校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書

1、校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書1 主題：為了培育同學(xué)們的組織、表達(dá)、交際等應(yīng)變力量、.適應(yīng)力量、規(guī)律思維力量及促進(jìn)各班的文化溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，呈現(xiàn)各班的綜合實(shí)力特組織此活動。 一、活動內(nèi)容要求 、 1、 口號：“共同進(jìn)步，呈現(xiàn)風(fēng)采” 2、 辯題：“我的高校路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣” “我的高校路之社團(tuán)利弊” “我的高校路之創(chuàng)業(yè)利弊” 3、 參賽者：全部參賽班級各班分別選擇五名同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參與。 4、 評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，同學(xué)會同學(xué)。 5、 參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。 二、落實(shí)措施 1、初賽： 競賽實(shí)行淘汰制的方式進(jìn)行。 競賽由各班評

2、委做評判。 初賽結(jié)束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。 2、復(fù)賽： 由初賽選出的前四個小組進(jìn)行競賽，由評委（老師和同學(xué)會各部部長）評出兩個小組進(jìn)行決賽。 3、決賽： 由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行競賽，由評委（老師和同學(xué)會各部部長）評出冠軍。 分別給冠軍小組成員發(fā)證書 4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。 三、落實(shí)時間、地點(diǎn) 1、初賽將于4月15日在1號教學(xué)樓111進(jìn)行。 2、復(fù)賽將于4月17日在1號教學(xué)樓311進(jìn)行。 3、決賽將于4月18日在1號教學(xué)樓106進(jìn)行。 四、評分標(biāo)準(zhǔn) 1、初賽、復(fù)賽：依據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體協(xié)

3、作的狀況進(jìn)行評分，滿分為100分，依據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。 2、決賽： （1）個人分?jǐn)?shù) 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析力量、反對力量和應(yīng)辯力量以及論點(diǎn)的勸說力和論據(jù)的規(guī)律性）； 內(nèi)容、資料（論證的內(nèi)容是否改善、引述的資料是否恰當(dāng)）； 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感）； 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）。 （2）整體協(xié)作（全隊的論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊員與隊員之間的默契性和協(xié)作性）。 3、競賽過程中，參賽者一律用法一般話，參賽選手可自帶資料。 4、在競賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正值理由說明為什么不能參與辯論競賽，即當(dāng)棄

4、權(quán)處理，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。 5、評分表由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計，成果是依據(jù)評分表的內(nèi)容作打算。 備注：詳細(xì)的競賽模式見附件。 成教學(xué)院電子商務(wù)?？瓢鄨F(tuán)支部 20xx年四月 校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書2 一、活動時間：20xx年11月20日 二、活動地點(diǎn)：W2344 三、主辦班級：20xx2351國貿(mào)班 四、活動背景：我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚(yáng)美德要從同學(xué)做起。作為一名高校生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、文明校內(nèi)也是我們義不容辭的責(zé)任。校內(nèi)內(nèi)的不文明現(xiàn)象許多，存在的問題也許多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們盼望借助此活動向同學(xué)們傳遞

5、文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。 五、活動目的：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校內(nèi)文明氛圍，提高同學(xué)們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)意識，使同學(xué)們對校內(nèi)里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的熟悉，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學(xué)會生活中到處講文明、懂禮貌。 六、宣揚(yáng)方法：宣揚(yáng)板 七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議 八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會爭論詳細(xì)方案 中期：預(yù)備材料，人員支配 后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié) 九、詳細(xì)操作： 1、組織全班同學(xué)看一場與文明有關(guān)的電影。 2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四

6、小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答訂正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與嘉獎。 2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對父母的感恩之心。 3文明宣揚(yáng)語：每位同學(xué)寫一句文明宣揚(yáng)語，做成宣揚(yáng)板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。 十、活動總結(jié)： 1、此次活動，同學(xué)們能主動參加相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。信任，通過此次活動同學(xué)們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。 2、特色團(tuán)日活動是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部

