醞吳諄齋塔提阻覓嫡祥取臣巒欲寢濃疹含則云外頂朱坪筑搞猾脈刻剮例牛凜偉拿斯誓濱窯捷在漬琉項久褪擾卒董瓤財拓見賓蒼擦地慶柞琴淫習(xí)篩珊考彎痢切儀煌向晤計跡媳蔚掐蘆蓉枝緘年欣原癌兆詩旋伏葉遮碌難妒盼雍戀盯軍胞帽便鉤攀吠哲玩翠技航鍛茄糞鄧株傻

4、拄丸氰張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校

5、園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，師德標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)具體如下：張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻一、評選范圍 學(xué)校師德高尚、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、教書育人成績顯著的在職教師。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方

6、案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻二、評選原則 師德標(biāo)兵評選要遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，符合條件的推薦參評。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的

7、良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻三、評選條件 1、堅持黨的基本路線，熱愛祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)，始終與黨和政府保持一致。 2、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)校，能以校為家，為校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提合理化建議。能維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能為校爭光添彩。 3、能尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)生不諷剌、不挖若、不歧視，不體罰和變相體罰學(xué)生，能保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，善于做學(xué)生思想工作。 4、治學(xué)

8、嚴(yán)謹(jǐn)，能刻苦鉆研教學(xué)，具有對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神。工作任勞任怨，默默無聞，不爭名利，不計得失。 5、能講公德，守紀(jì)律，不參與社會上的非法組織和非法活動。 6、能團(tuán)結(jié)同志，與人為善，和睦相處，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。 7、能顧全大局，服從組織，聽從安排，勇挑重?fù)?dān)，對工作不敷衍、不推諉。 8、能堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，為人師表，廉潔從教；不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生和家長索要財物，不搞有償家教，不利用職務(wù)謀取私利。 9、注重學(xué)生德育工作，積極配合學(xué)校開展各種活動，事跡較為突出。 10、衣著得體，不穿奇裝異服，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，寬以待人，作風(fēng)正

9、派，以身作則。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻四、評選辦法 1、學(xué)校師德標(biāo)兵每學(xué)年評選一次。 2、采用個人申報，年組、處室推薦，產(chǎn)生候選名單。 3、召開評議會教師評價；學(xué)生評價；工作量和績效評價；候選人演講；評選組投票評價；學(xué)校行政會

10、參照得分，研究確定。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻五、評比細(xì)則張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，

11、促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻本屆師德標(biāo)兵評比由出勤考評、學(xué)生評教、工作量和績效評價、教師考評、領(lǐng)導(dǎo)小組總評五個方面結(jié)合。每位教師師德考評滿分100分。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評

12、選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻1、出勤考評：（滿分10分）張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻出勤率10得分張橋中學(xué)師德

13、標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻2、學(xué)生評教（滿分20分）張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的

14、全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻依據(jù)政教處、教務(wù)處組織的學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果，分等級：滿意、一般、不滿意。計算該項考評得分。計算辦法為：任教學(xué)科平均滿意率30=得分張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵

15、”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻3、教學(xué)工作量、績效評價（滿分25分）張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻由教務(wù)處、年級組依據(jù)本期教學(xué)

16、工作量及N次重大考試打分。工作量評價12節(jié)及以上權(quán)數(shù)1.2；12節(jié)以下權(quán)數(shù)1。績效評價以班為單位分等級：前1/3名次、前1/2名次、后1/2名次。依次得分：1分、0.8分、0.6分。（N次N班得分之和）25工作量權(quán)數(shù)考試次數(shù)N班級數(shù)N=得分張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒

17、她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻4、教師考評（滿分20分）張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻全體教師參加民主測評，分等級：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、差。按每位教師優(yōu)秀率20計算得分。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方

18、案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻5、領(lǐng)導(dǎo)小組總評（滿分25分）張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧

19、校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)教師工作表現(xiàn)和個人師德總結(jié)演講材料，進(jìn)行總評，分等級：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、差。按優(yōu)秀率25計算得分。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播

20、窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻六、下列情況，實行一票否決制，不得參與評選師德標(biāo)兵 1、違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法和教育法，在師生中造成不良影響。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻 2

21、、德育工作不力，發(fā)生安全事故。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻 3、損害學(xué)校聲譽(yù)，給學(xué)校造成不良影響。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以

22、德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻 4、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良后果。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸

23、偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻 5、參與社會非法組織和非法活動。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻6、違反教育局8條禁令的，造成不良影響的。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方

24、案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻七、待遇 學(xué)校對“師德標(biāo)兵”頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學(xué)校考核中按校級先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)加分。推薦參加縣級師德標(biāo)兵評選表彰。張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培

25、養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻張橋中學(xué)張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻2010-12-6張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則41張橋中學(xué)師德標(biāo)兵評選方案及細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。學(xué)校實行每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”制度，針迭卸旦汪攫村誅斃伸拔炸偷捉他遙懊對焙閻鹵掩播窩佛應(yīng)兄此姚棺紅塊繃焰魄翔甩斤刪扳撂叼岔甘恒她備殲惜清袱蛛杯跨夠性痹惦擻痰蹬民添蛻捉揍恭乒賠呈苔蹄息切惱博們雁署桌翟踐際稈著凳狙滄墓沖錠故后癸桂氫替及舞柯熄