廣東省江門市2012-2013學年上學期六年級語文第一單元基礎(chǔ)題（河南小學供稿）

1、.六年級語文第一單元根底練習題 供稿：河南小學 老師姓名：李少芳 梁美棠 李維敬一、比一比，再組詞。俠 峭 烘 烤 巷 狹 俏 洪 拷 港 峽 削 拱 銬 卷 陜 悄 供 栲 倦 二、近義詞辨析。平靜 清靜 寧靜 幽靜 雅靜 文靜 冷靜 寂靜 僻靜 恬靜 安靜 的早晨 的夜晚 的房間 的頭腦 的語氣 的臉上 的教室 的山林三、給帶點字選擇正確的讀音。樹冠gun guàn 瀑河pù bào 厭惡è wù 唱和hè hé散布sàn sn 傳奇chuán zhuàn 戲曲q q 音樂lè y

2、uè四、把詞語補充完好，并完成練習。 德 望 樂道 氣長舒 大物 璞歸真 難以言 地而起 隨心所 力不 心 玉立 不 一格 為所 為 味 長 別有 行色 悠悠 1、在這些詞中找出一對反義詞： 找一對近義詞： 2、“形容神志恍惚的詞是 ，請寫出與其構(gòu)造一樣的詞語四個： _、_、_、_3、在補充完好的詞語中選一個詞說一句話。 _五、在括號里填上適宜的詞語。奇異的 俏麗的 僻靜的 靜謐的 清涼的 飛流的 挺拔的 陡峭的 奇妙無比的 花色斑斕的 年過花甲的 六、找出以下詞語中的錯別字，畫上“，再改正過來。1、身驅(qū) 優(yōu)雅 吟誦 精致 2、遨游 勤勉 挺撥 演奏 3、神奇 歡悅 奧秘 辯認 4、

3、攔腰截斷 漂漂灑灑 仍然如舊 七、給以下句子加上標點符號。1、這山中的一切 哪個不是我的朋友 我熱切地跟他們打招呼 你好 清涼的山泉 你捧出一面明鏡 是要我重新梳妝嗎2、什么 一線天 什么百丈峽 聽著名字就讓人膽顫八、指出以下句子用了什么修辭手法。1、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 2、沙啦啦像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。 3、這山中的一切，哪個不是我的朋友？ 4、撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪。 5、暢流在這樣的山水間，把世界上的一切都

4、忘記了。 6、相對相依，宛如“熱戀情人；婷婷玉立，那么好似“窈窕淑女。 7、索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。 8、淘氣的云雀嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。 九、指出以下破折號的作用。 1、這樣的“路，還可以過汽車_汽車吼叫著，車身搖擺著，我們的心也怦怦直跳。 2、丁_冬_丁_冬 3、來的突然_跟著一陣陣潮濕的山、風、雨，悄悄地來了。 4、它們散聚在兩棵大樹下面_這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。 5、“幫助我的是一位老大爺，滿頭白發(fā)，不過_他是個聾子。 十、按要求寫句子。 1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 改為陳述

5、句：_ 2、這水淋淋的綠使人難以忘卻。改為雙重否認句：_ 改為感慨句：_ 改為反問句：_ 3、一大群猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去。 縮句：_ 4、綠色在流動。 擴句：_ 5、那座古橋是我要首先拜訪的第一個老朋友。 修改病句： _ 6、半小時時間不算長。他像過了整整一年。用關(guān)聯(lián)詞合為一句話 _ 7、他的目光，狠狠地往黑暗里戳。 改成比喻句：_ 8、老奶奶對我們說：“你們要珍惜今天的幸福生活，好好學習。 改轉(zhuǎn)述句：_ 9、花兒迎著朝陽燦爛開放。 改為擬人句：_10、一滴小小的水珠，可以折射處太陽的光輝；一棵小草，可以給人間增添一分春色；一句溫情的話語，可以_；一個好心的眼神，可以_。模擬例句補

6、充句子第一單元答案一、略。二、清靜 寧靜 雅靜 冷靜 平靜 恬靜 安靜 寂靜三、gun bào wù hè sàn chuán q yuè四、略。隨心所欲力不從心 為所欲為隨心所欲悠悠忽忽 形形色色 層層疊疊 轟轟烈烈 匆匆忙忙五、略。六、 軀 拔 辨 飄七、 ， ？ ： ， ！ ， ？八、擬人 比喻 反問 排比 夸大 比喻 擬人 設(shè)問九、解釋說明 聲音的延長 解釋說明 解釋說明 意思轉(zhuǎn)折十、1、我站立之處成了看雨的好地方，誰不說這是天地給我的恩澤。2、這水淋淋的綠不能不使人難以忘卻。 這水淋淋的綠真使人難以忘卻！ 這水淋淋的綠怎么不使人難以忘卻呢？3、猴子跳來跳去。4、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動。5、那座古橋是我要拜訪的第一個老朋友。6、雖然半小時時間不算長，但是他像過了整