




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.初二數(shù)學(xué)教案四邊形教學(xué)建議1.教材分析1知識構(gòu)造:2重點(diǎn)和難點(diǎn)分析:重點(diǎn):四邊形的有關(guān)概念及內(nèi)角和定理.因?yàn)樗倪呅蔚挠嘘P(guān)概念及內(nèi)角和定理是本章的根底知識,對后繼知識的學(xué)習(xí)起著重要的作用.難點(diǎn):四邊形的概念及四邊形不穩(wěn)定性的理解和應(yīng)用.在前面講解三角形的概念時,因?yàn)槿切蔚娜齻€頂點(diǎn)確定一個平面,所以三個頂點(diǎn)總是共面的,也就是說,三角形肯定是平面圖形,而四邊形就不是這樣,它的四個頂點(diǎn)有不共面的情況,又限于我們?nèi)缃裱芯康氖瞧矫鎴D形,所以在四邊形的定義中加上在同一平面內(nèi)這個條件,這幾個字的意思學(xué)生不好理解,所以是難點(diǎn).2.教法建議1本節(jié)的引入最好使用我們提供的多媒體課件,通過這個課件,使學(xué)生認(rèn)識到這
2、些四邊形都是常見圖形,研究它們具有實(shí)際應(yīng)用意義,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.2本節(jié)的教學(xué),要以三角形為根底,可以仿照三角形,通過類比的方法建立四邊形的有關(guān)概念,如四邊形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角、內(nèi)角和、外角和、周長等都可同三角形類比,要結(jié)合三角形、四邊形的圖形,比照著指給學(xué)生看,讓學(xué)生明確這些概念.3因?yàn)樵谌切沃袥]有對角線,所以四邊形的對角線是一個新概念,它是解決四邊形問題時常用的輔助線,通過它可以把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決.結(jié)合圖形,讓學(xué)生自己動手作四邊形的一條對角線,并觀察四邊形的一條對角線把它分成幾個三角形?兩條對角線呢?使學(xué)生加深對對角線的作用的認(rèn)識.4本節(jié)用到的數(shù)學(xué)思想方法是
3、化歸轉(zhuǎn)化的思想和類比的思想,老師在講解本節(jié)知識時要浸透這兩種思想方法,并且在本節(jié)小結(jié)中對這兩種數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)展總結(jié),使學(xué)生明白碰到復(fù)雜的、未知的問題要轉(zhuǎn)化為簡單的、的問題.一、素質(zhì)教育目的一知識教學(xué)點(diǎn)1.使學(xué)生掌握四邊形的有關(guān)概念及四邊形的內(nèi)角和外角和定理.2.理解四邊形的不穩(wěn)定性及它在實(shí)際消費(fèi),生活中的應(yīng)用.二才能訓(xùn)練點(diǎn)1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察氣象站的實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生從詳細(xì)事物中抽象出幾何圖形的才能.2.通過推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和定理,對學(xué)生浸透化歸思想.3.會根據(jù)比較簡單的條件畫出指定的四邊形.4.講解四邊形外角概念和外角定理時,聯(lián)絡(luò)三角形的有關(guān)概念對學(xué)生浸透類比思想.三德育浸透點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到這些四邊
4、形都是常見的,研究他們都有實(shí)際應(yīng)用意義,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣.四美育浸透點(diǎn)通過四邊形內(nèi)角和定理數(shù)學(xué),浸透統(tǒng)一美,應(yīng)用美.二、學(xué)法引導(dǎo)類比、觀察、引導(dǎo)、講解三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決方法1.教學(xué)重點(diǎn):四邊形及其有關(guān)概念;純熟推導(dǎo)四邊形外角和這一結(jié)論,并用此結(jié)論解決與四邊形內(nèi)外角有關(guān)計(jì)算問題.2.教學(xué)難點(diǎn):理解四邊形的有關(guān)概念中的一些細(xì)節(jié)問題;四邊形不穩(wěn)定性的理解和應(yīng)用.3.疑點(diǎn)及解決方法:四邊形的定義中為什么要有在平面內(nèi),而三角形的定義中就沒有呢?根據(jù)指定條件畫四邊形,關(guān)鍵是要分析好作圖的順序,一般先作一個角.四、課時安排2課時五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、膠片、四邊形模型、常用畫圖工具六、師生互
5、動活動設(shè)計(jì)老師引入新課,學(xué)生觀察圖形,類比三角形知識導(dǎo)出四邊形有關(guān)概念;師生共同推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和的定理,學(xué)生穩(wěn)固內(nèi)角和定理和應(yīng)用;共同分析探究外角和定理,學(xué)生閱讀相關(guān)材料.第一課時七、教學(xué)步驟【復(fù)習(xí)引入】在小學(xué)里已經(jīng)對四邊形、長方形、平形四邊形的有關(guān)知識有所理解,但還很淺薄,這一章我們將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種四邊形的性質(zhì)和斷定分析它們之間的關(guān)系,并運(yùn)用有關(guān)四邊形的知識解決一些新問題.【引入新課】用投影儀打出課前畫好的教材中P119的圖.師問:在上圖中你能把知道的長方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?啟發(fā)學(xué)生找上述圖形,最后老師用彩色筆勾出幾個圖形.【講解新課】1.四邊形的有關(guān)概念結(jié)合圖形講解四