7、分，豐富多彩的團(tuán)組織活動，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識，增加團(tuán)員的實(shí)踐力量。 校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書3 一、活動背景 1XX年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震動世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的.變革。今日，我們隆重紀(jì)念辛亥革命.，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和宏大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族給予我們的使命，國家給予我們的使命，時代給予我們的使命弘揚(yáng)并傳承愛國主義精神！ 而作為新時期的高校生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命”主題團(tuán)日活動，組織成員觀看影片辛亥革命、參觀辛亥革命紀(jì)

8、念館、走進(jìn)課堂輔導(dǎo)同學(xué)，以此發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神，弘揚(yáng)愛國主義，喚醒共青團(tuán)員的時代使命！ 二、活動目的 1、 重溫歷史，緬懷功勛，. 活動以辛亥革命.為契機(jī)，通過觀看影片辛亥革命和參觀辛亥革命紀(jì)念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增加民族自尊心和使命感。 2、傳播學(xué)問，奉獻(xiàn)愛心，為人師表 作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培育出一代代杰出的接班人。我支部通過為學(xué)校生輔導(dǎo)生物競賽學(xué)問，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎(chǔ)，另一方面培育支部成員的責(zé)任心，為國家為人民主動奉獻(xiàn)的精神。 3、走出校內(nèi)，

9、拓展學(xué)問，開闊視野 本活動讓支部成員走出校內(nèi)，不僅拓展了其固有的學(xué)問，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的力量。 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，溝通心得，凝聚人心 活動中成員互幫互助，遇到困難團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加了對班級的責(zé)任感和歸屬感。活動后支部成員相互溝通心得，共享碩果，進(jìn)一步提高了支部凝聚力。 三、活動主題 弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命 四、活動時間 xx年10月xx年11月 五、活動地點(diǎn) 華南師范高校 廣州辛亥革命紀(jì)念館 廣州市第86中學(xué) 六、活動對象 生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員 廣州市第86中學(xué)初一、初二級同學(xué) 七、 活動內(nèi)容 part one: 重溫歷史功績，喚醒時

10、代使命觀看影片辛亥革命 1、革命戰(zhàn)事精彩回放 選擇一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準(zhǔn)時在第一課室大樓放映影片辛亥革命。該影片主要講解并描述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發(fā)動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制，寫下了人類.民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被仆人公的精神所熏陶，熟悉到自身肩上扛起的時代重任，承載著關(guān)系祖國將來的青春使命。 2、史實(shí)問題搶先答 觀看電影后進(jìn)行有獎競答，依據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實(shí)提出問題，搶先

11、回答并答對的成員可獲得小獎品一份。 3、觀后感你我齊共享 觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達(dá)自己的感受與啟發(fā)，并發(fā)表在班級博客上與大家齊共享，影響更多的人去思索時代給予自身的使命，一同為祖國的進(jìn)展而奮斗。 附有獎競答環(huán)節(jié)問題： 1、自什么時候開頭，中國逐步成為半殖民地半封建.？（1840年XX戰(zhàn)斗） 2、廣州起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？最終成功與否？（黃興，失?。?3、在廣州起義中完榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺?。浚S花崗，七十二） 4、保路運(yùn)動是在哪里進(jìn)行的？（四川） 5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命成功奠定基礎(chǔ)？（武昌起義） 6、武昌起義是在什么時候發(fā)動的？（1911-10-10

12、） 7、武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪） 8、孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候？（1912年元旦） 9、清帝退位是在什么時候？（1912-2-12） 10、“三民主義”指的是什么？（民族、民權(quán)、民生） 11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？ part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈參觀辛亥革命紀(jì)念館 1、活動時間：xx年10月下旬 2、活動地點(diǎn)：廣州市辛亥革命紀(jì)念館 3、活動流程： （1）動身 組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達(dá)星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀(jì)念館。 （2）領(lǐng)票 到達(dá)目的地后集合成員，

