人教新版九年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí)

1、人教新版九年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí)(含解析)一選擇題（共30小題）1向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入足量二氧化錳，充分反應(yīng)。下列圖象正確的是（）ABCD2關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是（）A必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣B二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變C加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量D用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，也可加快反應(yīng)速率3可以用加熱氯酸鉀和二氯化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)過程中生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是（）ABCD4實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)

2、誤的是（）A二氧化錳是反應(yīng)物B可用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置C可用向上排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣5如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（）A生成氧氣的質(zhì)量B固體中氧元素的質(zhì)量C固體中二氧化錳的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6下列原理制取氧氣，操作簡單、能耗少、無污染的是（）A加熱氯酸鉀焦耳二氧化錳混合物B加熱高錳酸鉀C分解過氧化氫溶液D加熱氧化汞7小飛同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）A反應(yīng)速率不變B生成氧氣質(zhì)量不變C反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增

3、加8已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）下列圖象不正確的是（）ABCD9如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A氣球脹大，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水左移10下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的裝置圖中，正確的是（）A加熱高錳酸鉀制取氧氣B收集氧氣C鐵絲在氧氣中燃燒D測(cè)定空氣中氧氣的含量11如圖分別是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗(yàn)滿，下列說法正確的是（）A裝置可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作二氧化碳的發(fā)生裝置B裝置可用作氧

4、氣制取的收集裝置C裝置可用作氧氣制取的收集裝置D裝置是收集氧氣的驗(yàn)滿方法12實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，所選發(fā)生裝置最合適的是（）ABCD13實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是（）A可用于高錳酸鉀制取氧氣B可用于過氧化氫溶液制取氧氣C可用于收集氧氣D可用于收集氧氣14育才中學(xué)化學(xué)小組的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，下列說法不正確的是（）A小偉認(rèn)為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物B小明認(rèn)若將裝置B中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率C小芳認(rèn)為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈D小華用圖2中的裝置代替裝置C收集氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處進(jìn)行驗(yàn)滿15收集氧氣

5、的方法正確的是（）A排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口部B排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部C排空氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片D排空氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片16小敏為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含三分之一空氣的氧氣。下列操作正確的是（）A導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處B導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處C集氣瓶中灌的水D集氣瓶中灌的水17實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌的水B集氣瓶中灌的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處18實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ǎ〢相同條件下，

6、氧氣密度比空氣大B氧氣能溶于水C通常情況下，氧氣是無色無味的氣體D氧氣不易溶于水19下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（）ABCD20證明集氣瓶中充滿氧氣的方法是（）A用帶火星的木條放在瓶口B用燃著的木條伸入瓶中C用帶火星的木條伸入瓶中D用熄滅的木條放在瓶口21檢驗(yàn)氧氣的方法是（）A將帶火星的木條伸入瓶中B用帶火星的木條放在瓶口C用燃燒的木條伸入瓶中D將鼻子伸到瓶口聞一下氣味22檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法（）A燃著的木條放在瓶口B帶火星的木條放在瓶口C燃著的木條放入瓶中D帶火星的木條放入瓶中23用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是（）A看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B用帶火星的木條伸入集氣瓶中C用燃

7、燒的木條伸入集氣瓶中D用帶火星的木條放在集氣瓶口24證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡便的方法（）A能使鐵絲燃燒的是氧氣B放入發(fā)紅的木炭過一會(huì)兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁C放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣D測(cè)定密度，如密度大于1的就是氧氣25實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，簡要分為以下幾步：裝藥品 檢查裝置的氣密性 排水法收集氣體固定裝置 加熱 把導(dǎo)管從水槽中取出 停止加熱實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）ABCD26實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：裝藥品 固定儀器 檢查裝置氣密性 連接儀器 加熱 收集氣體 撤酒精燈 從水槽中撤出導(dǎo)氣管 正確操作順序是（）ABCD27某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣

8、時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁潮濕；試管口沒有略微向下傾斜； 忘了在試管口加一團(tuán)棉花；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完氧氣，先撤酒精燈；高錳酸鉀中混有可燃物A全部B除外C除外D28實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：檢查裝置的氣密性；裝入藥品，固定儀器；熄滅酒精燈；加熱，用排水法收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)氣管正確的操作順序是（）ABCD29在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶先裝滿水B用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片C用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口剛冒出氣泡，立

