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文檔簡介

1、周口市2010-2011學(xué)年度下期八年級第16.1分式檢測題一 填空題1. 下列各式:中整式有-,分式有-。., , ,2. 如果分式有意義,則的取值范圍是-。3. 使分式無意義的的取值范圍是-。4. 已知分式的值為0,則的值為-。5. 當(dāng)時,分式的值是0,當(dāng)=2時,該分式無意義,則分別取值-。 6.當(dāng)-時,分式的值為0; 7. 若代數(shù)式有意義,則取值范圍是-。二. 選擇8. 當(dāng)為任意實數(shù)時,下列分式一定有意義的是( )A B C D 9. 分式中,當(dāng)=時,以下結(jié)論正確的是( )A分式的值為0 B 分式無意義 C 當(dāng)時,分式的值為0 D 以上皆錯10. 要使分式無意義,的取值范圍是( )A 0

2、 B 1 C D11. 分式的值為0時,的值是( )A B 3 C D 以上皆錯三. 解答題12. 已知等式(1)取何值時,值為0. (2)取何值時,分式無意義13 若分式的等0,求代數(shù)式的值14已知,求代數(shù)式的值15是否存在,使得當(dāng)時分式的值是0.第十六章6.1分式檢測題參考答案一 填空題。1 . ,;, 2. -2 3. = 4. =-1 5. -6 ,5 6. 7.m-1,且12.(1) (2) ; 13. 1 ; 14. 15. 當(dāng)時,把代入得, 此時0,所以當(dāng)時,分式值為0.扶溝縣2010-2011學(xué)年度下期八年級16.1分式檢測題1、 選擇題(每題3分,共24分)1、 在、中,分式

3、的個數(shù)是( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個2、 當(dāng)X=時,分式 ( )A、 等于零 B、等于1 C、等于-1 D、沒有意義3、 使分式的值為0,則等于 ( )A、 B、 C、 D、4、 根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式可變形為 ( )A、 B、 C、 D、5、 使代數(shù)式有意義的的取值范圍是 ( )A、 x>3 B、 C、x>4 D、6、 分式約分后等于 ( )A、 B、 C、 D、7、 如果把分式中的和y都擴大3倍,那么分式的值 ( )A、 擴大3倍 B、不變 C、縮小3倍 D、縮小6倍8、 分式,的最簡公分母是 ( )A、 B、 C、 D、2、 填空題(每題3分,共24分)9、

4、若表示一個整數(shù),則整數(shù)的值有個。10、分式無意義,則應(yīng)滿足的條件是。11、下列分式(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、中,是最簡分式的是 。(填序號)12、使分式=從左到右變形成立的條件是 。13、若的值為零,則的值為 。14、分式的分母經(jīng)過約分后為,則分子應(yīng)變?yōu)椤?5、如果2a=3b,a0,b0,則= 。16、若=,且,那么 = 3、 解答題(共72分)17、 約分(每題5分,共10分)、 18、 通分(每題6分,共18分)、 、,、 19、 化簡(每題6分,共12分)、 、20、 已知=,求(8分)21、若分式的值為正數(shù),求的取值范圍。(8分)22、若 =,求 的值。23、 閱讀下面的解答過程,并解決后面的問題。(8分)已知,=,求的值。解:將=兩邊平方,得=4,即=4,所以=4-2=2。問題:已知=0,求的值。2010-2011學(xué)年度下期八年級16.1分式檢測題白潭一中八年級數(shù)學(xué)組參考答案一、選擇題1-8題:BDBCDCAB二填空題:9 4; 10. x=3或x=-1; 11. (2)(3)(5); 12. x0; 13. a=0; 14. ; 15 ; 16 .三、解答題:17、(1

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