八年級物理上冊42探究汽化和液化的特點(diǎn)練習(xí)新版粵教滬版20180810367

1、4.2探究汽化和液化的特點(diǎn)圖421一物質(zhì)的三態(tài)自然界中的物質(zhì)常見的三種狀態(tài)：_、_、_。同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。二汽化1定義：物理學(xué)中，把物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開態(tài)的現(xiàn)象，叫做汽化。汽化有兩種方式：_和_。2蒸發(fā)(1)蒸發(fā)是只在液體_進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。(2)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢。3探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、水、停表。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)按圖422安裝實(shí)驗(yàn)儀器。圖422(2)用酒精燈給水加熱并觀察。(3)當(dāng)水溫接近80 時(shí)每隔1 min記錄一次溫度，并觀察水的沸騰現(xiàn)象。(4)以橫坐標(biāo)

2、表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示溫度，把各組數(shù)據(jù)分別畫在坐標(biāo)系中，再將這些點(diǎn)用平滑的曲線連接起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沸騰是在一定溫度下，在液體_和_同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象；水在沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，液體的溫度_；液體沸騰時(shí)的溫度叫做_。評估交流：(1)實(shí)驗(yàn)中盡可能取較少的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且最好在燒杯上加一個(gè)蓋，這樣可以縮短加熱時(shí)間；(2)實(shí)驗(yàn)中若測出水的沸點(diǎn)不是100 ，可能受大氣壓影響。比較 蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位只在液體表面進(jìn)行在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈程度緩慢劇烈溫度條件任何溫度下都能進(jìn)行必須達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱溫度變化吸熱，降溫制冷吸收熱量，溫度保持不變相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都要吸收熱量三液化1

3、定義：物理學(xué)中，把物質(zhì)由_態(tài)變成_態(tài)的過程，叫做液化。 說明 平?？吹降摹鞍讱狻笔撬魵庥隼湟夯傻男∷危∷畏瓷浠蛘凵涞墓馍淙肓搜劬?，產(chǎn)生視覺，實(shí)際上水蒸氣是無色的。氣體液化過程要放熱。2使氣體液化的方法(1)降低_；(2)壓縮_。類型一汽化的一種方式蒸發(fā)例1 2019·西寧為了節(jié)約用水，西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖423所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是導(dǎo)學(xué)號：47732054()圖423A減少了水在地面的表面積B增大了水在地面的表面積C加快了地面上方空氣的流動(dòng)D提高了地面上水的溫度方法指導(dǎo)比喻法理解

4、影響蒸發(fā)的三個(gè)因素因素液體溫度液體的表面積液體表面空氣流動(dòng)規(guī)律理解液體溫度越高，蒸發(fā)越快液體的表面積越大，蒸發(fā)越快液體表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快高溫下，我們速度加大了，逃跑能力增強(qiáng)了出口大了，大家逃跑的通道變寬了風(fēng)伯伯及時(shí)送走我們，通道不再擁擠了類型二汽化的一種方式沸騰例2 2019·聊城改編在探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：圖424(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)當(dāng)水溫接近90 時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像(如圖424乙所示)，由圖像可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_，水的沸點(diǎn)為_，出現(xiàn)這一結(jié)果的

5、原因可能是該處大氣壓_(選填“高于”“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中_(選填“a”或“b”)圖。實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥 (1)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中注意實(shí)驗(yàn)器材安裝順序是從下而上。(2)現(xiàn)象：水沸騰前，不斷吸熱，溫度升高，氣泡逐漸增多，氣泡在上升過程中逐漸變小；水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度不變，大量氣泡上升、變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。(3)如果想縮短加熱時(shí)間，可以減少水的量，也可以給燒杯加蓋，還可以提高水的初溫。(4)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱。缺一不可，最典型的例子是一個(gè)裝水的燒杯中放一個(gè)裝水的試管，對燒杯加熱，當(dāng)燒杯中水沸騰時(shí)，試

6、管中的水不沸騰，因?yàn)樵嚬苤械乃m然可以達(dá)到沸點(diǎn)，但因?yàn)槠渑c燒杯中的水沒有溫度差，不能吸收熱量，所以不能沸騰。類型三液化例3 2019·攀枝花改編生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時(shí)，棒冰周圍冒“白氣”，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_。導(dǎo)學(xué)號：47732056方法指導(dǎo)巧解汽化和液化現(xiàn)象相關(guān)問題(1)辨析汽化和液化現(xiàn)象的關(guān)鍵在于發(fā)生的現(xiàn)象是物質(zhì)由哪種狀態(tài)變成了哪種狀態(tài)。若物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，則為汽化現(xiàn)象；若物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，則為液化現(xiàn)象。(2)方法巧記吸、放熱：如果要辨析在各種物態(tài)變化過程中伴隨的吸、放熱情況，