9、即收集D用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部30為研究鐵絲的粗、細(xì)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)二填空題（共10小題）31實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)有 、 改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)固體剩余物有 、 這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有 但它在兩個(gè)反應(yīng)中作用不一樣，在氯酸鉀分解反應(yīng)中它

10、是 ，在高錳酸鉀分解反應(yīng)中它是 32等質(zhì)量的3份氯酸鉀，A單獨(dú)加熱，B加入二氧化錳再加熱，C加入高錳酸鉀再加熱，產(chǎn)生的氧氣最慢的是 ，產(chǎn)生的氧氣最多的是 33根據(jù)圖回答下列問題（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a ，b 。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是 ；可選用 或 裝置收集氧氣（寫裝置代號(hào)）。原因是氧氣 且 。（3）固體過氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氧氣。若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用 裝置作氣體發(fā)生裝置。（4）若收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是 ，收集到的氧氣伸入帶火星的木條未看到復(fù)燃現(xiàn)象的原因 （5）甲烷（CH4）是一種

11、無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是 ，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好用選用的收集裝置是 。34如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的 或 （填寫序號(hào)）；（2）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是 。35用向上排空氣法可以收集氧氣，并可以用帶火星的木條放在集氣瓶口來驗(yàn)滿，這利用了氧氣的性質(zhì)有 和 36氧氣不易溶于水，可用 法收集，此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸在 ，根據(jù)氧氣的密度比空氣 的性質(zhì)，也可用

12、法收集，此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸到 ，可用 的方法檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿37請(qǐng)回答下列與O2有關(guān)的問題（1）檢驗(yàn)一瓶氣體是O2，可用 ；（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因?yàn)镺2能 38檢驗(yàn)氧氣的方法是 39實(shí)驗(yàn)安全很重要，小柯在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶氧氣，并用來做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲中，加熱固體藥品時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，防止 。（2）圖乙中，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在集氣瓶底放一些水的目的是 。40指出產(chǎn)生下列實(shí)驗(yàn)后果的可能原因：（1）某同學(xué)用雙氧水制取氧氣并用排水法收集，結(jié)果得到的氧氣不純：（寫一條即可） （2）某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底炸裂了： 三實(shí)驗(yàn)探究題（

13、共10小題）41實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：（1）藥品： 或 （2）反應(yīng)原理： （3）操作步驟：下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中移出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈正確的操作順序是 （4）收集方法：由于氧氣 ，可以用 收集；由于氧氣 ，可以用 收集（5）檢驗(yàn)方法： （6）驗(yàn)滿方法： 42實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)用品，二氧化錳、氯酸鉀、升降臺(tái)、火柴及下列圖示的一些儀器。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。（1）利用上述儀器和藥品可制取氧氣，

14、用化學(xué)表達(dá)式表示制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理。 取該氣體所選擇的儀器是 （填儀器序號(hào)）。（2）在實(shí)驗(yàn)室里若用上述實(shí)驗(yàn)用品制取該氣體，按如圖補(bǔ)畫出制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。制取裝置中還必須補(bǔ)充的一種實(shí)驗(yàn)用品。請(qǐng)圖上補(bǔ)充。（3）在此化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器A時(shí)的用途是 （4）用排水法收集氧氣時(shí)，待氣泡 時(shí)開始收集；集氣瓶集滿氧氣的標(biāo)志（或現(xiàn)象）是 。43根據(jù)如圖回答問題。（1）在上述收集氣體的裝置中不能用來收集氧氣的裝置是 （填字母序號(hào)，下同）；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是 ；收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已收集滿氧氣。（3）用裝置A、E制取氧氣，收集完

15、氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。44請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題（1）寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)、儀器的名稱 （2）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，收集裝置最好選用 （填字母序號(hào)）（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：給試管加熱 檢查裝置氣密性 將試管固定在鐵架臺(tái)上 裝藥品 收集氣體 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管移出水面，正確順序?yàn)?ABCD（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是 （填字母代號(hào)“F”或“G”）（5）高錳酸鉀制取氧氣這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 （6）收集到的氧氣可用來做硫和氧氣，鐵絲和氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，在做鐵絲與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)注意的操作是 ；做硫與氧