6、邊形,四邊形的邊、頂點(diǎn)、角,凸四邊形,四邊形的對角線同時學(xué)生在書上畫出上述概念,講解這些概念時:1要結(jié)合圖形.2要與三角形類比.3講清定義中的語.如四邊形定義中要說明為什么加上同一平面內(nèi)而三角形的定義中為什么不加同一平面內(nèi)三角形的三個頂點(diǎn)一定在同一平面內(nèi),而四個點(diǎn)有可能不在同一平面內(nèi),如圖42中的點(diǎn) .我們?nèi)缃裰谎芯科矫鎴D形,故在定義中加上在同一平面內(nèi)的限制.4強(qiáng)調(diào)四邊形對角線的作用,作為四邊形的一種常用的輔助線,通過它可以把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形來解浸透化歸思想,并觀察圖4-3用對角線分成的這些三角形與原四邊形的關(guān)系.5強(qiáng)調(diào)四邊形的表示方法,一定要按頂點(diǎn)順序書寫四邊形如圖41.6在判斷一個四
7、邊形是不是凸四邊形時,一定要按照定義的要求把每一邊都延長后再下結(jié)論如圖4-4,圖4-5.2.四邊形內(nèi)角和定理老師問:1在圖4-3中對角線AC把四邊形ABCD分成幾個三角形?2在圖4-6中兩條對角線AC和BD把四邊形分成幾個三角形?3假設(shè)在四邊形ABCD如圖4-7內(nèi)任取一點(diǎn)O,從O向四個頂點(diǎn)作連線,把四邊形分成幾個三角形.我們知道,三角形內(nèi)角和等于180,那么四邊形的內(nèi)角和就等于:2180=360如圖44180-360=360如圖4-7.例1 :如圖48,直線 于B、 于C.求證:1 2 .本例題是四邊形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,實(shí)際上它證明了兩邊互相垂直的兩個角相等或互補(bǔ)的關(guān)系,何時用相等,何時用互補(bǔ)
8、,假如需要應(yīng)用,作兩三步推理就可以證出.【總結(jié)、擴(kuò)展】1.四邊形的有關(guān)概念.2.四邊形對角線的作用.3.四邊形內(nèi)角和定理.八、布置作業(yè)教材P128中11、2、 3.九、板書設(shè)計(jì)四邊形一四邊形有關(guān)概念死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。四邊形內(nèi)角和要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤
9、;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī),培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚(yáng),并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。例1一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無線基站維護(hù)培訓(xùn)課件
- 抖音商戶短視頻創(chuàng)意提案評審制度
- BWA-6047-生命科學(xué)試劑-MCE
- 江蘇省興化市顧莊區(qū)三校2024-2025學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 美發(fā)培訓(xùn)卷杠課件
- 國際多式聯(lián)運(yùn)操作規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)管理
- 航空行業(yè)三年發(fā)展報(bào)告:國際與國內(nèi)市場的比較研究
- 2024-2025學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 云南司法警官職業(yè)學(xué)院《國畫山水》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河道垃圾清理管理辦法
- 2025屆黑龍江省大慶中學(xué)九上化學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 20濕性愈合功能性敷料的種類與敷料選擇
- 燃?xì)鈭?bào)警器行業(yè)發(fā)展分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告2025-2028版
- 2025年中國扭蛋行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2025至2030中國現(xiàn)金處理中心行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 小學(xué)音標(biāo)題目及答案
- 2024年宿州蕭縣縣直事業(yè)單位招聘真題
- 美好生活大調(diào)查:中國居民消費(fèi)特點(diǎn)及趨勢報(bào)告(2025年度)
- 2025河南省豫地科技集團(tuán)有限公司社會招聘169人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 快遞分揀人力承包協(xié)議書
- Q-GDW10162-2025 輸電桿塔固定式防墜落裝置技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論