初三同步重點(diǎn)知識(shí)及試題分析：比熱容和熱量的計(jì)算

1、.初三同步重點(diǎn)知識(shí)及試題分析：比熱容和熱量的計(jì)算? ? ? 初三同步重點(diǎn)知識(shí)及試題分析：比熱容和熱量的計(jì)算 一重點(diǎn)知識(shí)分析 1.重要概念和公式 1熱量的概念及公式Q=cmt 3比熱容的概念 2.根本物理方法 控制變量法和比照法：通過(guò)質(zhì)量一樣的不同物質(zhì),吸收一樣熱量而升溫不同引入比熱容的概念；再?gòu)?fù)習(xí)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意答復(fù)以下問(wèn)題： 水和酒精的質(zhì)量什么關(guān)系？ 水和酒精吸收的熱量是否一樣？如何做到這一點(diǎn)？ 水和酒精哪種物質(zhì)升高的溫度高？ 假如讓水和酒精升高一樣的溫度，哪種物質(zhì)吸收的熱量多？ 3.易錯(cuò)易混淆的問(wèn)題 1熱量和溫度是兩個(gè)不同的物理量：溫度是指物體的冷熱程度，任何一個(gè)物體都有一定的溫度，

2、物體吸收熱量溫度可能升高，也可能不變；而熱量是指物體在熱傳遞過(guò)程中吸收或放出能量的多少，它是內(nèi)能變化的量度之一，它與物體溫度上下無(wú)關(guān)，與溫度的變化量成正比。 2內(nèi)能和溫度。廣義來(lái)說(shuō)，內(nèi)能指物體所包含的總能量。包括分子無(wú)規(guī)那么熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能，分子間的互相作用能，分子、原子內(nèi)的能量等。在熱學(xué)中，由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān)；分子間的互相作用跟分子間的間隔 有關(guān)，所以內(nèi)能跟溫度、體積等都有關(guān)系，因此說(shuō)，物體內(nèi)能增大，溫度一定升高是錯(cuò)的。對(duì)同一物體而言, 物體溫度越高，物體具有的內(nèi)能越大;物體溫度升高，物體具有的內(nèi)能就增大。 3熱量和內(nèi)能。熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的變化量，而內(nèi)能是狀態(tài)量，因此不能說(shuō)物體的熱量，

3、只能說(shuō)物體吸收或放出的熱量；熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，因此，物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增加。初中不考慮熱傳遞和做功同時(shí)存在的情況，但物體內(nèi)能增加不一定是因?yàn)槲矬w吸熱，還可能因?yàn)閷?duì)物體做功。 4比熱容和熱量。比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它與熱量、質(zhì)量、溫度、溫度的變化都無(wú)關(guān)。但熱量的多少由物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、溫度的變化三者共同決定，缺一不可。 5在利用Q=cmt計(jì)算熱量時(shí)，一定要弄清各物理量的含義，注意區(qū)分溫度"升高了""升高到""降低""降低到"等易混淆的概念。 二例題分析 熱量、比熱容在教材中所占篇幅較少，但中考試卷中必然出現(xiàn)，多以填空題和簡(jiǎn)算題為主，計(jì)算內(nèi)容到達(dá)"理解"等級(jí)，難度以中、低檔為主，在今后中考中涉及消費(fèi)、生活實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題氣候、環(huán)保等方面的題目會(huì)逐漸增多。 例1、炎熱的盛夏，人站在水中時(shí)感到?jīng)隹欤?dāng)人赤腳走在沙土上時(shí)卻感到燙腳，這主要是因?yàn)樗蜕惩辆哂胁煌?A.熱量 B.內(nèi)能 C.比熱容 D.溫度 分析：熱量、內(nèi)能、比熱都是物理學(xué)中三個(gè)重要的物理量，三者之間有區(qū)別也有聯(lián)絡(luò)，學(xué)生容易混淆，在沙灘上，水和沙子同時(shí)接收陽(yáng)光照射，可謂加熱條件