16、氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底水的作用是 。45小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃用如圖所示方案收集“集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中氣體已收集滿時(shí)的現(xiàn)象是 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的 46如圖所示裝置可用于收集氣體，試回答下列問題（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入，空氣由 排出若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條

17、放在 端導(dǎo)管口處；（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 端導(dǎo)管通入，水從 端導(dǎo)管排出47（1）驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是： ，若 ，證明瓶中氣體是氧氣（2）做“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要預(yù)先裝少量水的目的是： ，防止 （3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要預(yù)先裝少量水的目的是： 48現(xiàn)有一瓶氣體因標(biāo)簽受損，老師說這瓶氣體可能是氧氣，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法來確認(rèn)該瓶氣體是否是氧氣 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象和結(jié)論49如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：（2）試管口塞一團(tuán)棉花的作用 （3）氧氣可以用 收集，因?yàn)?；也可以用 法收集，因?yàn)檠鯕?，盛滿

18、氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌面上檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 （4）實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是： 這種方法屬于 變化工業(yè)上采用 法制取氧氣，這種方法屬于 變化（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步第步：給試管加熱第步：檢查裝置的氣密性第步：用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上第步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊第步：用排水集氣法收集一瓶氧氣第步：熄滅酒精燈第步：將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來正確的操作順序是 第、步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果 ，何時(shí)開始收集氧氣 50某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問題（1）寫出圖中儀器的名

19、稱：a b ；c ；d （2）寫出圖中存在的3處錯(cuò)誤（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置 ；收集氧氣可以用 法和 法試管口塞棉花團(tuán)的作用是 ；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先 ，再 ，其目的是 參考答案與試題解析一選擇題（共30小題）1向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入足量二氧化錳，充分反應(yīng)。下列圖象正確的是（）ABCD【分析】A、根據(jù)過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化解答；B、根據(jù)過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0解答；C、根據(jù)向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入足量二氧化錳，過氧化氫完全反應(yīng)后，氧氣

20、質(zhì)量不再變化解答；D、根據(jù)二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變解答【解答】解：A、過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤；B、過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，故錯(cuò)誤；C、向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入足量二氧化錳，過氧化氫分解為氧氣和水，完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化，故正確；D、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。2關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是（）A必須使用二氧化錳作催化劑，否

21、則制不出氧氣B二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變C加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量D用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，也可加快反應(yīng)速率【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣中二氧化錳作為催化劑，使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣；高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑解析分析?！窘獯稹拷猓篈、催化劑只是改變了氯酸鉀分解的速率，如果沒有催化劑，反應(yīng)速率會(huì)變慢，但仍然會(huì)產(chǎn)生氧氣，故A錯(cuò)誤；B、二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，而物理性質(zhì)有可能會(huì)變，故B錯(cuò)誤；C、二氧化錳只是改變了氯酸鉀分解的速率，不

22、會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量取決于反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑加快反應(yīng)速率，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了催化劑的催化作用及氯酸鉀、高錳酸鉀受熱分解的問題。因此掌握催化劑的定義及催化劑的作用是解題的關(guān)鍵；注意高錳酸鉀不是催化劑，而是其分解的產(chǎn)物二氧化錳做催化劑。3可以用加熱氯酸鉀和二氯化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)過程中生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是（）ABCD【分析】根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式和生成

23、物的質(zhì)量比考慮，相對(duì)分子質(zhì)量大的物質(zhì)質(zhì)量大；反應(yīng)完全后，氯化鉀和氧氣的質(zhì)量都不再增加。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓?KClO32KCl+3O2 149 96根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式和生成物的質(zhì)量比可知，生成氯化鉀的質(zhì)量生成氧氣的質(zhì)量；反應(yīng)完全后，氯化鉀和氧氣的質(zhì)量都不再增加。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式和完全反應(yīng)的概念，通過觀察圖象，確定正確答案的能力。4實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）A二氧化錳是反應(yīng)物B可用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置C可用向上排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣【分析】根據(jù)過氧化氫溶

24、液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗(yàn)方法。【解答】解：A、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，故說法錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置相同，故說法正確；C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅虼丝梢圆捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，故說法正確；D、氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來檢驗(yàn)氧氣，故說法正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查氣體正確和收集裝置的選擇及氧氣的檢驗(yàn)方法，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的

