八年級物理下力測試題

1、第七章力測試題 姓名 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1關(guān)于力的知識，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B、足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D、只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用圖12如圖1所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( ) 0 2 4 83關(guān)于重力的說法中錯(cuò)誤的是( )地面上的所有物體都要受到重力的作用 水往低處流是由于水受到重力的作用重力的作用不需要地球與物體直接接觸“重垂線”是利用重力的方向總是垂直于地面向下的

2、原理制成的4飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（ ）用彈簧握力計(jì)測握力 用彈簧測力計(jì)測拉力用彈簧測力計(jì)測摩擦力 用彈簧測力計(jì)測重力5小華歸納了一些使用彈簧測力計(jì)的方法，錯(cuò)誤的是（ ）所測的力的大小不能超過彈簧測力計(jì)刻度的最大值避免彈簧測力計(jì)指針、掛鉤與外殼摩擦彈簧測力計(jì)必須水平放置，進(jìn)行物體受力的測量使用前，要檢查指針是否在零刻度位置6關(guān)于彈力的敘述正確的是（ ）只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產(chǎn)生彈力 彈力的大小只與形變的程度有關(guān)放在桌面上的一根彈簧一定產(chǎn)生了彈力 壓力、拉力、支持力都屬于彈力7、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時(shí)，下列說法中正確的是（ ）A若磁鐵和鐵釘不接觸，則它

3、們之間就不會發(fā)生力的作用B磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用C磁鐵和鐵釘是互相吸引的 D磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力8、下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（   ）A、一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng) B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落C、一個(gè)蘋果從樹上掉落          D、扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)9、下列說法中不正確的是（ ） A力是不能脫離物體而存在的 B發(fā)生作用的兩個(gè)物體，每個(gè)物體既是施力物體，又是受力物體 C施力物體施力在前，受力物體受力在后 D兩個(gè)物體發(fā)生力的作用

4、不一定接觸 10、有一把彈簧測力計(jì)，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此時(shí)用手拉彈簧測力計(jì)的秤鉤，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力（ ）A4.2 N;           B4 N;         C3.8 N;             D無法判斷.11. 下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是 ( ) A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50NB一

5、個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5ND一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg圖2D.測量力的大小不能超出測力計(jì)的范圍12如圖2所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( )A B C D13若空氣阻力不計(jì)，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到 ( )A空氣和手的推力 B手的推力 C空氣和地球的吸引力 D重力14下列各力中，不屬于彈力的是( )A電線對電燈的拉力 B桌面對茶杯的支持力 C兩塊磁鐵間的吸引力 D書對桌面的壓力15在圖3中，A、B兩球相互間一定有彈力

6、作用的圖是( )16物理學(xué)中為了研究問題的方便，往往將物體上各部分受到的重力集中于一點(diǎn)重心，下列關(guān)于重心的說法正確的是( )A重心是重力的作用點(diǎn)，一定在物體上 B球形物體的重心在球心 C物體的形狀改變，其重心的位置可以不變 圖3D將均勻木球的中心挖去以后，木球就沒有重心了17傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。2010年5月14日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空。與在地面相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的( )A長度 B質(zhì)量 C密度 D重力18在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是( )圖4A小鳥受到的力大 B飛機(jī)受

7、到的力大 C小鳥和飛機(jī)受的力一樣大 D主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大19下列有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是( )A把橡皮泥捏成不同造形狀B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出20關(guān)于物體所受重力的方向，圖5中表示正確的是( )二、填空題（每空1分，共18分）圖521航天員帶有40,的食物進(jìn)入太空，這些食物在地球所受重力是 ，那么當(dāng)飛船進(jìn)入太空后重力是 (g取10 Nkg)22物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成 ，比值g ，這個(gè)比值可以理解為質(zhì)量是_kg的物體受到的重力大小是_N23.如圖5所示，是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程為 ，分度值為 ，此時(shí)的測力

8、計(jì)的示數(shù)為 N。24、足球運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的_。運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明了力的作用是_。人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是 。圖625一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為30N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為_kg若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為_kg，用彈簧測力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將_ (選填“不變”、“變大”或“變小”)(g取10 Nkg)26一個(gè)厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如圖6所示)。用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶

9、，我們看到的現(xiàn)象是 ，這一現(xiàn)象說明 。三.作圖題（每小題2分，共8分）27（1）如圖7懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受拉力的示意圖(2)如圖8所示，一位同學(xué)用水平向右的力推箱子，箱子向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出箱子受到的所有力的示意圖圖10 圖7圖9圖8(3)畫出如圖9所示，靜止放在斜面上的木塊的重力示意圖（4）如圖10，一物體放在水平面上，一同學(xué)沿左上方與水平方向成30°角用200N的力拉物體，畫出該拉力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共14分）圖1128在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，

10、實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長x作出的Fx圖線如圖11所示。(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加lN，彈簧的伸長增加 cm。(2)該圖線不過原點(diǎn)的原因是 。(3)分析圖象，你能得到的結(jié)論是 。29趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材首先測出彈簧的長度L0=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L0的伸長量L(L=L-L0)，填在如下表格中：拉力F/N1234567長度L/cm2.502.903.303.704.104.505.00伸長量L/cm0.400.801.201.602.002.402.90(1)（從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量L的關(guān)系為_(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到_N時(shí)，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了因此彈簧測力計(jì)的測量范圍只能達(dá)到_N四、計(jì)算題（共22分）30若物體在月球上的重力只有在地球上重力的，一個(gè)人能在地球上舉起質(zhì)量是100kg的物體，他在月球上能舉起的物體質(zhì)量是多少? (g取10 Nkg)(7分)31.一正方體物體，邊長是5，通過測定知道該物體的密度是8.0g/3，該物體的重力是多少？如果將該物體拿到太空中，則該