7、只需記住“硬吸軟”三個(gè)字，可以認(rèn)為固態(tài)最硬，液態(tài)次之，氣態(tài)最軟。從硬到軟吸熱，從軟到硬放熱。例如水變成水蒸氣，從硬變到軟，所以吸熱。一般汽化吸熱可以降溫，液化放熱最典型的例子是100 的水蒸氣燙傷比100 的水燙傷更嚴(yán)重，因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)會放熱。(3)在做題時(shí)要注意對“白氣”的理解，“白氣”的實(shí)質(zhì)是小水珠，是水蒸氣遇冷液化形成的；而“水蒸氣”是無色的氣體，肉眼是看不到的。課堂反饋(十七)A汽化1將冰放入水壺，然后不斷加熱，冰變成_；再不斷加熱，水沸騰，水變成_；戴上手套，拿勺子靠近壺嘴，勺子上有_。由此實(shí)驗(yàn)探究可知，水有三種狀態(tài)，它們分別是_、_和_，水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以_的。2物質(zhì)

8、由_態(tài)變成_態(tài)的現(xiàn)象稱為汽化，液體汽化的兩種方式分別是_和_。3蒸發(fā)是在_(填汽化發(fā)生的位置)發(fā)生的汽化現(xiàn)象，一般發(fā)生得比較_(選填“劇烈”或“緩慢”)；沸騰是在_和_(填汽化發(fā)生的位置)同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象，一般發(fā)生得比較_(選填“劇烈”或“緩慢”)。沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度_。4同樣濕的衣服，掛在有風(fēng)的地方干得快，掛在沒風(fēng)的地方干得慢，這表明液體表面上的_越快，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在盤子里干得快，裝在瓶里干得慢，這表明液體的_越大，蒸發(fā)得越快。此外，蒸發(fā)的快慢還與_有關(guān)。5生活中，對高燒不退病人，可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫，這是因?yàn)榫凭赺過程中要_，起到暫時(shí)降低體溫的效果

9、。6在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖171_(選填“甲”或“乙”)所示。若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測得的水的沸點(diǎn)會_(選填“高于”“等于”或“低于”)100 。圖1717如圖172所示是對一定質(zhì)量的水，持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，水的沸點(diǎn)是_；水在沸騰過程中，需要不斷_(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度_。圖172課堂反饋(十七)B液化1物質(zhì)由_態(tài)變成_態(tài)的過程，叫液化，在此過程中要_(選填“吸”或“放”)熱。2_和_是使氣體液化的兩種方法。常用的液化石油氣，就是用_的方法使它成為液體貯存在鋼瓶里的。3打開冰箱門時(shí)，常會看到冰箱門的附近

10、出現(xiàn)一股“白氣”，用你學(xué)過的知識判斷，這種情況最常出現(xiàn)在_季(填寫季節(jié)名稱)，這種“白氣”是_(選填“冰箱中”或“空氣中”)水蒸氣_(填寫物態(tài)變化名稱)形成的。4用水壺?zé)_水，水燒開時(shí)，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這“白氣”實(shí)際是_，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯_(選填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度，這樣來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷_(填物態(tài)變化的名稱)成小水珠，即我們所看到的“白氣”。5寒冷的冬天，小明戴著眼鏡走進(jìn)浴室，鏡片模糊了，這是由于溫暖的_(選填“水蒸氣”或“空氣”)遇到冷的眼鏡片發(fā)生了_現(xiàn)象，此過程要_(選填“吸熱”或“放熱”

11、)。6如圖173所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水_造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生_形成的，該變化過程需要_熱。(前兩空填物態(tài)變化名稱)圖173課時(shí)作業(yè)(十七)A第四章4.2探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化一、選擇題1下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是()A蒸發(fā)不需要從外界吸收熱量，沸騰需要從外界吸收熱量B蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象D蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時(shí)溫度不變2下列措施中不能讓濕衣服加快變干的是()A放到陽光下曬 B放到通風(fēng)口處C把衣服攤開晾 D把衣服擰成一團(tuán)3如圖17K1所示，下列圖像能反

12、映水沸騰過程的是()圖17K14在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是()A當(dāng)水溫達(dá)到100 時(shí)，水一定會沸騰B水沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂C水沸騰時(shí)，停止對水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰D水沸騰時(shí)，繼續(xù)對水加熱，水的溫度會升高5如圖17K2甲、乙所示是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置(酒精燈、燒杯等器材規(guī)格相同)，圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像。根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是()圖17K2A圖線a對應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)B圖線b對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中水的初溫比a的低C水的沸點(diǎn)跟水的多少無關(guān)D到100 時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?生活中常把碗放在鍋里

