數(shù)學(xué)教研通訊稿

1、數(shù)學(xué)教研通訊稿【篇一：數(shù)學(xué)課通訊稿】大學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)公開課通訊稿2012 年 9 月 24 日上午，第七學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組在我校舉行數(shù)學(xué)高效課堂公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 67 中等多位專家和老師前來聽課。這次公開課由我校青年教師徐曉鋒老師執(zhí)教，經(jīng)過多次充分試教，互研組全程參與精心打造，徐曉鋒老師采用新穎，靈活的教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，提高課堂教學(xué)的高效性；他上課思路清晰、調(diào)理清楚，尤其是他的板書和導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計受到各位專家和老師的好評，也達到了本校內(nèi)強素質(zhì)外樹形象的目標(biāo)。篇二：數(shù)學(xué)教研通訊稿11 月 28 日下午，興慶區(qū)第七小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了以“計算與應(yīng)用問題的有效結(jié)合”，的數(shù)學(xué)教研活動，本次活

2、動特別邀請了自治區(qū)教研室數(shù)學(xué)教育專家武衛(wèi)民現(xiàn)場指導(dǎo)，我校王春，耿勇，武莉，黨靜做課。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師參加了活動。課后，四位做課教師結(jié)合自己本節(jié)的教學(xué)設(shè)計，圍繞“計算與應(yīng)用問題的有效結(jié)合 ”這一主題，分別解讀了各自設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，并對本節(jié)課的得失進行了深刻地反思。反思結(jié)束后，全區(qū)數(shù)學(xué)教育專家武衛(wèi)民對四節(jié)數(shù)學(xué)課進行了點評，說：四位數(shù)學(xué)老師，能以先進的教育教學(xué)理念、富有特色的教學(xué)風(fēng)格、展示數(shù)學(xué)課堂個性化設(shè)計的特殊魅力，并能圍繞 “計算與應(yīng)用問題的有效結(jié)合”這一主題進行具體的診斷分析，他提出教師必須要有責(zé)任感、必須加強學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，研究教學(xué)策略，發(fā)揚專業(yè)精神，修煉數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功。要想提高

3、課堂教學(xué)的有效性，教師就要認真研究教什么，怎么教，教到什么程度，怎樣構(gòu)建高效課堂有效環(huán)節(jié)等問題。聽了武老師的講座，我校全體教師深切體會到了“深度課堂不是難度課堂”，要 “讀懂學(xué)生，順學(xué)而教”， “深挖教材，用活教材”等先進理念對課堂教學(xué)實踐的重要指導(dǎo)意義。活動后，我校王小平作總結(jié)性發(fā)言，倡議全體教師積極投入到教學(xué)中，不斷總結(jié)，加強交流，共同發(fā)展，在自己的專業(yè)道路上灑下汗水，收獲成功。篇三：數(shù)學(xué)組教研活動通訊稿教育“愛 ”與良好教育關(guān)系的構(gòu)建金秋十月，丹桂飄香。10 月 15 日下午，上海市某某某學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)組辦公室學(xué)習(xí)了北京教育學(xué)院張紅教授的教育“愛 ”與良好教育關(guān)系的構(gòu)建的講座。張

4、紅教授深入淺出的講解，生動活潑的講解了怎樣處理“嚴 ”與 “愛 ”的關(guān)系，怎樣處理學(xué)生的錯誤等等一系列困擾我們教師的問題。這次活動既是一次教研學(xué)習(xí)與教學(xué)實例的完美結(jié)合，也是我們教師成長的一次重要學(xué)習(xí)。本次活動的順利舉行不僅得到了教研組長的精心安排，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認真負責(zé)的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。我們數(shù)學(xué)組將一如既往，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。上海市某某某學(xué)校數(shù)學(xué)組2014 年 10 月 15 日篇四：數(shù)學(xué)課程研討通訊稿做好幼小銜接，科學(xué)制定本期數(shù)學(xué)目標(biāo)-記天府新區(qū)新興幼兒園下學(xué)期數(shù)學(xué)活動月目標(biāo)課程安排研討會2015年 3 月 12 日上午，天府新區(qū)新興幼兒園全體休班教師圍繞新興幼兒園下學(xué)期數(shù)學(xué)

5、活動月目標(biāo)課程安排開展了研討，在本次研討活動，老師們根據(jù)幼兒園活動整合課程數(shù)學(xué)領(lǐng)域大班的課程目標(biāo)，圍繞本園大班幼兒的反展實際情況制定了具體的數(shù)學(xué)活動月目標(biāo)。老師們大致將大班數(shù)學(xué)發(fā)展目標(biāo)分為四個部分，依次是：數(shù)、量、圖形與空間、還有邏輯思維。老師們根據(jù)自己制定的本班數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)討論匯總，最后制定出了新興幼兒園下學(xué)期大班數(shù)學(xué)的總發(fā)展目標(biāo)。在此同時，老師們將一部分數(shù)學(xué)活動靈活的分布在了區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)中和一日生活環(huán)節(jié)中，潛移默化進行教學(xué)和練習(xí)。研討結(jié)束后，老師們都明確了本學(xué)期幼兒發(fā)展方向和目標(biāo)，老師們對自己接下來的工作做出了積極的調(diào)整和準備。篇五：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動通訊稿初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動為

