教科版八年級物理上冊：第四章綜合測試題

1、.第四章綜合測試題時間：45分鐘總分值：100分一、選擇題本大題共10小題，每題3分，共30分1如以下圖的四種現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是 C 2如以下圖，小琳和小明能同時看到掉在地上的書，這是因為 B A書自身發(fā)光B書面漫反射的光射入了小琳和小明的眼睛C光在書面上發(fā)生了鏡面反射D小琳和小明的眼睛射出的光在書面上發(fā)生了反射3照鏡子時，你會在鏡子里看到另外一個“你，鏡子里的這個“你就是你的像。以下關(guān)于這個像的說法正確的選項是 A A鏡子里的像是虛像 B像的大小與鏡子的大小有關(guān)C鏡子里的像是光沿直線傳播形成的 D人向鏡子靠近0.2 m，像將遠離鏡子0.2 m4如以下圖，畫中的人出現(xiàn)了錯誤的判

2、斷。以下四幅光路中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是 B 5如以下圖，對以下光學(xué)現(xiàn)象的描繪或解釋錯誤的選項是 C A圖甲中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B圖乙中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點C圖丙所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由于光的反射現(xiàn)象造成的D圖丁所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況6以下關(guān)于“影的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是 D A在陽光照射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影 B皮影戲中的“手影C立竿見“影 D岸邊樹木在河水中的“倒影7關(guān)于光現(xiàn)象，以下的描繪中正確的選項是 D A“立竿見影與“小孔成像的形成原因是不一樣的B手機拍攝時所成的像與

3、平時照鏡子所成的像都是實像C近視眼應(yīng)配戴凸透鏡矯正D雨后天空中的彩虹是光的色散現(xiàn)象8如圖甲所示，把一支點燃的蠟燭放在間隔 凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可得到一個明晰的像，這個像是圖乙中的 B 9物體從距凸透鏡12 cm移到距凸透鏡18 cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是 B A6 cm B10 cm C16 cm D20 cm10如以下圖，甲、乙是同一人的兩幅照片，乙圖中他拿的眼鏡 B A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B屬于凸透鏡，可用于矯正遠視眼C屬于凹透鏡，可用于矯正遠視眼D屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼二、填空題

4、本大題共10小題，每空1分，共21分11要使反射光線垂直于入射光線，入射角的大小為_45°_；沙漠上空出現(xiàn)海市蜃樓屬于光的_折射_選填“反射或“折射現(xiàn)象。12如以下圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時發(fā)生反射和折射，其中_OC_是折射光線，反射角等于_30°_，MM上方是_空氣_選填“空氣或“玻璃。13我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是光射到桃花上時，發(fā)生了_漫反射_選填“鏡面反射或“漫反射的緣故。該反射_遵循_選填“遵循或“不遵循光的反射定律。14小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖湖畔，同時看到了水中的矯健雄鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的_反射_形成的

5、，水中的魚群是由于光的_折射_形成的。15將紅、綠、_藍_三種色光照在白紙上如圖甲所示 ，中間互相重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；如圖乙所示，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑本質(zhì)是太陽的_實像_選填“實像或“虛像。16檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進展觀察，這個透鏡應(yīng)該是_凸透_鏡，工人看到的是放大的_虛_選填“虛或“實像。17將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前等間隔 處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成放大的像，由此可推斷：甲透鏡的焦距_小于_選填“小于“等于或“大于乙透鏡的焦距。18如以下圖是小偉通過實驗得到的凸透

6、鏡的像距v和物距u的關(guān)系圖像，由圖可知凸透鏡的焦距是_10_cm；當(dāng)物距為30 cm時的成像特點可應(yīng)用于_照相機_選填“照相機“投影儀或“放大鏡。,第18題圖,第19題圖19如以下圖為投影儀投影光路示意圖。假設(shè)用投影儀投影膠片時，想使屏幕上的字大一點，應(yīng)使投影儀_遠離_選填“靠近或“遠離，下同屏幕，同時將鏡頭_靠近_投影片一些。20某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者，該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，經(jīng)攝像鏡頭所成的是_倒立_選填“正立或“倒立、_縮小_選填“放大“縮小或“等大的實像；假設(shè)鏡頭的焦距為10 cm，為了能成明晰的像，人到鏡頭的間隔 應(yīng)大于_20_cm。三

7、、作圖題本大題共3小題，每題3分，共9分21平面鏡與程度面的夾角為30°，光源S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡反射的兩條光線如以下圖，請畫出對應(yīng)的兩條入射光線并標出光源S的位置保存作圖痕跡。22如以下圖，在平靜的湖邊上方有一盞路燈標記為S，潛水愛好者在水下E處看到了路燈的像為S。請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A。23如以下圖，請畫出從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向。,第21題圖,第22題圖,第23題圖四、實驗探究題本大題共3小題，每空2分，共40分24為了驗證光的反射定律，海假設(shè)同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、

8、直尺、量角器及鉛筆。1這個實驗還需要的一個重要器材是_光源激光筆等_。2海假設(shè)按如圖1所示方式開場實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播途徑保存在紙板上以便研究，請你為她設(shè)計一個簡便的方法：_沿光路用鉛筆相隔一定間隔 在紙板上各打兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的途徑畫在紙板上兩點確定直線其他合理答案均可_。3改變?nèi)肷浣?，繼續(xù)保存光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了防止這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢？_給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號其他合理答案均可_。4假設(shè)紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_在紙板上看不到反

9、射光線_。5海假設(shè)將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出如今入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現(xiàn)象說明了_反射光線、入射光線、法線在同一平面上_。25如以下圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點的實驗裝置。1在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_確定像的位置_。2為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是_刻度尺_。3為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形一樣但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后挪動，

10、當(dāng)挪動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這說明平面鏡所成像的大小與物體的大小_相等_。4為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_反射_形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板挪動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上_不能_選填“能或“不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_虛_選填“實或“虛像。5拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2 cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的間隔 變化了_4_cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小_不變_選填“變大“變小或“不變。6實

11、驗中玻璃板與程度桌面保持垂直，假設(shè)不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的影響？_像與物不能完全重合不便于確定像的位置_。26洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡。1將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，挪動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，那么該凸透鏡的焦距為_10_cm。2將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在_同一高度_上，為實驗探究做好準備。3如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10 cm處，再挪動光屏，直到在光屏上得到一個明晰的像為止。生活中_照相機_就是利用這一成像原理來工作的。4在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變