校本教研工作總結(jié)_3

1、校本教研工作總結(jié) 一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是勝利的前提 在開校初的校本教研工作方案中，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教育主任、教科主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推動(dòng)了校本教研的工作進(jìn)程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組常常深化工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，圍繞科研氛圍的營(yíng)造、訓(xùn)練理論的宣揚(yáng)、常規(guī)教研的落實(shí)、考試改革的討論等重點(diǎn)工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校漸漸形成了以訓(xùn)練科研為學(xué)校的成名之源。 二、完善了教研組織，健全了教研制度 開校初，各教研組依據(jù)訓(xùn)練局教研室、中樞二小及校本部教研工作要點(diǎn)，結(jié)合各組老師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作方案和學(xué)科課題工作方案，加強(qiáng)了對(duì)老師教研、教改的課題指導(dǎo)

2、。真正樹立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)討論的保障機(jī)制，整合學(xué)校教科處、教育處、教研組、班級(jí)組和課題組等的力氣，建立挺直服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于老師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮老師個(gè)人、老師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為老師溝通信息、共享閱歷、進(jìn)展專業(yè)、展現(xiàn)成果供應(yīng)了平臺(tái)。 三、提高熟悉，豐富校本教研含義 學(xué)校是訓(xùn)練教學(xué)討論的基地。意味著教學(xué)討論的重心要置于詳細(xì)的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)討論的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)覺、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織老師不斷提高討論水平，充分發(fā)揮老師集體的討論潛能和意識(shí)，不斷提高討論的解決教學(xué)實(shí)際問題的力量，提高課程開發(fā)和建設(shè)的力量

3、，形成在討論狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享溝通、提高教學(xué)討論水平。 四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將原來的13個(gè)教研組整合為現(xiàn)在的7個(gè)教研組，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。 1、語文組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的'訓(xùn)練觀念；教學(xué)工作連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主；老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，堅(jiān)固樹立同學(xué)為主、以公平、寬容的看法對(duì)待同學(xué)，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，并照方案開展了10堂高質(zhì)量的教研課。 2、數(shù)學(xué)組：注意理論學(xué)習(xí)，提高了老師的綜合素養(yǎng)，并以新課改為契機(jī)，努力探究新的教學(xué)模式。主動(dòng)參與課改試驗(yàn)，做好課題討論。

4、本學(xué)期，加大了對(duì)一、二班級(jí)課改班的討論力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對(duì)老師在實(shí)施新教材中遇到的問題，討論新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探究具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。 3、英語組：組織全校英語老師學(xué)習(xí)課改綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)，提高了英語老師教學(xué)理論，開展了“班級(jí)英語現(xiàn)狀”、“如何對(duì)待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 4、藝體組：組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高老師業(yè)務(wù)力量。開展了具有特色的藝體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。并協(xié)作學(xué)校完成了同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練和11月的學(xué)校冬季校運(yùn)會(huì)。 5、綜合組：在教研活動(dòng)上突出一個(gè)“新”字?？茖W(xué)、自然學(xué)科圍繞“三新”開展教學(xué)課堂研討、說課、上課評(píng)

5、課活動(dòng)。并進(jìn)行了在自然課教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、自然課老師的基本功及訓(xùn)練等四次培訓(xùn)，大大提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 6、遠(yuǎn)程訓(xùn)練教研組：進(jìn)一步作好向老師進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，探討遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源與學(xué)科課程教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)整合的途徑和方法；組織培訓(xùn)青年老師用法計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源制作事實(shí)上課所用的多媒體課件，更好地利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源；建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練檔案。 7、信息技術(shù)訓(xùn)練教研組：該教研組圍繞“研”字作文章。本學(xué)期開校初，依據(jù)實(shí)際狀況新增建信息技術(shù)訓(xùn)練教研組。本組本著從現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練的討論動(dòng)身，開展形式多樣的教研活動(dòng)，取得良好的效果。 緊急勞碌的一學(xué)期已過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，由于我們一起努力過、奮斗