13、的水中蒸食物。如圖17K3所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水()圖17K3A同時(shí)沸騰B稍后也沸騰了C溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會沸騰D溫度低于沸點(diǎn)，不會沸騰二、填空題7護(hù)士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會感到該處_(選填“熱”或“冷”)，原因是酒精涂在該處會發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)且伴隨著_熱現(xiàn)象。8為了節(jié)約用水，園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，他們把細(xì)水管埋入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，這是采用減小_，減慢了水分的_。9天氣熱極了，小紅在家里寫作業(yè)，汗流不止。抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32 。于是她打開電風(fēng)扇立刻感到?jīng)隹於嗔?。這是因?yàn)榇蜷_電

14、風(fēng)扇加快了_，加快了_。而這個(gè)過程需要_熱。這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_(選填“升高”“不變”或“降低”)。10下表是小文在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：時(shí)間/min012345678910溫度/9092949698999999999999小文測得水的沸點(diǎn)是_；水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)；當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_(選填“高”或“低”)。112019·棗莊小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287 ，醋的沸點(diǎn)只有60 ，當(dāng)溫度達(dá)到_時(shí)醋就沸騰了，繼續(xù)

15、加熱，混合液體的溫度_(選填“會”或“不會”)升高。表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過_，只有當(dāng)_時(shí)，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高。122019·北京如圖17K4所示是小陽在室外游泳池游泳時(shí)的幾幅畫面，請根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：_？圖17K4三、實(shí)驗(yàn)探究題13小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量和溫度相同的水，進(jìn)行如圖17K5甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)。 甲 乙圖17K5(1)通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與_有關(guān)。(2)通過_兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。(3)在相同的自然環(huán)境下，小凡同學(xué)在兩

16、塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量、溫度相等的水和酒精(如圖乙所示)，并控制使它們的_相同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖b中酒精先蒸發(fā)完，由此可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與_有關(guān)。142019·江西改編探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)時(shí)：圖17K6(1)如圖17K6所示是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是_(填序號)燒杯和水酒精燈鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)鐵圈B和石棉網(wǎng)(2)下表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：時(shí)間/min01234567溫度/8890929496989898實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3 min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_(選填“變大”或“變小”)。(3)請將圖乙中的坐標(biāo)系補(bǔ)

17、充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖像。(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度_。(5)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。(6)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是_(寫出一種即可)。四、簡答題15考試前，為了給你增加營養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常煮雞蛋。煮雞蛋時(shí)，水開了之后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為水已經(jīng)開了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理？為什么？16住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡易“沙漠冰箱”，如圖1

18、7K7所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣就能對內(nèi)罐中的食物起到一定的保鮮作用。圖17K7根據(jù)上文，請回答：(1)將它放在干燥、通風(fēng)的地方，目的是_。(2)經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是_。課時(shí)作業(yè)(十七)B第四章4.2探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化一、選擇題1(多選)下列過程中屬于液化的是()A積水干涸B大霧彌漫C夏天，從冰箱里拿出的飲料罐“出汗”D太陽出來后，小草上的露珠不見了2水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化為()A汽化 B液化C先汽化后液化

19、 D先液化后汽化3天津“狗不理”包子全國聞名，蒸包子的蒸籠一般都有好多層，通常都是最上層的包子先熟，對于這種現(xiàn)象解釋正確的是()A上面的包子個(gè)頭小B水蒸氣上升過程中溫度變高C上面的蒸籠保溫效果好D水蒸氣到達(dá)最上面蒸籠后會液化放熱4以下實(shí)例中液化方法與其他都不同的是()A煤氣罐中的液體B一次性打火機(jī)中的液體C燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的小水滴D推壓活塞，注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚5汽車開了空調(diào)后，前擋風(fēng)玻璃表面有時(shí)會出現(xiàn)“水霧”。下列說法中正確的是()A夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面B夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面C無論冬夏，水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷

20、液化后形成的D無論冬夏，水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的6下列知識結(jié)構(gòu)不正確的是()A常用溫度計(jì)B蒸發(fā)C液化方法D影響蒸發(fā)快慢的因素二、填空題7炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過一會兒，鏡片又變得清晰起來。鏡片上這兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化：先_后_。8飛機(jī)在高空飛行時(shí)，我們經(jīng)常看到尾翼拖著的長長的白線(俗稱拉煙)。飛機(jī)在空中飛行時(shí)，燃料燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)有水蒸氣；由于高空氣溫較低，水蒸氣遇到低溫的環(huán)境時(shí)，_(選填“吸收”或“放出”)熱量而發(fā)生_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，這時(shí)就有大量的小水珠產(chǎn)生，人們就會看到一道長長的白線形成的尾跡云。9若不小心被100 的沸水燙

