小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總

1、數(shù)學(xué)練習(xí)（二）一、按規(guī)律填數(shù)。（1） 1、15、2、14、3、13、（）、（）(3) 13、12、10、7、()、()二、填空。1、(1)(2)- -（）條取長(zhǎng)(3)（）條最短3、操場(chǎng)上有一隊(duì)小朋友做游戲，小芳的前面有12、在 1、2、3、4、5、75。1）人，使它們的和等于13、F面和O在每題中各表示什么數(shù)。（“ +=10（2）0- =O+3 = 4 + 0 =O = （）=（ = （）O =（4、在下面的（18（715 ） ）5、13后面的第3個(gè)數(shù)是（6、把 1、2、3、4、5、6、7、（ ）+ （ ） + （7、把 1、2、3、4、相加的和是15。）中填上相同的數(shù)，使算式成立。），前面的

2、第3個(gè)數(shù)是（）。8、分別填在（）里，使算式兩邊相等。）+ （ ） = （ ） + （ ） + （ ） + （ ）橫行、豎行、斜行三個(gè)數(shù)（2） 2、4、6、8、（）、（）、（4）8、7、10、9、12、11、14、（）、（）2、按規(guī)律畫圖。丄丄里（）3人，后面有5人，一共有（）個(gè)小朋友在做游戲4、軍軍參加象棋比賽，他和每位選手都要賽一場(chǎng)，一共賽了15場(chǎng)，參加比賽的共有（）人5、小明和小軍每人都有10個(gè)悠悠球，小明給小軍3個(gè)后，小軍比小明多（）個(gè)。6、一個(gè)三角形紙片，剪去一個(gè)角后還剩（）個(gè)角。7、 1個(gè)小朋友吃1杯冰淇淋要用6分鐘，9個(gè)小朋友用同樣的速度同時(shí)吃9杯冰淇淋，需要（）分鐘。&芳

3、芳要買一枝1元5角的圓珠筆，如果只有面值1元、5角、與1角的錢幣，她有（ ）種付錢方 法。9、鐘敲打3下要用2秒鐘，那么鐘要敲打12下要用（）秒鐘。10、玲玲從1寫到20,她一共寫了（）個(gè)數(shù)字111、一只船上坐著一家人。數(shù)一數(shù)，有兩個(gè)爸爸，兩個(gè)兒子。船上一共有（6、之間添上“ +”（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)）2 3 4 5 6 =75數(shù)學(xué)練習(xí)(三)1、 把2至11這十個(gè)數(shù)填在()里，每個(gè)數(shù)只用一次。()+ ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ()2、 把1至10這十個(gè)數(shù)填在()里，每個(gè)數(shù)只用一次。()-()=()-()=()-

4、()=()-()=()-()3、 從下列的錢中，要拿出8元錢，有()種不同的拿法。2元 2元2元2元5元1元 1元 1元 1元 1元 1元 1元1元4、 我的前面有8人，后面有7人，一共有()人。5、 從前面數(shù)我是第8個(gè)，從后面數(shù)我是第7個(gè)，一共有()人。6、 從前面數(shù)我是第8個(gè)，我后面還有7人，一共有()人。7、把一根繩子對(duì)折后，再對(duì)折，長(zhǎng)是 3米，這根繩子原來長(zhǎng)()米。& 6無頭，9無尾，8的一半，猜一猜這個(gè)數(shù)字是()。豎像耳朵，橫像山，猜一猜這個(gè)數(shù)字是()。9、公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，長(zhǎng)針短針成一線。猜一猜是()時(shí)。上午不上午，下午不下午，兩針合一處，太陽猛似虎。猜一猜是

5、()時(shí)。10、同學(xué)們做操，6個(gè)男生站一排，2個(gè)男生之間插進(jìn)一個(gè)女生，這一排共有( )人11、籃子里有8個(gè)桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段時(shí)間，又吃了剩下的一半，籃子里還有()個(gè)桃子。12、小軍有一本畫冊(cè)，一共 5張，但缺了其中的一張，如下圖，猜猜缺的這張頁碼分別是()和()13、怎樣移動(dòng)，使每個(gè)長(zhǎng)方形里的個(gè)數(shù)一樣多 14、用小正方體拼成一個(gè)較大的正方體,最少 的小正方體。15、擺一個(gè)要用( )根同樣長(zhǎng)的小棒，擺2個(gè)這樣的最少要用()根小棒一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題（一）1、3 連續(xù)加 2: 3 ()()10連續(xù)減3: 10()(2、）里填上合適的數(shù)。5=-5()+4=-2()+5 > 9-4)

6、=()-()=(8 )-3、 + =4 +O +O=10那么=()0=()4、在O里填上“ +”或“-”，在里填上“、v或4 O 4> 49-4 20 6O 4口 50 35、下圖中有（6、在里填上合適的數(shù)。）個(gè)長(zhǎng)方形7解決問題。（1）有紅花10朵，黃花比紅花少2朵，紅花比黃花多（）朵。（2） 同學(xué)們排隊(duì)做操，明明的前邊有3個(gè)人，后邊有5個(gè)人，這一列一共有（）人。（3） 有8只小兔，每只小兔喂1個(gè)蘿卜，還缺2個(gè)蘿卜，現(xiàn)在有（）個(gè)蘿卜。（4） 教室里有6盞燈，全亮著，如果關(guān)掉4盞，現(xiàn)在教室里有（）盞燈。（5）小明和媽媽手里都有10粒花生，小明吃了 6粒，媽媽吃了 8粒，（）剩下的 多些。（

7、6） 明明和東東一起下棋，明明下了 5分鐘，東東也下了 5分鐘，他們一共花了（） 分鐘時(shí)間下棋。（7）如果3個(gè)小朋友3天做了 3朵花，那么1個(gè)小朋友3天做了（）朵花（8）小紅兩次一共畫了 5幅圖，她第一次可能畫（）幅，那么第二次畫（）幅1、是由三根火柴棒擺成的,是由兩根火柴棒擺成的1、是由三根火柴棒擺成的,是由兩根火柴棒擺成的 移動(dòng)、添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號(hào):（ ）。 十移動(dòng)、添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號(hào)。數(shù)字：（）；符號(hào)：（）。2、A =O+O+0,0 + =, = + ）=（）個(gè)0。3、 一根木料長(zhǎng)10米，每5米鋸一段，可以鋸成（）段，鋸（）次才能鋸?fù)辍?、

8、如果玲麗把零花錢借出一半，還余下 5元。那么，她借出8元，還會(huì)剩下（ ）元5、小朋友們排隊(duì)做操，小東的后面有 4人，小東的前面有6、把2、3、4、5、6填入右邊圖中，使橫行、豎行的三個(gè) 數(shù)相加的和相等。）人5人，小東的這一隊(duì)一共有（7、晚上小芳在燈下做作業(yè)，突然停電了，小芳一連按了5下開關(guān)，電來的時(shí)候，電燈是亮還是不亮?（ ）。1、二 是由三根火柴棒擺成的，十 是由兩根火柴棒擺成的移動(dòng)、添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號(hào): 移動(dòng)、添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號(hào)數(shù)字：（）;符號(hào)：（）。2、A =O+O+O，O + =， = + )=()個(gè)03、一根木料長(zhǎng)10米，每5米鋸一段，可以鋸成（ ）段，鋸（）次才能鋸?fù)?、如果玲麗把零花錢借出一半，還余下5元。那么，她借出8元，還會(huì)剩下（ ）