25、狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素，屬于基礎(chǔ)性的考查。5如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（）A生成氧氣的質(zhì)量B固體中氧元素的質(zhì)量C固體中二氧化錳的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)高猛酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變；生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變；二氧化錳是生成物，質(zhì)量逐漸增加；固體質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變進(jìn)行分析【解答】解：高猛酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；A、生成的氧氣質(zhì)量應(yīng)該逐漸增加，然后不變，

26、故錯(cuò)誤；B、高猛酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，等到完全分解后保持不變，故正確；C、二氧化錳是生成物，質(zhì)量逐漸增加；故錯(cuò)誤；D、固體質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量不變，因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了高猛酸鉀加熱后，各物質(zhì)的質(zhì)量變化，難度不大，需要結(jié)合圖象認(rèn)真分析6下列原理制取氧氣，操作簡單、能耗少、無污染的是（）A加熱氯酸鉀焦耳二氧化錳混合物B加熱高錳酸鉀C分解過氧化氫溶液D加熱氧化汞【分析】根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)原理判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、加熱氯酸鉀焦耳二氧

27、化錳混合物，該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要加熱，消耗能源，故選項(xiàng)不符合題意。B、加熱高錳酸鉀，該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要進(jìn)行加熱，需要耗能，故選項(xiàng)不符合題意。C、分解過氧化氫溶液，該反應(yīng)屬于“固液常溫型”制取氣體，具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn)，故選項(xiàng)符合題意。D、加熱氧化汞，該反應(yīng)操作復(fù)雜，需要進(jìn)行加熱，需要耗能，生成的汞有毒，有污染，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)等是正確解答本題的關(guān)鍵所在7小飛同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）A反應(yīng)速率不變B生成氧氣質(zhì)量不變C反應(yīng)速率加快，

28、生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加【分析】根據(jù)高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可作氯酸鉀分解的催化劑分析，高錳酸鉀分解也釋放出氧氣【解答】解：高錳酸鉀比氯酸鉀分解時(shí)需要的溫度低，且高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，同時(shí)高錳酸鉀分解也生成一定量的氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量增加。觀察選項(xiàng)，D項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】了解高錳酸鉀和氯酸鉀的分解規(guī)律，熟悉制取氧氣的反應(yīng)原理是解題的關(guān)鍵8已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）下列圖象不正確的是（）ABCD【分析】已知氧化銅可以催化過氧化

29、氫的分解現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的氧化銅，過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的氧化銅，迅速產(chǎn)生氧氣，至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再增加，圖象先是零，再不斷上升，最后成一條水平直，故選項(xiàng)圖象正確。B、過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，氧化銅作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖象正確。C、原過氧化氫溶液在含有水，過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，水的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，水的質(zhì)量不再增加，故選項(xiàng)圖象正確。D、過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，過氧化氫的質(zhì)量不斷減少，最終減少至0，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)

30、誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象9如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A氣球脹大，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水左移【分析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓哼^氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶內(nèi)

31、壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。10下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的裝置圖中，正確的是（）A加熱高錳酸鉀制取氧氣B收集氧氣C鐵絲在氧氣中燃燒D測(cè)定空氣中氧氣的含量【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷D、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)【解答】解：A、為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，

32、炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，且導(dǎo)管應(yīng)剛剛露出塞子，圖中所示裝置錯(cuò)誤。B、收集氧氣，為利于空氣的排出，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，圖中所示裝置錯(cuò)誤。C、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示裝置正確。D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，圖中所示裝置錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是正確解答本題的關(guān)鍵11如圖分別是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗(yàn)滿，下列說法正確的是（）A裝置可作為

33、氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作二氧化碳的發(fā)生裝置B裝置可用作氧氣制取的收集裝置C裝置可用作氧氣制取的收集裝置D裝置是收集氧氣的驗(yàn)滿方法【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”C、根據(jù)氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、裝置可作為氧氣的發(fā)生裝置，也可用作二氧化碳的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室采用固體（石灰石）與液體（稀鹽酸）反應(yīng)分解制取二氧化碳，屬于固液常溫型，可用裝置作發(fā)生裝置，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、圖中裝置是制取氧氣時(shí)的干燥裝置，不是制取裝置，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氧氣密度比空氣大，可選用