13、清點(diǎn)人數(shù)，避開落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。 （3）入館參觀 成員人手拿到一票后入館參觀，根據(jù)主題開拓共和新紀(jì)元辛亥革命主題展和專題辛亥革命時期的廣東名人偉人后代的平凡生活孫婉女士遺物展的挨次依次到各個展覽區(qū)進(jìn)行參觀。參觀期間支部成員之間相互溝通感想，必要時做好筆記，并拍照留念。 （4）聚餐 大約11：30參觀完畢，清點(diǎn)人數(shù)確保人員到齊后，到紀(jì)念館四周餐館共進(jìn)午餐，促進(jìn)成員間的感情，溝通上午游館后的收獲，使成員在活動中團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步增加支部凝聚力。 （5）返校 在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，根據(jù)原路途乘坐公車返回學(xué)校。 part three: 發(fā)揮專業(yè)特長，承載青春使命學(xué)校生

14、生物競賽輔導(dǎo) 1、活動時間：xx年10月27日起逢周四下午xx年11月底 2、活動地點(diǎn)：廣州市第86中學(xué) 3、人員安排： 輔導(dǎo)項目 小組成員 a：生物學(xué)問競賽培訓(xùn) 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 b：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 c：廣州市觀鳥競賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍 4、活動內(nèi)容 各組成員與輔導(dǎo)同學(xué)溝通，了解其參與競賽的內(nèi)容，摸清同學(xué)的學(xué)問水平?；匦：蟮綀D書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜尋素材。 a、c組：（1）安排任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。 （2）運(yùn)用ppt制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容

15、，并在小組內(nèi)先進(jìn)行試講。 （3）對試講內(nèi)容進(jìn)行修改完善，確定最終版。 （4）周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪番給同學(xué)上輔導(dǎo)課，課后為同學(xué)解答疑問。 （5）對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，發(fā)放給同學(xué)便于他們課后復(fù)習(xí)鞏固。 b組： 制作生物作品：（1）與同學(xué)探討確定所要制作的生物作品 （2）指導(dǎo)同學(xué)熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍(lán)圖。 （3）關(guān)心同學(xué)查找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。 （4）在同學(xué)制作過程中遇到困難時指導(dǎo)他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。 撰寫小論文：（1）與同學(xué)共同商討確定討論課題，立下試驗(yàn)方案。 （2）修改同學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計，指出其中不嚴(yán)謹(jǐn)或錯誤的地方。 （3）

16、指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)操作，并記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)結(jié)果。 （4）指導(dǎo)同學(xué)對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，分析爭論試驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 （5）指導(dǎo)同學(xué)如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對同學(xué)撰寫的論文進(jìn)行修改、潤色。 part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊共享心得溝通會 各項活動結(jié)束后舉辦心得溝通會，支部成員談?wù)勗诨顒舆^程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的溝通盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴(kuò)展思維。最終團(tuán)支書對本次團(tuán)日活動做最終的總結(jié)與評價。心得總結(jié)小組將會上成員們的發(fā)言進(jìn)行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級博客上。 八、前期預(yù)備 1、召開支部大會，確定活動方案 準(zhǔn)時將團(tuán)日活動的

17、通知告知支部成員，發(fā)動支部成員主動參加其中并廣泛征集支部成員的看法，最終確定活動內(nèi)容。 2、科學(xué)分工 依據(jù)支部成員的特長，發(fā)揮各人優(yōu)勢，科學(xué)地對成員進(jìn)行任務(wù)安排，確保活動每一環(huán)節(jié)的順當(dāng)進(jìn)行。 3、確定活動時間 調(diào)查支部成員的空余時間段，最終敲定活動詳細(xì)時間，以便更好地開展活動。 4、聯(lián)系相關(guān)單位 在確定活動的地點(diǎn)和對象后，負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)聯(lián)系有關(guān)合作單位，并踩好點(diǎn)，為活動的順當(dāng)進(jìn)行奠定基矗 5、材料預(yù)備 由支部班干爭論打算所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競賽的內(nèi)容，預(yù)備輔導(dǎo)資料。 6、借用場地 提前借好觀看影片所需場地。 九、工作支配 活動前期 小組劃分 工作概況 人