21、傷或100 的水蒸氣燙傷，_(選填“”或“”)情況更嚴(yán)重，其道理是_。102019·鎮(zhèn)江如圖17K8所示，針筒中充滿了氣態(tài)乙醚，當(dāng)向下壓活塞時(shí)，會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是_(填一種物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。此過程_(選填“吸收”或“放出”)熱量；使氣態(tài)乙醚發(fā)生這種物態(tài)變化的另一種方法是_溫度。圖17K8112019·福建改編在沙漠中，可以利用如圖17K9所示的方法應(yīng)急取水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有_和_。圖17K912如圖17K10所示，將燒瓶內(nèi)的水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的燒杯B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)

22、實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣_(填物態(tài)變化名稱)時(shí)要_(選填“吸收”或“放出”)熱量。圖17K10三、實(shí)驗(yàn)探究題13小明同學(xué)在探究“液化”知識過程中，在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 (1)在如圖17K11甲所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”。這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了_(填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是_(選填“固”“液”或“氣”)態(tài)的水。圖17K11(2)如果這時(shí)在管口處放置一塊干燥的玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有水產(chǎn)生，玻璃片的溫度將_(選填“升高”“降低”或“不變”)。(3)分析歸納第(2)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)

23、論是_。(4)夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖乙、丙所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是_。A乙、丙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B乙、丙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，丙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠，丙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠四、簡答題14醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，常拿一個(gè)帶把的金屬小平面鏡在酒精燈的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是什么？15如圖17K12所示，兩個(gè)相同的茶壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰，已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫

24、_(選填“高于”“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。壺嘴上方一段距離的“白氣”明顯多于壺嘴處的原因是_。“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生_現(xiàn)象，“白氣”消失。圖17K1216把一塊棉布手帕浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，待均勻濕透后取出，將濕透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，用火點(diǎn)燃，如圖17K13所示，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損。對于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是()圖17K13A這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象B火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)C手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點(diǎn)D酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高了詳解詳析【新知梳理】一、固態(tài)液態(tài)氣態(tài)二、1.液氣蒸發(fā)沸騰2

25、.表面3表面內(nèi)部保持不變沸點(diǎn)三、1.氣液2.(1)溫度(2)體積【應(yīng)用示例】例1A解析 減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發(fā)，故A選項(xiàng)正確；增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發(fā)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；加快了地面上方空氣的流動(dòng)，會加快液體的蒸發(fā)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；提高地面上水的溫度，會加快蒸發(fā)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。例2(1)自下而上(2)吸熱，溫度不變97低于(3)a解析 (1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行。(2)水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不

26、變。由圖像知，水溫升至97 便不再升高，故沸點(diǎn)為97 ，低于100 ，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。例3棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化人呼出的水蒸氣液化解析 剝開棒冰紙時(shí)，棒冰周圍冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣液化而成的；在寒冷的冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣液化而形成的?！菊n堂反饋A】1水水蒸氣 水珠固態(tài)液態(tài)氣態(tài)相互轉(zhuǎn)化2液氣蒸發(fā)沸騰3液體表面緩慢液體表面液體內(nèi)部劇烈保持不變4空氣流動(dòng)速度表面積液體的溫度5汽化吸熱6.甲低于798吸熱保持不變【課時(shí)作業(yè)A】1C2.D3.D4.B5.C6導(dǎo)學(xué)號：47732205C解析 鍋里的水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內(nèi)

27、水的溫度等于水的沸點(diǎn)，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會沸騰，故C選項(xiàng)正確。7冷汽化(或蒸發(fā))吸8水的表面積蒸發(fā)9空氣的流動(dòng)人體汗液蒸發(fā)吸不變解析 電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動(dòng)的速度，從而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊?，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示?shù)不變。1099不變低11導(dǎo)學(xué)號：4773220660不會60醋全部汽化解析 由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點(diǎn)是60 ，所以鍋中的液體溫度達(dá)到60 時(shí)醋就沸騰了；液體沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過60 ；只有當(dāng)醋全部汽化后，再繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高。12

28、水蒸發(fā)的快慢與周圍空氣流動(dòng)的速度有何關(guān)系(或體表溫度降低與皮膚表面上水的蒸發(fā)快慢有關(guān)嗎)13(1)水面上方空氣流動(dòng)的快慢(2)A、C(3)表面積液體的種類14(1)(2)變小(3)如圖所示(4)保持不變(5)調(diào)為小火(6)減少水的量(合理即可)15媽媽的想法更合理。只要能維持水沸騰，無論是用大火還是小火，水的溫度都保持不變，如果火太大，會浪費(fèi)能源。16導(dǎo)學(xué)號：47732208(1)加快水的蒸發(fā)(2)利用水的蒸發(fā)吸熱降低食物的溫度【課堂反饋B】1氣液放2降低溫度壓縮體積壓縮體積3夏空氣中液化4小水珠低于液化5水蒸氣液化放熱6汽化液化放【課時(shí)作業(yè)B】1BC2.C3D解析 蒸包子時(shí)，高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣液化，放出熱量，因此上層蒸格