34、向上排空氣法收集，裝置可用作氧氣的收集裝置，故選項(xiàng)說法正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵12實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，所選發(fā)生裝置最合適的是（）ABCD【分析】實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，不能用圖中裝置來制取，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，圖中裝置屬于固液常溫型，且能通過控制滴加過氧化氫溶液的速率控制反應(yīng)的速率，是最合適

35、的發(fā)生裝置，故選項(xiàng)正確。C、實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，圖中裝置屬于固液常溫型，C圖中長頸漏斗的末端會(huì)導(dǎo)致不會(huì)伸入液面以下，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，圖中裝置屬于固液常溫型，但不能控制反應(yīng)速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵13實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是（）A可用于高錳酸鉀制取氧氣B可用于過氧化氫溶液制取氧氣C可用于收集氧氣D可用于收集氧氣【分析】A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，進(jìn)行分析判斷B、過氧化氫

36、溶液制取氧氣屬于固液常溫型，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)氧氣不易溶于水，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，裝置屬于固體加熱型，故選項(xiàng)說法正確。B、過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，裝置屬于固液常溫型，故選項(xiàng)說法正確。C、氧氣的密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氧氣不易溶于水，裝置是排水法，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵14育才中學(xué)化學(xué)小組的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制

37、取并收集氧氣，下列說法不正確的是（）A小偉認(rèn)為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物B小明認(rèn)若將裝置B中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率C小芳認(rèn)為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈D小華用圖2中的裝置代替裝置C收集氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處進(jìn)行驗(yàn)滿【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)、收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：A、裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，錯(cuò)誤；B、裝置B中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率，正確；C、裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

38、，正確；D、圖2中裝置代替裝置C收集氧氣時(shí)，氧氣的密度大于空氣，應(yīng)該從a端進(jìn)氣，故應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處進(jìn)行驗(yàn)滿，正確；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是有關(guān)氣體實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)、收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行。15收集氧氣的方法正確的是（）A排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口部B排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部C排空氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片D排空氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片【分析】氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法，氧氣不易溶于水，還可用排水法收集【解答】解：氧氣的密度大

39、于空氣密度，氧氣又不溶于水，故排水法、排氣法都可。當(dāng)用排水法收集氧氣，導(dǎo)管在倒置的集氣瓶口，試驗(yàn)停止時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，正放在桌面上。排氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了收集氣體的方法及注意事項(xiàng)，了解相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵16小敏為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含三分之一空氣的氧氣。下列操作正確的是（）A導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處B導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處C集氣瓶中灌的水D集氣瓶中灌的水【分析】需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，即收集的氧氣?！窘獯稹拷猓篈、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因

40、為氧氣密度比空氣大，會(huì)聚集在下部，故錯(cuò)誤。B、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故錯(cuò)誤；C、收集一瓶大約三分之一空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故錯(cuò)誤；D、收集一瓶大約三分之一空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在收集氣體時(shí)只要是想收集一定體積的氣體，應(yīng)該用排水法，排空氣法無法收集一定體積的氣體。17實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌的水B集氣瓶中灌的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處【分析】需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣【解答】解：A、需要收集

41、一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故A錯(cuò)；B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故B正確；C、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故C錯(cuò)；D、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故D錯(cuò)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在收集氣體時(shí)只要是想收集一定體積的氣體，應(yīng)該用排水法，排空氣法無法收集一定體積的氣體18實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ǎ〢相同條件下，氧氣密度比空氣大B氧氣能溶于水C通常情況下，氧氣是無色無味的氣體D氧氣不易溶于水【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、收集方法進(jìn)行分析

42、解答即可【解答】解：氧氣不易溶于水，故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)可用排水法收集。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的物理性質(zhì)、收集方法是正確解答本題的關(guān)鍵19下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（）ABCD【分析】根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；根據(jù)氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集【解答】解：A、氧氣的密度大于空氣的密度，所以應(yīng)該是長進(jìn)短出，故錯(cuò)誤；B、氧氣的密度小于水的密度，所以應(yīng)該短進(jìn)長出，故錯(cuò)誤；C、氧氣的密度大于空氣的密度，所以導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，故錯(cuò)誤；D、氧氣的密度大于空氣的密度，所以D中收集氧氣的方法是正確的。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】氣體的收集方法是由該氣體的密度和