6、了更好的上好每一節(jié)初三復(fù)習(xí)課，為了更有效的提高課堂效、提高學(xué)生成績。我校初三年級數(shù)學(xué)備課組長兼教研組長張木老師于12 月 24 日在綜合樓三樓錄播室開設(shè)了一節(jié)區(qū)級公開課：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課 圓的復(fù)習(xí)（2）。金山教育學(xué)院教研員金鑫華老師、初三全體數(shù)學(xué)老師及新教師參加了此次研討活動，觀摩了這節(jié)復(fù)習(xí)課同時作了聽課后的感悟交流活動。首先，全體數(shù)學(xué)老師在錄播室觀摩了這一節(jié)復(fù)習(xí)課，課上張木老師精彩的分析，融洽和諧的師生對話，耐心細致的聆聽和引導(dǎo)給聽課老師留下了深刻的印象。課后，張木老師簡單的作了說課，介紹了整節(jié)課的設(shè)計意圖，每一個環(huán)節(jié)自己的預(yù)設(shè)是什么，如何處理的，整節(jié)課達到的復(fù)習(xí)目的是什么。其次，部分老師

7、做了聽課后的交流。來自呂巷、甘巷、漕涇、楓涇中學(xué)的初三數(shù)學(xué)備課組長對張木老師的這幾課作了精彩的交流。幾位老師都提到了張木老師課上的很細膩、很精彩，教學(xué)上成熟穩(wěn)重，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理、教學(xué)內(nèi)容安排精致、交流過程流暢。數(shù)學(xué)中心組成員荀三妹老師對張木老師的課大加贊賞，給了很高的肯定和評價。最后，金山區(qū)教育學(xué)院教研員金鑫華老師做了精彩的點評并對初三數(shù)學(xué)期末考試情況做了說明及對下階段如何上好初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提了幾點要求。1. 金老師高度評價了張木老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課，他說道：“以題組為載體通過對問題的解決達到知識點的梳理的目的”這樣的復(fù)習(xí)課模式非常好，同時金老師也非常自豪這幾年在金老師的指導(dǎo)下張木老師的進步是巨

8、大的。2. 金老師對初三數(shù)學(xué)期末考試的題型、內(nèi)容、分值分布情況做了詳細的說明，給了初三數(shù)學(xué)老師期末復(fù)習(xí)的明確的方向。3. 金老師對下階段初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提出了三點建議：(1)復(fù)習(xí)要以塊帶面(2)老師要多做試卷(3)復(fù)習(xí)要有小專題?！酒簲?shù)學(xué)教研活動通訊報道】清河區(qū) “親和課堂”專題展示通訊報道12 月 22 日上午，清河區(qū)“親和課堂”專題展示暨專題研討活動在清河實驗小學(xué)隆重展開。區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師聚集于此，共同觀摩了清河實小的數(shù)學(xué)教師李崇進執(zhí)教的間隔排列和市實小集團劉永平老師執(zhí)教的用字母表示數(shù)。課后劉永平老師還為參加聽課的老師帶來了精彩的講座。本次活動雖然只有短短的兩節(jié)課時間，但是大家都非常認真、積

9、極，到最后仍感到意猶未盡。最后區(qū)教研室韓梅老師對這次研耕活動作了簡單的小結(jié)，提出了下一階段科組研究的方向。供稿人：清河實驗小學(xué)郭靜靜【篇三：教研通訊稿】新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，為了讓我們四年級數(shù)學(xué)組的每一位教師更好地發(fā)展，更快地成長，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷地 提高 ， 特制定本學(xué)期的教研計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以教導(dǎo)處的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學(xué)生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，注重學(xué)生的反

10、思習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期教研活動的主要目標(biāo)借助同研，認真?zhèn)湔n。(二)重視教學(xué)常規(guī)管理工作，認真做好備課工作，備前組織討論，突破重難點，課后及時反饋交流，鼓勵教師進行教學(xué)反思，認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得。注重錯題的收集，建立錯題庫，注重培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣。（三）本學(xué)期重點對計算進行研究和練習(xí)，嚴格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注重作業(yè)質(zhì)量的精，精煉數(shù)學(xué)練習(xí)及檢測，建立數(shù)學(xué)基本題型庫。（四）以“利用多種方法提高學(xué)生計算的準確性”為重點，努力改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。（五）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)趣。學(xué)期期末組

11、織本組教師討論制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查，檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。三、教研組專題利用多種方法提高學(xué)生計算的準確性。四、工作措施：1 、利用每周一次的教研活動時間進一步自主學(xué)習(xí)和研討，用好網(wǎng)上教研，做到互相學(xué)習(xí)，資源共享，開展數(shù)學(xué)教師教學(xué)論壇，結(jié)合課堂教學(xué)認真撰寫教案、收集課例、教學(xué)反思用新的教學(xué)理念將教材教新、教活。2、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，使組內(nèi)每位教師都能做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；并配合各部門對我們的質(zhì)量調(diào)查。3、認真出好各單元測試練習(xí)，做到選題難易得當(dāng)少而精，突出教材中的基本點強化重點，評析透徹，以求把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。讓學(xué)生掌握更多的知識，學(xué)習(xí)更多的技能。注重錯題的收集，建立錯題庫，注重培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣。4、開展數(shù)學(xué)競賽活動，根據(jù)本冊教材的特點，本學(xué)期重視計算教學(xué)，體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算，同時加強優(yōu)化過程，引導(dǎo)學(xué)生比較，合理選擇算法，并適當(dāng)強化。并通過計算的教學(xué)和競賽，讓學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識，形成數(shù)學(xué)能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，推動整個數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。5、作業(yè)是學(xué)生反思的一個很重要的陣地。本學(xué)期要在數(shù)學(xué)的作業(yè)方面下功夫。作業(yè)的布置上要做到精選、精練、精批、