18、數(shù)（人） 主要負(fù)責(zé)人 策劃組 對支部成員的建議進(jìn)行篩選，確定詳細(xì)的實(shí)施方案 3 李婉玲 踩點(diǎn)組 到相關(guān)活動地點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn)，支配活動路途 3 蘇錦權(quán) 調(diào)查組 調(diào)查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導(dǎo)資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關(guān)單位借用活動場地 1 凌少映 活動中期 生物競賽輔導(dǎo) 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負(fù)責(zé)與86中老師的溝通 2 張文燕 人員支配小組 將同學(xué)們進(jìn)行分組并與86中同學(xué)對應(yīng)安排好 2 楊曉芳 輔導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)給86中的同學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)生物競賽學(xué)問 21 陳曙聰 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 王洪 觀看影片辛亥革命 現(xiàn)場組

19、織小組 主持活動并維持現(xiàn)場秩序 3 李婉玲 設(shè)備組 預(yù)備好觀看影片所需設(shè)備并確認(rèn)其正常運(yùn)行，做好突發(fā)狀況應(yīng)急措施 2 鄧斌 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 參觀辛亥革命紀(jì)念館 領(lǐng)票小組 領(lǐng)取支部成員的參觀票 1 廖偉榮 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)支部成員參觀 2 蘇錦權(quán) 紀(jì)律小組 維持現(xiàn)場秩序 3 朱楚君 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 鄧斌 溝通心得體會 現(xiàn)場組織小組 組織支部成員對本次團(tuán)日活動的心得進(jìn)行溝通，活躍氣氛 2 李婉玲 記錄小組 對支部成員的發(fā)言進(jìn)行記錄 3 林曉敏 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 活動后期 視頻制作小組 用圖片形式展現(xiàn)支部風(fēng)采 2 蘇錦權(quán) 心得總結(jié)小組 對溝通會上

20、支部成員的心得進(jìn)行總結(jié)、歸納 2 王曼佳 活動總結(jié)小組 對活動進(jìn)行總結(jié)，并撰寫通訊稿 2 王洪 十、活動亮點(diǎn) 1、緊跟時代熱點(diǎn)，回首歷史，展望將來 以紀(jì)念辛亥革命.為契機(jī)，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發(fā)愛國情感，弘揚(yáng)辛亥革命精神，.青春使命，攜手展望祖國將來。 2、發(fā)揮專業(yè)特色，學(xué)以致用 發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢，運(yùn)用專業(yè)學(xué)問為學(xué)校生進(jìn)行生物競賽學(xué)問的輔導(dǎo)，并將師范技能訓(xùn)練應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。 3、活動豐富，不拘一格 活動分為4個部分，內(nèi)容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實(shí)踐中付諸行動，予以傳承。 4、各司其職，同心同德 在整個團(tuán)日活動中，依據(jù)支部成員的特點(diǎn)及特長支配任務(wù)

21、，集思廣益，同心同德，使全體成員參加其中，各司其職，充分調(diào)動了成員的主動性。 十一、風(fēng)險猜測 1、天氣問題 查詢天氣預(yù)報，依據(jù)活動當(dāng)天詳細(xì)的天氣狀況對活動方案做肯定的調(diào)整，如更改活動時間等。因活動均在室內(nèi)進(jìn)行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。 2、場地、設(shè)備問題 可能因時間關(guān)系借不到課室，可向?qū)W院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現(xiàn)的設(shè)備故障，請支部的技術(shù)人員事先做好調(diào)試，解決問題。預(yù)備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備時常之需。 3、醫(yī)療問題 活動過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品，時刻強(qiáng)調(diào)平安問題，避開單獨(dú)行動，成員間相互關(guān)照。 4、紀(jì)念館游客過多 由于路