43、溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集20證明集氣瓶中充滿氧氣的方法是（）A用帶火星的木條放在瓶口B用燃著的木條伸入瓶中C用帶火星的木條伸入瓶中D用熄滅的木條放在瓶口【分析】氧氣的檢驗(yàn)方法：用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（或試管內(nèi)）來檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了【解答】解：A、用帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿氧氣，故A正確；B、用燃著的木條伸入瓶中，若木條燃燒的更旺，只能說明該集氣瓶中有氧氣，故B錯(cuò)

44、誤；C、用帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，只能說明該集氣瓶中有氧氣，故C錯(cuò)誤；D、用熄滅的木條放在瓶口，觀察不到任何現(xiàn)象，無法證明集氣瓶中已經(jīng)充滿氧氣，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題需要注意氧氣的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)的方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)21檢驗(yàn)氧氣的方法是（）A將帶火星的木條伸入瓶中B用帶火星的木條放在瓶口C用燃燒的木條伸入瓶中D將鼻子伸到瓶口聞一下氣味【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗(yàn)氧氣的方法【解答】解：由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】難度不大，能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法是解本題關(guān)鍵22檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法（）A燃著的木條放在瓶

45、口B帶火星的木條放在瓶口C燃著的木條放入瓶中D帶火星的木條放入瓶中【分析】氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了【解答】解：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃說明是氧氣。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】檢驗(yàn)和驗(yàn)滿不同，檢驗(yàn)是不知道是氧氣，進(jìn)行檢驗(yàn)，而驗(yàn)滿是已知是氧氣，但不確定是否滿了，需要進(jìn)行驗(yàn)證23用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是（）A看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B用帶火星的木條伸入集氣瓶中C用燃燒的木條伸入集氣瓶中D用帶火星的木條放在集氣瓶口【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口【解

46、答】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（或試管內(nèi)）來檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了24證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡便的方法（）A能使鐵絲燃燒的是氧氣B放入發(fā)紅的木炭過一會(huì)兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁C放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣D測(cè)定密度，如密度大于1的就是氧氣【分析】A、根據(jù)空氣也能使鐵絲燃燒考慮B、根據(jù)發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒考慮C、根據(jù)氧氣的

47、助燃性考慮D、二氧化碳的密度也比1大【解答】解：A、鐵絲也能在空氣中燃燒，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒，不能判斷是否含有氧氣，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣，故本選項(xiàng)正確；D、密度大于1的氣體不一定是氧氣，例如二氧化碳的密度比1大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氧氣的特性，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中25實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，簡要分為以下幾步：裝藥品 檢查裝置的氣密性 排水法收集氣體固定裝置 加熱

48、 把導(dǎo)管從水槽中取出 停止加熱實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）ABCD【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)26實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要

49、操作有：裝藥品 固定儀器 檢查裝置氣密性 連接儀器 加熱 收集氣體 撤酒精燈 從水槽中撤出導(dǎo)氣管 正確操作順序是（）ABCD【分析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”

50、）是正確解答本題的關(guān)鍵27某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁潮濕；試管口沒有略微向下傾斜； 忘了在試管口加一團(tuán)棉花；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完氧氣，先撤酒精燈；高錳酸鉀中混有可燃物A全部B除外C除外D【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答，造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒有進(jìn)行預(yù)熱等【解答】解：沒有給試管均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。試管外壁潮濕，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。試管口沒有略微向下傾斜，會(huì)造成冷凝

51、水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。忘了在試管口加一團(tuán)棉花，可能會(huì)造成加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，不會(huì)造成試管炸裂。加熱時(shí)試管與燈芯接觸，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。收集完氧氣，先撤酒精燈，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管，使試管炸裂。高錳酸鉀中混有可燃物，可燃物與氧氣混合可能會(huì)發(fā)生爆炸而使試管炸裂。故除外均是造成試管炸裂的可能原因。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和安全意識(shí)28實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：檢查裝置的氣密性；裝入藥品，固定儀器；熄滅酒精燈；加熱，用排水法收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)氣管正確的操作順序是（）ABCD【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