學校關于加強民族團結工作的規(guī)定

1、學校關于加強民族團結工作的規(guī)定為了全面貫徹黨的教育方針， 提高全校師生維護祖國統(tǒng)一和民族 團結意識，將民族團結民族教育工作貫徹教育教學工作的整個過程， 并滲透到學校工作各方面，形成本校教育的特色與優(yōu)勢，使之成為學 校綜合辦學水平不斷提高的動力，同時為保證民族團結工作、民族教 育經(jīng)?；⒅贫然?、藝術化，對學校民族團結與教學工作規(guī)定如下：一、指導思想以三個代表的重要思想和科學發(fā)展觀為指導， 以增強民族團結提 高學生思想道德素質，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚民族精神，增強民族自尊 心、自信息、自豪感與歷史使命感為根本，以積極倡導尊重少數(shù)民族 師生的生活習慣、語言文學、民族信仰，反對任何形成的歧視少數(shù)民 族師生

2、的言行。抵制各種影響，破壞民族團結的行為基礎，以健全規(guī) 章制度，開展民族文化教育，豐富校園民族文化，完善民族教育的設 施為保證，積極務實地開展本校民族團結與教育工作。二、工作目標1、通過宣傳教育與工作實踐，使全校師生維護民族團結意識， 得到普遍增強，能夠自覺履行維護民族團結的義務，在學校生活中樹 立起各民族師生互相尊重、團結協(xié)作、共同進步的風尚。2、將爭做促進民族團結的楷模，弘揚民族優(yōu)秀文化、提高民族 教育水平作為學校教育目標之一， 形成學校教育教學特色與優(yōu)勢力量。3、民族語言教學達到標準化水平，并積極創(chuàng)造條件，深入挖掘 潛力，優(yōu)化教學資源，爭創(chuàng)一流民族教育學校。三、工作規(guī)劃1、學校加強和維護

3、民族團結，提高民族教育水平工作規(guī)劃。1）將民族團結、民族教育工作納入年度工作計劃，將此項工作 作為學校增強綜合辦學實力的一項重要指標。2）學校積極接納少數(shù)民族適齡人口入學接受義務教育。并集中 編整，合理配備師資，為民族語文教學提供方便與支持。3）學校積極改善民族教育條件，增強民族教育實力，支持民族語文教師學習，參加培訓，從事教科研活動，并為民族教育做出貢獻 的老師給予表彰和獎勵。4）保證民族語言，教學教研師資培訓，活動正常開展設立專用 教室，配置專業(yè)教師，開足開全課節(jié)，保證教學、教研、檢測、評價 工作的科學化。在業(yè)務考評，教學管理等諸方面給予高度重視。5）加強維護民族團結，促進祖國宣傳教育，使

4、將作為學校思想 道德建設的重要內容， 并列入教師考核的學生思想品德素質評價系列6）禁止一切影響民族團結，傷害民族感情的言論與行為，對違 反規(guī)定、妨害民族團結的行為視其情節(jié)與后果給予相應的處分。7）學校積極開展對外交流與合作，充分利用各類教育教學資源， 不斷優(yōu)化民族教育與語言教學。2、教職工工作規(guī)劃1）全校教職工要自覺提高民族校意識，將維護民族團結、尊重 少數(shù)民族文化作為自己的行為準則，在教育、教學、學生生活中以身 示范并教育學生自覺履行維護民族團結的義務。2）自覺了解少數(shù)民族歷史與文化，明確民族政策，以使在教學 活動中滲透民族團結教育。3）帶領指導學生積極參與具有民族特色的校園文化藝術活動。4

5、）在日常教育教學工作中，平等對待學生，公平公正處理各種 問題，將尊重少數(shù)民族學生的信仰、語言文化、風俗習慣作為工作準 則之一。5）各班主任，注意積極培養(yǎng)、選拔任用少數(shù)民族學生干部，使 其在學校與班級生活中發(fā)揮應有的作用。3、學生維護民族團結行為準則1）在校生必須加強自身思想品德的修養(yǎng)，自覺尊重、團結少數(shù) 民族學生及其家長，不得有任何影響民族團結的言行。2）在校園文化建設，應自覺參與，支持具有民族特色的文化藝 術行為。3）任何人不得以任何借口，采取任何方式侮辱、歧視少數(shù)民族 學生，尊重民族文化、民族信仰與風俗，繼承與弘揚民族精神4）在少數(shù)民族特有節(jié)日和重大紀念日，要以適當?shù)姆绞缴贁?shù)民 族老師同學

6、表示祝福。四、保證措施1、組織保證，學校組建由業(yè)務到校長負責，教導處、政教處、 教研組、少數(shù)民族教師組成的民族教育領導小組，對學校民族教育與 文化課教學進行統(tǒng)一規(guī)劃、部署、檢查指導各項工作，保證民族教育 工作協(xié)調、有序、持續(xù)、有效地進行。2、管理保證 學校對民族工作與民族語文教學工作納入過程管理與專業(yè)技術 考核，對其教育教學活動進行規(guī)范管理、考評、激勵創(chuàng)新，鼓勵從教 育不斷提高專業(yè)水平，并對為民族團結與教學活動作出貢獻的個人進 行鼓勵。3、物質保證 在教學設施、教育資源上予以優(yōu)先安排，并支持從事民族語言教 學人員從事學習、研討、交流、科研等各種活動，對其教育、教學、 教研成果予以承認與鼓勵，并積極支持專業(yè)教師參與，組織具有民族 特色的文化藝術比賽活動。4、教學保證 學校按教學計劃要求開設蒙語文課程，并保證有課時安排，有教 材、有業(yè)務工作準則，有成績評定，教師有教學計劃、教案、有成績 冊、有