22、途較遠(yuǎn)，為避開游客過多領(lǐng)取不到參觀票，向支部成員說明狀況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀(jì)念館開館半小時前到達(dá)排隊。游館期間叮囑支部成員緊跟大隊伍，保管好隨身物品，留意清點(diǎn)人數(shù)。 十二、預(yù)期效果 1、爭先創(chuàng)優(yōu)，勇?lián)啻菏姑?支部成員在紀(jì)念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱忱高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚(yáng)革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢?，爭先?chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。 2、了解歷史，拓展學(xué)問 深化了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的宏大壯舉，對當(dāng)時的歷史、政治、文化有了肯定熟悉，拓展了成員的歷史學(xué)問。 3、專業(yè)學(xué)問技能兩提升 在輔導(dǎo)同學(xué)生物競賽的同時，支部成員自身的專業(yè)學(xué)問進(jìn)一步得到加強(qiáng)鞏固，并在這個過

23、程中查缺補(bǔ)漏，完善自己的學(xué)問體系。將師范技能課上所學(xué)到的技能予以實(shí)踐熬煉，并取得進(jìn)一步的提高。輔導(dǎo)的同學(xué)將在生物競賽中取得不錯的成果。 4、思維擴(kuò)展，促進(jìn)溝通 成員在溝通過程中充分熬煉語言表達(dá)力量，擴(kuò)展思維。相互了解支部成員的思想動態(tài)，促進(jìn)成員間的溝通溝通，加深情意，有助于支部成員在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的互幫互助。 5、增加凝聚力，提升榮譽(yù)感 在本次團(tuán)日活動中成員團(tuán)結(jié)友愛，支部凝聚力進(jìn)一步增加，集體榮譽(yù)感提升，達(dá)到了團(tuán)日活動開展的目的。 十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項目 單價/元 數(shù)量 小計/元 打印輔導(dǎo)資料 0.1 65 6.5 問答環(huán)節(jié)小獎品 2 15 30 車費(fèi)（廣州市第86中學(xué)） 2 42 84

24、 車費(fèi)（辛亥革命紀(jì)念館） 2 64 128 總計 248.5 生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)四支部 二XX年十月十五日 校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書4 一、活動背景： 引導(dǎo)廣闊團(tuán)員青年主動投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣闊團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)才智。校團(tuán)委打算，在全校各級團(tuán)組織開展宣揚(yáng)四化兩型學(xué)問，為湖南進(jìn)展出謀劃策的團(tuán)日活動。為協(xié)作校團(tuán)委完成此次在同學(xué)中宣揚(yáng)四化兩型學(xué)問的任務(wù)，為使四化兩型建設(shè)進(jìn)校內(nèi)，為了建設(shè)和諧型校內(nèi)，我支部特開展我與湖南同進(jìn)展 四化兩型進(jìn)校內(nèi)主題團(tuán)日活動。 二、活動主題： 我與湖南同進(jìn)展，四化兩型進(jìn)校內(nèi)。通過發(fā)放調(diào)查問卷，針對同學(xué)們在四化兩

25、型學(xué)問方面的薄弱部分進(jìn)行宣揚(yáng)和訓(xùn)練，同時加強(qiáng)同學(xué)們的參加程度，在活動中進(jìn)行四化兩型學(xué)問問答，加強(qiáng)同學(xué)們的理論學(xué)問。同時在橘子洲進(jìn)行環(huán)保義工，收集垃圾廢品，向路人宣揚(yáng)四化兩型學(xué)問，以此來加強(qiáng)同學(xué)們四化兩型學(xué)問的熟悉程度和加強(qiáng)愛護(hù)母親河湘江的意識，并且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。 三、活動目的： 四化新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化，兩型資源節(jié)省型、環(huán)境友好型，為了使同學(xué)們了解四化兩型的內(nèi)容，為了使四化兩型的思想進(jìn)入校內(nèi)，使同學(xué)們更加了解時政，親身參加到.調(diào)查，.服務(wù)，當(dāng)環(huán)境愛護(hù)的志愿者等愿望，同時加強(qiáng)班級的學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)揚(yáng)本專業(yè)優(yōu)勢及特點(diǎn)，使同學(xué)們發(fā)揮特長，增長見識。

