手繡制作工教學大綱

1、益民職業(yè)技能培訓學校教學計劃與大綱職業(yè)等級： 手繡刺繡工 ：初級2014年4月 傳統(tǒng)手工刺繡、扎染、編織教學大綱課程總學時：64學分：3開課對象：藝術(shù)設(shè)計服裝專業(yè)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)；必修一、說明（一）課程性質(zhì)：傳統(tǒng)手工課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程之一。本課程強調(diào)學生在理解多種傳統(tǒng)手工技藝理論的基礎(chǔ)上掌握基本的制作，進行實際操作和設(shè)計，運用到服裝的裝飾設(shè)計中。（二）課程目的：通過課程學習，使學生：1、 了解刺繡的發(fā)展歷史，熟悉普通刺繡的工具材料的性能特點；同時掌握刺繡的基本表現(xiàn)手法和針法的使用，具有較強的動手能力。為服裝設(shè)計中需要用刺繡表現(xiàn)點、線、面時可以體現(xiàn)設(shè)計的需要。同時提高美術(shù)修養(yǎng)

2、。2、 了解傳統(tǒng)手工扎染的發(fā)展歷史，熟悉扎染工藝的工具材料及其性能特點；同時掌握扎染的基本制作方法，具有較強的動手能力。提高提高美術(shù)修養(yǎng)的同時，能把扎染的藝術(shù)特征運用到服飾設(shè)計中。3、 了解傳統(tǒng)棒針、鉤子編織原理，同時講解電腦機織原理與使用。掌握其基本技法，為服裝設(shè)計中需要用于表現(xiàn)時提供理論依據(jù)和實踐的能力。（三）課程內(nèi)容與基本要求:本課程主要通過講解1、刺繡刺繡概述、源流、流派、歷代刺繡、民間刺繡、發(fā)展，現(xiàn)代機繡與手工刺繡的區(qū)別，特點和種類，教授花色設(shè)計與具體針法，刺繡的基本表現(xiàn)手法和針法的使用；2、扎染的歷史發(fā)、特點、染料與面料的關(guān)系、制作方法；3、鉤針、棒針的編織原理、符號識別、編織技法

3、；在理解相關(guān)理論知識的同時都具有較強的實做要求。（四）教學時數(shù)分配：序號教學內(nèi)容（按章填寫）學 時課堂講授實驗課習題課討論課1第一章 刺繡工藝51552第二章 扎染工藝制作51553第三章 手工編織技藝410（五）教學方式：通過本門課程的學習學生要了解理論的基礎(chǔ)上掌握基本制作方法，進行實際操作，運用到服裝的裝飾設(shè)計中。因此，在教學中應(yīng)注意：1、教學采取理論與實踐相結(jié)合，課堂教學與動手操縱相結(jié)合，整班講授、教師示范與個別輔導相結(jié)合的方式。2、著重培養(yǎng)和鍛煉學生的審美，和裝飾設(shè)計立意，以及的實際運用能力。3、作業(yè)輔導、討論、講評與作品的分析、討論相結(jié)合。二、正文第一章 刺繡工藝教學要求：1、要求學

4、生了解刺繡概述、源流、流派、歷代刺繡、民間刺繡、發(fā)展等，掌握刺繡的特點和種類，現(xiàn)代機繡與手工刺繡的區(qū)別。2、針法與制作。了解多種針法和表現(xiàn)特征、掌握主要幾種針法，熟悉運用到服裝中。 重點：材料與特點、掌握熟悉針法難點：繡線與面料的匹配、花色設(shè)計與服裝的有機結(jié)合、針法圖案于服飾面料的結(jié)合教學要點（知識點）：1. 刺繡概述、源流、流派、歷代刺繡、民間刺繡、發(fā)展2. 特點和種類3、花色設(shè)計4、多種刺繡針法類別：直繡、盤針、套針、擻和針、搶針、平針、散錯針、編繡、施針、輔助針、變體繡。各類針法10種以上，主要有齊針、掄針、套針、施針、亂針、滾針、打子、結(jié)子、網(wǎng)繡、挑花、納錦、穿珠針等學時：25學時第二

5、章 扎染工藝制作教學要求：要求學生了解手工印染種類、國內(nèi)外手工印染概況，熟悉手工印染的面料與染料的特點和性能，掌握扎染工具與材料基本針法制作工藝。并能思考把扎染的藝術(shù)特征運用到服飾設(shè)計中。重點：不同面料與各種染料的性能、扎染基本針法、制作工藝及其步驟、效果的呈現(xiàn)。難點：扎染中不同針法對應(yīng)不同效果的特點、染料的特性。教學要點（知識點）：1、手工印染種類 2、國內(nèi)外手工印染概況 3、手工印染概論 4、手工印染的面料與染料 5、扎染工具與材料基本針法制作工藝學時：25學時第三章 手工編織技藝教學要求：了解編織的發(fā)展、種類、工具、特點，掌握服裝手工編織的基本技法、編織技法符號識別、電腦機織原理與使用，

6、思考將傳統(tǒng)編織物運用到服飾設(shè)計中。重點：基本技法、編織技法符號識別難點：編織技法的熟練與其在服裝中的設(shè)計運用。教學要點（知識點）：1、棒針與鉤針的種類、工具、特點2、編織的基本技法3、編織技法符號識別4、電腦機織原理與使用學時：14學時三、考核方式及其要求本課程主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學形式，采用專項練習、寫生繪圖等方法進行評估。該課程成績總分值為100分，由三部分構(gòu)成：第1部分為平時作業(yè)成績，占課程總成績的60%。該成績是由任課教師根據(jù)課程進度，對學生平時各階段作業(yè)分別進行評分，并以其和除以階段作業(yè)次數(shù)，所得分數(shù)為課程的平時作業(yè)成績。其中階段作業(yè)次數(shù)不應(yīng)少于2次。第2部分為課程考核成績，占課程總成績的20%。該成績是由任課教師對學生在課程最后階段的作業(yè)所進行的評分。第3部分為學習狀態(tài)成績，占課程總成績的20%。由任課教師根據(jù)學生的考勤、學習狀態(tài)、學習進步幅度等情況，進行評分。四、課程實踐環(huán)節(jié)及基本要求 本課程為實際操作性課程，共有40節(jié)操作課，教師應(yīng)準備教學范例、示范、多媒體資料、集體講解加個別輔導；學院教學主管部門準備專業(yè)教室、工作室，制作用具、器具（電爐、染鍋、染料等），及多媒體教室等。學生按上課老師要求準備課程所需工具與材料。五、教材與參考書教材：扎染藝術(shù)設(shè)計教材 楊建軍 編 清華大學出版社 2010年1、工藝制作實踐余樂孝 主編 高等教育出版社