五年級下語文單元測評-第三單元_蘇教版

1、第三單元測評一、為下列加點字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。(8分)倔強(jiànqián)_飛來橫(hènhén)禍_大廈(xiàshà)_戰(zhàn)車千乘(chénshèn)_二、看拼音寫詞語。(6分)yu huì pài qin xio hàofèn nù rù yù z náo三、先把詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(7分)悲憤()() 令出()()()()橫禍 ()悅()服()珍()寶 五()四()()()蕩蕩四、下列詞語搭配

2、完全正確的一組是()。(2分)A擴大眼界增強知識領(lǐng)悟道理向往幸福B淙淙流水茫茫月夜靜靜傾聽緩緩流淌C堅定的信念壯觀的場面繁重的工作嚴(yán)重的心情D精心地選編強烈地歡迎專心地寫作鎮(zhèn)定地指揮五、選詞填空。(6分)傾訴傾吐傾注1他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的()，倔強的吶喊2她把自己全部的愛都()在殘疾人身上。3他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，()給這茫茫月夜。六、按要求寫句子。(12分)1用“滔滔不絕”的不同意思各寫一句話。(6分)(1)形容大水滾滾流動，連續(xù)不斷。_(2)形容話多，說起來沒完。_2填寫最合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)王老師_沒有擔(dān)任我們的班主任，_一直關(guān)心著我們

3、班每一個同學(xué)。他_有空，_到我們班噓寒問暖。3修改病句。(2分)鄭和遠航，規(guī)模之長，時間之廣，范圍之大，達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。_七、在這個單元的課文中，我們認(rèn)識了很多值得欽佩的人物，請你用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容他們。(4分)海倫·凱勒那種()的精神令人贊頌，阿炳()，用頑強的毅力譜成了名曲二泉映月，鄭和()，司馬遷()寫成史記，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。八、認(rèn)真讀邰麗華的頒獎詞，然后從下列人物中選擇一個，結(jié)合他們的主要事跡，為他(她)寫一段頒獎詞。(3分)海倫·凱勒鄭和阿炳司馬遷從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間

4、勾勒人性的高潔。一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。_九、看漫畫，完成練習(xí)。(5分)1這幅漫畫反映的是_這一普遍存在的現(xiàn)象。2如果爸爸媽媽也要你參加補習(xí)班，說是為了提高成績，你會參加嗎？為什么？_十、課外閱讀。(17分)書法家王羲之王羲之是晉代著名書法家，世稱“_”。著有_。他出生于名門貴族，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字帖，并對他們的書法特點進行仔細研究。他還專門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過刻苦鉆研獨創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢，一有空

5、就在自己的衣服上寫字，天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉去做官，總在池邊苦心練字。每次練字后，就在池里洗硯涮筆，把一池子水全變成了黑色。人們稱之為“_”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語補充在文中的空白處。(6分)A墨池B書圣C蘭亭集序2用“”畫出連接第二、三自然段的過渡句。(3分)3文中表現(xiàn)王羲之獨創(chuàng)自己書法藝術(shù)風(fēng)格的動人事例是_和_。(4分)4短文的第一自然段與全文的最后一句話的關(guān)系是_。(2分)5作者寫這篇短文的主要目的是()(2分)A肯定王羲之在中國書法史上的重要地位。B贊揚王羲之刻苦鉆研書法藝術(shù)的精神。C宣揚王羲之在書法藝術(shù)上的輝煌成就。十一、創(chuàng)新習(xí)

6、作天地。(30分)題目：勝似親人 2019年4月14日，當(dāng)青海玉樹地震的消息傳來時，不知是誰吹響了集結(jié)號，大家不約而同地奔向玉樹，支援玉樹。其間，涌現(xiàn)出了許多“不是親人，勝似親人”的感人事跡。請以“勝似親人”為題，寫一寫你所看到的、聽到的或了解到的有關(guān)玉樹災(zāi)區(qū)的故事。參考答案一、jiàn強大hèn橫七豎八shà廈門shèn乘車二、優(yōu)惠派遣消耗憤怒入獄阻撓三、交加如山飛來心誠 奇異洲海浩浩四、B五、1.傾訴2.傾注3.傾吐六、1.(1)長江滾滾東流，滔滔不絕。(2)小亮說起話來滔滔不絕。2.雖然但是一就3.“規(guī)模之長，時間之廣，范圍之大”改為“規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣”。七、不屈不撓身殘志堅七下西洋忍辱負重八、失明，卻用生命書寫光輝；一生坎坷，卻用自我詮釋人生！上帝沒有給她光明，但她讓上帝明白執(zhí)著與不懈！眼睛看不見太陽，并不代表心中沒有太陽，海倫·凱勒用自己的生命教給我們?nèi)松⑵床c美！此刻她就是我們心中不滅的太陽。