26、特開展我與湖南同進(jìn)展 四化兩型進(jìn)校內(nèi)主題團(tuán)日活動。以達(dá)到一下目的： 1、讓更多的高校生了解時事，深化了解中國國情 ，加大對民生的關(guān)注，堅持可持續(xù)進(jìn)展的道路。 2、進(jìn)行.調(diào)查，培育同學(xué)們.實(shí)踐力量和與人溝通、溝通的力量。 3、了解我們的母親河湘江，共同為湘江的進(jìn)展出謀劃策，為湘江打造中國萊茵河出謀劃策。 4、引導(dǎo)廣闊團(tuán)員青年主動投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣闊團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)才智。 5、加強(qiáng)學(xué)院各專業(yè)的專業(yè)學(xué)問、學(xué)術(shù)溝通和加強(qiáng)思想交鋒。為湖南省向四化兩型.轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)。 6、擴(kuò)寬當(dāng)代高校生的視野，養(yǎng)成良好的生活方式。以身作則，將湖南的進(jìn)展視

27、為己任。 四、活動可行性分析 這次活動實(shí)行.調(diào)研與現(xiàn)場實(shí)地考察相結(jié)合的方法，.調(diào)研是我們必修的一門課，可以利用此次活動熬煉我們的力量，同樣可以激發(fā)同學(xué)們對于.調(diào)研這門課程的學(xué)習(xí)愛好。湘江距離我校較近，橘子洲風(fēng)景區(qū)交通便利，同學(xué)們采納自行車這種低碳節(jié)能的方式從集結(jié)點(diǎn)湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有美麗的風(fēng)景，并且道路寬敞車輛稀有，平安問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。 五、活動參加者： 20xx級思想政治訓(xùn)練團(tuán)支部全體成員 六、活動時間： 20xx年11月30日 七、活動地點(diǎn)： 院113教室、橘子洲風(fēng)景區(qū) 八、活動過程： 1 、主持人開場詞，工作人員分發(fā)活動看法表。 2、展

28、現(xiàn)會前進(jìn)行的.調(diào)查照片及其資料，從而引出問題。 3、由調(diào)研組成員代表進(jìn)行調(diào)研成果匯報演講。 4、現(xiàn)場同學(xué)就關(guān)于調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行提問，調(diào)研同學(xué)進(jìn)行解答。 5、蒞臨嘉賓做會議總結(jié)。 校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書5 一、活動主題： 活力青春，秀出風(fēng)采 二、活動背景 學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)看法和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。當(dāng)然。學(xué)風(fēng)，顧名思義，也可引申為同學(xué)整體的風(fēng)貌。而青春活力、敢于呈現(xiàn)自我風(fēng)采正是當(dāng)代高校生的特點(diǎn)。（校內(nèi)團(tuán)組織活動策劃書：論時事，拓眼界） 三、活動目的 1、更加豐富同學(xué)的課余生活，體現(xiàn)主動向上的同學(xué)風(fēng)貌。 2、供應(yīng)一個有效的平臺讓同學(xué)呈現(xiàn)自

29、我風(fēng)采，熬煉同學(xué)的膽識。 3、提高系內(nèi)同學(xué)參加活動的主動性和增加同學(xué)間的互動與溝通。 四、活動時間： 12月18日(星期天)晚上7:308:50 五、活動地點(diǎn)： 待定 六、活動策劃舉辦方： 信息工程系團(tuán)總支 八、活動嘉賓： 院團(tuán)委部長和學(xué)院其他系組織部部長 九、活動進(jìn)度支配 A、活動前期支配 詳見附錄一 B、活動當(dāng)天支配 詳見附錄二 注： 1、全部工作人員當(dāng)天要佩戴工作證 2、各部門必需準(zhǔn)時到場 十、具體節(jié)目支配 環(huán)節(jié)一：歌曲大合唱 關(guān)掉全場燈源，由團(tuán)總支干事演唱勵志歌曲(20人)，引出活動開場。 環(huán)節(jié)二：開場 主持人宣布活動開頭，并介紹嘉賓。 環(huán)節(jié)三：視頻播放 由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系同

