教育名言警句

1、教育名言警句教育名言警句1、不要隨便給一個人定性。2、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。3、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。4、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。5、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。6、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。7、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。8、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。孔子9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！10、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。11、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。12、我愛我?guī)?，我?/p>

2、愛真理。亞里士多德13、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。 蘇赫姆 林斯基14、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。15、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。16、教師的人格是教育的基石。17、捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知18、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件 小事都做得更精彩。19、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！20、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚21、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。22、揚黃牛精神，做平凡工作。23、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己 的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？24、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中

3、，我們也會學(xué)到很多。25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。26、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。27、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。朱熹28、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。29、教師要融于師生的相互理解中。30、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于 課內(nèi)，得益于課外。31、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承 受著孩子一步步踏實地向上攀登。32、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。33、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教 師。34、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。35、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，

4、是心靈智慧的 雙重引路人。36、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn) 為只有此時，我們才真正擁有了一切。37、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心 聲是純凈的，高貴的無私的。38、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情 之融合。39、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從 小事抓起。40、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。馬 卡連柯41、十年樹木，百年育人。42、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué) 的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。43、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私， 快樂自己的人生。44、非

5、學(xué)無以立身，非教無以立國。45、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好， 對美的感受和理解也越深刻。46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫一一這就是人的最 大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基47、表揚用喇叭，批評用電話。48、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教 學(xué)生怎樣做人。50、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。51、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門， 只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。52、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈， 一扇長開的窗接納之窗。53、納百川，容學(xué)問，

6、立德行，善人品。54、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格， 要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。55、德高為師，身正為范。56、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生， 而在于是否傷害 了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合 理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。57、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。58、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。59、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏?否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。60、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力 在內(nèi)的多方面能力。61、尚自然，展個性。蔡元培62、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做

7、千里馬。63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。 德第斯多惠64、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。65、寬容別人等于祝福自己。66、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬 愛。67 、美是一一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗 ； 美是生命的源泉，也是人生的最高境界。68、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。69、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。70、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)； 教師不存在的地方，無知就變成了聰慧71、好的

8、課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待， 課中有一種滿 足，課后有一種留戀。72、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。73、把一切知識教給一切人?？涿兰~斯74、親其師，信其道，惡其師，疏其道。75、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。76、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。77、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識， 這是最高 的教學(xué)技巧之所在。78、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可 能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。79、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別 人。80、學(xué)高為師，身正為范。81、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。82、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。83、教師的最大幸福就是把一群群

9、孩子送往理想的彼岸。84、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。85、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。86、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。87、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本 身就是不平凡的事業(yè)。88、愛拼才愛贏。89、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。90、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。91、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒 就可以決定我們?nèi)松某蓴　?2、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界， 而是有心人的世界。93、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。94、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問什么叫誨人不倦。95、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之