初二上冊生物《聲音的特性》練習(xí)題第2節(jié)

1、.初二上冊生物?聲音的特性?練習(xí)題第2節(jié)在考試中能否獲得好成績不僅需要好的心態(tài)，還需要在考試中對于各種題型都能純熟應(yīng)對，下面由查字典物理網(wǎng)為大家整理了精編聲音的特性練習(xí)題，供大家參考。1.2019煙臺為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如下圖,你認(rèn)為不可以完成探究目的的是 D 解析:選項A、B、C都能改變發(fā)聲體振動的頻率,能探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,而選項D改變的是響度,應(yīng)選D.2.2019梅州當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村?的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!他們作出判斷的根據(jù)是:不同演員聲音的 C A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同解析

2、:能區(qū)別不同人的說話聲,是根據(jù)不同人的音色不同,選C.3.2019德州音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因為琴弦在振動,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào).解析:聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的;演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,使琴弦的松緊和振動長度發(fā)生改變,從而使振動的頻率改變,音調(diào)改變.對應(yīng)學(xué)生用書第61頁注:右上角一個“*為中檔題,兩個“*為難題,無標(biāo)識為根底題 【根底達標(biāo)】 一、選擇題1.如下圖,老師用同樣的力吹一根塑料吸管做響笛,并將它不斷剪短.這是研究聲音的 B A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 C.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 D.音色與吸

3、管長短的關(guān)系解析:響笛是管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生聲音,不斷剪短,空氣柱長度減小,振動的頻率增大,音調(diào)越高,這是研究音調(diào)與吸管長短的關(guān)系,B對.2.有些老師上課時使用便攜式擴音設(shè)備,使聲音更加洪亮,這是為了增大聲音的 C A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.頻率解析:聲音洪亮是說擴音設(shè)備發(fā)出的聲音響度大,所以選C.3.男低音歌手獨唱時,由女高音歌手輕聲伴唱,下面對兩人聲音的描繪正確的選項是 D A.“男聲音調(diào)低、響度小;“女聲音調(diào)高、響度大 B.“男聲音調(diào)高、響度大;“女聲音調(diào)低、響度小 C.“男聲音調(diào)高、響度小;“女聲音調(diào)低、響度大 D.“男聲音調(diào)低、響度大;“女聲音調(diào)高、響度小解析:男低音是指“男聲

4、的音調(diào)低,獨唱說明響度要大;女高音是指“女聲音調(diào)高,伴唱說明響度要小,所以選D.4.如下圖,琴師在使用前會對二胡進展調(diào)音,以下對調(diào)音時采用的做法解釋正確的選項是 B A.旋轉(zhuǎn)弦軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音色 B.旋轉(zhuǎn)弦軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音調(diào) C.將琴枕上移一些,是為了改變音色D.換一根更細(xì)一些的琴弦,是為了改變響度解析:二胡弦的長短、松緊、粗細(xì)都會改變聲音的音調(diào),旋轉(zhuǎn)弦軸使弦拉緊、琴枕上移使發(fā)聲的琴弦變短,換一根更細(xì)的琴弦都會使琴弦的振動頻率加快,音調(diào)升高.另外琴弦改變,音色也可能改變,故B對.5.如下圖,是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖,其中頻率最大的是 B 解析

5、:一樣時間內(nèi),長笛往返了5個周期;小提琴往返了5個多周期;手風(fēng)琴往返了3個周期;二胡往返了4個周期.經(jīng)過比較一樣的時間內(nèi),小提琴經(jīng)過的周期多,振動的快,頻率大.應(yīng)選B.二、填空題6.試填寫以下描繪中所指聲音的特征.震耳欲聾:響度;男低音歌唱家:音調(diào);超聲波:音調(diào);聞聲辨人:音色. 解析:震耳欲聾指響聲大;低音歌唱家指音調(diào)低;超聲波指頻率高于20 000 Hz的聲音,即音調(diào)特別高;聞聲辨人是根據(jù)各個人發(fā)聲的音色不同而區(qū)分的.7.當(dāng)我們呼喊遠(yuǎn)處的同學(xué)時,假設(shè)把書卷成筒對著喊,效果往往更好,這樣可以減少聲音的分散,到達使聲音響度更大的目的.解析:增大響度除了增大發(fā)聲體的振幅外,還可以利用使聲音更集中

6、,減小聲音的分散的方法.8.某種蒼蠅在飛行時4 s內(nèi)翅膀振動1 400次,那么頻率是350 Hz,而蝴蝶的振動頻率是8 Hz,即它每秒振動8次,人類能聽到的是蒼蠅發(fā)出的聲音. 解析:物理學(xué)中把每秒振動的次數(shù)叫做頻率,蒼蠅4 s振動1 400次,那么每秒振動350次,故頻率是350 Hz.蝴蝶的振動頻率是8 Hz,那么它每秒振動8次.因人能聽到的聲音頻率范圍是20 Hz20 000 Hz,所以人類能聽到的聲音是蒼蠅發(fā)出的聲音. 三、實驗探究9.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度一樣的條件下,發(fā)聲的音調(diào)上下還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探

7、究一下自假如小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為A和B的琴弦;要探究音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,應(yīng)選用編號為C和E的琴弦;要探究音調(diào)與材料的關(guān)系,應(yīng)選用編號為D和E的琴弦.只填字母代號解析:此題是考察對控制變量法的應(yīng)用.在物理學(xué)中有些現(xiàn)象和規(guī)律與多個因素有關(guān),因此在探究其中一個因素的影響時,應(yīng)控制其他因素不變,只改變這一個因素,這種方法叫“控制變量法.例如:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)可能與琴弦的材料、長度和粗細(xì)都有關(guān)系,在探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細(xì)關(guān)系時,應(yīng)控制琴弦的材料和長度一樣,只有粗細(xì)不同,即選擇只有粗細(xì)不同的兩根琴弦. 【才能提升】10.一種新型保險柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能翻開,別人即使說出暗語也打不開鎖.這種聲紋鎖區(qū)分主人聲音的根據(jù)是 B A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速解析:聲音的三個特性是音調(diào)、響度和音色.在這三個特性中只有音色是不能被人模擬的,