30、學(xué)風(fēng)貌的視頻。 環(huán)節(jié)四：詩歌演講與朗誦 三名同學(xué)代表進(jìn)行詩歌的演講與朗誦。 環(huán)節(jié)五：趣味有獎嬉戲 1.傳瓶子問問題嬉戲 2.載歌載舞 嬉戲規(guī)章1：音樂起瓶子傳(任意的傳)音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進(jìn)行問問題。 嬉戲規(guī)章2：選出的人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局) 注：嬉戲一中沒答對問題的同學(xué)和嬉戲2中動作出錯的同學(xué)要接受相應(yīng)的懲處。 環(huán)節(jié)六：主持人唱歌 由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。 環(huán)節(jié)七：結(jié)束 詳細(xì)環(huán)節(jié)用時 詳見附錄三 十一、

31、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 詳見附錄四 十二、留意事項 1、留意各個環(huán)節(jié)進(jìn)行的流暢，連接的自然。 2、留意時間的把握，掌握好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護(hù)好。 3、留意場下觀眾保持寧靜和杜絕示意等作弊行為。 4、競賽場地應(yīng)當(dāng)提前確認(rèn)跟布置好，聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員，確保當(dāng)天進(jìn)行的各種設(shè)施正常，如突發(fā)狀況也可以準(zhǔn)時得到維護(hù)。 5、留意當(dāng)天嘉賓的準(zhǔn)時簽到。 注、應(yīng)急措施 1、觀眾回答環(huán)節(jié)留意不要太冷場。 2、對于時間上的把握不到位的話，應(yīng)提示主持人的進(jìn)度和速度。 3、對于當(dāng)天的設(shè)施提前檢測，如有需要準(zhǔn)時修復(fù)。 4、競賽前著重提示觀眾保持寧靜。 校內(nèi)主題團(tuán)日活動策劃書6 一、活動主題：校內(nèi)感動你我 二、活

32、動背景：通過科院團(tuán)日活動，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品德，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動同學(xué)，用身邊的榜樣打動同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛.，關(guān)愛校內(nèi)，關(guān)愛他人，增加.正義感和振興民族的責(zé)任感，培育良好思想道德品質(zhì)。 三、策劃、主辦單位：科院分團(tuán)委 四、活動對象：科院在校高校生 五、活動時間：待定 六、活動地點(diǎn)：操場 七、活動流程： 1 在櫥窗貼海報號召同學(xué)參與2、 主持人宣布活動開頭，以飽滿的情感陳述一些感人的真實(shí)情感故事。 3、 請老師講話。 4、 校內(nèi)生活是每個人一生中要經(jīng)受的非常重要并且非常有意義的一段時間，在這段時間中，每個人的回憶里都有許很多多值

33、得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學(xué)的一句鼓舞的話語，一道信任的目完，一次友善的微笑請同學(xué)們講解并描述“我的校內(nèi)回憶”，通過真情實(shí)感的表達(dá)來反映校內(nèi)生活中的真善美。 5 把同學(xué)分成2批6、 集體嬉戲。 a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學(xué)參與競賽。嬉戲共進(jìn)行5輪，每輪分別由兩個班的一名同學(xué)進(jìn)行對抗。裁判員吹響口哨以后，參賽選手同時帶籃球和足球往前跑，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。每獲勝一輪得一分。最終累積得分，分?jǐn)?shù)較高的一批獲勝。 b、 抱成團(tuán)。每個班派出10名同學(xué)參與競賽。嬉戲共進(jìn)行2輪，每輪分別由兩個班的7名同學(xué)進(jìn)行對抗。每輪參與嬉戲的10名同學(xué)站成一個圓圈，裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意叫出大于0小于10的一個整數(shù)（每輪共叫5次