一年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識鐘表

1、認(rèn)識鐘表【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元84-85頁例題【課標(biāo)描述】：能認(rèn)識鐘表，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長短?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.通過觀察鐘面知道鐘表上有時(shí)針和分針，并能正確地區(qū)分時(shí)針、分針，能說出鐘面上的數(shù)字以及大格小格。2.通過觀察、對比、撥一撥等活動，能正確認(rèn)、讀、撥鐘面的整時(shí)，會用兩種寫法記錄整時(shí)，并能區(qū)分特殊時(shí)刻，感受到時(shí)間的寶貴，珍惜時(shí)間?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：能正確撥、讀鐘面的整時(shí)，并會用兩種寫法記錄整時(shí)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】難點(diǎn)：能區(qū)分特殊時(shí)刻?！驹u價(jià)活動方案】：1.通過觀察鐘面并能正確地區(qū)分時(shí)針、分針，能說出鐘面上有多少個(gè)數(shù)字以及多少個(gè)大格的回答情況來評價(jià)目標(biāo)1。2.

2、通過學(xué)生撥、讀鐘面的整時(shí)，會用兩種寫法記錄整時(shí)的正確率，以及填空、判斷、猜時(shí)間的練習(xí)題來評價(jià)目標(biāo)2?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生：鐘表學(xué)具教師：課件，鐘表學(xué)具。【學(xué)習(xí)過程】一、猜謎激趣1課件出示謎語“我有個(gè)好朋友，會跑沒有腿，會響沒有嘴，它會告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡，請你猜猜看，我這個(gè)好朋友是誰？”對，就是鐘表。今天我們就來認(rèn)識它。（揭示課題）2、 初步感知鐘面 （評價(jià)目標(biāo)1）（一）說鐘面 （出示）這里有一個(gè)鐘，觀察中面，你能說說鐘面上都有什么呢？ 學(xué)生匯報(bào)交流： 1.12個(gè)數(shù)字。（課件：12個(gè)數(shù)字閃動）學(xué)生一起數(shù)一下。2.時(shí)針（又粗又短），分針（又細(xì)又長）。板書：分針、時(shí)針。(課件播放分針、時(shí)

3、針的自我介紹，有認(rèn)識秒針的也可讓學(xué)生介紹。)3.有大小格。12大格。 （二）補(bǔ)鐘面 鐘表家有這樣一塊表（出示沒有數(shù)字，沒有表針的鐘表），你們覺得完整嗎？ 1.學(xué)生幫數(shù)寶寶找到家。（出現(xiàn)1-12個(gè)數(shù)字） 2.發(fā)現(xiàn)缺少時(shí)針、分針。（鐘表上出現(xiàn)時(shí)針、分針）（三）鐘表指針運(yùn)動方向你還知道關(guān)于鐘表的什么知識？學(xué)生介紹指針總是在不停地運(yùn)動。（可用教具）發(fā)現(xiàn)分針、時(shí)針轉(zhuǎn)得快慢不同，表針旋轉(zhuǎn)的方向一樣。并讓學(xué)生用手勢表示轉(zhuǎn)動的方向。3、 認(rèn)識整時(shí) （一） 初步認(rèn)識整時(shí)（分別出示小明起床圖與鐘面請學(xué)生認(rèn)）你知道小明在做什么嗎？ 這是幾時(shí)？此時(shí)分針指著幾？時(shí)針指著幾？(指名回答，分針指著12，時(shí)針指著7，是7時(shí)。

4、）   給出三個(gè)鐘面（課件出示）?？寸姳碚埶伎?，鐘面上表示的時(shí)間你們認(rèn)識嗎？隨著學(xué)生的發(fā)言教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀時(shí)間。結(jié)合鐘面表示的時(shí)間，想想小明會在做什么？學(xué)生自由發(fā)言。（二）發(fā)現(xiàn)鐘面表示整時(shí)的特點(diǎn)1.發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)鐘面上表示的時(shí)間叫作整時(shí)。仔細(xì)觀察，整時(shí)的時(shí)候鐘面上有什么相同的地方？有什么不同的地方？    分針指向12的時(shí)候，時(shí)針指向7是7時(shí)；分針指向12，時(shí)針指向10是10時(shí)；分針指向12，時(shí)針指向1是1時(shí)等?？偨Y(jié)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。2.我撥你說(用鐘表學(xué)具） （評價(jià)目標(biāo)2）教師撥鐘面，學(xué)生快速說鐘面上的時(shí)刻。（完成書86

5、頁第2題）3.我說你撥（用鐘表學(xué)具） 教師或?qū)W生來說一個(gè)整時(shí)，班里學(xué)生撥。（完成書87頁第7題）（三）認(rèn)識特殊時(shí)刻 （評價(jià)目標(biāo)2）1.認(rèn)識12時(shí)（出示鐘面12時(shí)）思考小明家的表真壞了嗎？這是什么時(shí)間？學(xué)生討論后指出：時(shí)針和分針都指向12，看起來像一根針，這是12時(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)12時(shí)鐘面出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象。2.認(rèn)識6時(shí)（出示鐘面6時(shí)）這是什么時(shí)間？小明在做什么？學(xué)生討論后指出：時(shí)針指向6，分針指向12，是6時(shí)。時(shí)針和分針的位置有什么特點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)在一條線上。      （四）整時(shí)的兩種寫法?，F(xiàn)在你會認(rèn)整時(shí)了，那你會寫嗎？師示范，板書7時(shí)。我們可以

6、先寫7，再寫“時(shí)”。這是整時(shí)的一種表示方法。7時(shí)也可以這樣表示，（在7時(shí)的下面板書7：00）先寫7，再寫兩個(gè)小圓點(diǎn)，最后寫兩個(gè)0。（板書示范并講解）你見過這種表示方法嗎？在哪兒見過？學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)。能用這種方法寫出這幾個(gè)時(shí)間嗎？拿出練習(xí)紙（如下圖）用兩種寫法，寫寫看。(利用實(shí)物投影進(jìn)行反饋) （評價(jià)目標(biāo)2）四、鞏固練習(xí) （評價(jià)目標(biāo)2）1.連一連2.下面的時(shí)間寫對了嗎？如果不對，請改正。3猜時(shí)間做猜一猜的游戲。生活中有這樣的鐘表，鐘面上1個(gè)數(shù)也沒有，不好看時(shí)間。（課件中出示實(shí)物照片）請你們大膽猜一猜鐘面上的時(shí)刻？先讓學(xué)生猜這個(gè)鐘表表示的時(shí)間在出示這個(gè)鐘表提示學(xué)生五、欣賞古代計(jì)時(shí)工具欣賞古代計(jì)時(shí)工具（播放課件）其實(shí)在古代，人們