2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷及參考答案

機(jī)密★啟用前2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第58頁。試卷滿分120分?？荚嚂r間分鐘。上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利!第Ⅰ卷注意事項：1如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。2．本卷共題，共29423（一）積累與運(yùn)用1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是A．鑒賞（）豐饒（）鞠躬盡瘁（）．．．B．嫻熟（）飄逸（）氣沖斗牛（）．．．C．斟酌（）停滯（）戛然而止（）．．．D．坍塌（）佇立（）．栩栩如生（）．．2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検墙陙?，借助虛擬的數(shù)字空間開展年俗活動越發(fā)受到人們的歡迎。數(shù)字空間的年俗活動雖以虛擬形式呈現(xiàn)，但其的共通情感和文化認(rèn)同卻是真實而深沉的，而且它在表現(xiàn)形式和表達(dá)方式上更靈活，更貼近當(dāng)代審美，因而備受。這種當(dāng)代與傳統(tǒng)的雙向奔赴，A．裝載著傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新的道理。青睞印證B．承載D．承載青睞印記C．裝載語文試卷第1頁（共8頁）3．下面一段文字中有語病的一項是①極端氣候是全人類共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。②未來很長一段時間，全球極端氣候仍將頻繁出現(xiàn)。③我國氣候類型復(fù)雜，氣候風(fēng)險交織，應(yīng)對極端氣候的能力有待增強(qiáng)。④因此，我們要重視對氣候變化的研究，推進(jìn)相關(guān)治理體系建設(shè)和治理水平。A．第①句．第②句C．第③句D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侵T葛亮誡子書財富和名利的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)“寧靜”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以寧靜為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。A．“C．《”；；B．“D．《”，，》》（二）詩詞鑒賞5．下面對《望岳》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵蓝鸥︶纷诜蛉绾?？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A．開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢。BC．五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩人的歸隱之情。D．最后兩句寫詩人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩人的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷。（三）實用類文本閱讀閱讀《大風(fēng)車原來是這樣發(fā)電》一文，回答6～8大風(fēng)車原來是這樣發(fā)電胡帆陳海倫荒漠戈壁灘、蔚藍(lán)海面上一座座風(fēng)力發(fā)電機(jī)組拔地而起。它們在裝扮風(fēng)景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。②人類在很早以前就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。2世紀(jì)的波蘭，人們就建有碾米的風(fēng)車磨坊；元明時期，中國建有風(fēng)力水車，用來灌溉農(nóng)田?，F(xiàn)代風(fēng)車的雛形，則來源于1890年丹麥提出的風(fēng)力發(fā)電計劃，給風(fēng)磨安裝了發(fā)電機(jī)。工業(yè)革命期間，20境惡化，風(fēng)力發(fā)電再次引起了人們的重視。語文試卷第2頁（共8頁）③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理就是利用風(fēng)力帶動風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)輪軸的機(jī)械能，發(fā)電機(jī)在風(fēng)輪軸的帶動下旋轉(zhuǎn)發(fā)電。它和紙風(fēng)車結(jié)構(gòu)相似，由風(fēng)輪、機(jī)艙、塔3個葉片，因為這樣便于平衡，性價比更高。④2.5～3進(jìn)入“防御姿態(tài)”。因為這個時候的風(fēng)可以拔起樹木，摧毀房屋，如果風(fēng)機(jī)繼續(xù)工作就．．．．會損壞發(fā)電機(jī)組。⑤2，相當(dāng)于4.5個標(biāo)準(zhǔn)足球場。⑥從遠(yuǎn)處看，人們可能會覺得風(fēng)機(jī)的葉片轉(zhuǎn)得很慢。但事實上，由于機(jī)艙齒輪的加速作用，風(fēng)機(jī)葉片的尖部線速度有時和高鐵運(yùn)行速度不相上下。不同功率、不同類型的1.4量；而有的可產(chǎn)生度電，能供一個普通家庭用一天。⑦與傳統(tǒng)發(fā)電方式相比，風(fēng)力發(fā)電具有很多優(yōu)勢。相比火力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電沒有粉塵、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電沒有庫區(qū)移民問題和蓄水對地質(zhì)構(gòu)造的影響，建成周期短。⑧近年來，風(fēng)力發(fā)電在國家政策支持和能源供應(yīng)緊張的背景下迅速發(fā)展。比如北京期風(fēng)力發(fā)電必將實現(xiàn)高質(zhì)量躍升發(fā)展。6．下面的說法不符合原文意思的一項是．．．A．風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在裝扮風(fēng)景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。B．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理就是把風(fēng)輪軸的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)的動能。C．由于機(jī)艙齒輪的加速作用，風(fēng)機(jī)葉片尖部線速度有時和高鐵運(yùn)行速度不相上下。D．與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電沒有粉塵、硫化物、二氧化碳等的排放。7．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A．使用舉例子的說明方法，說明人類利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”的歷程十分艱辛。B．使用作比較的說明方法，說明人類利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”的歷程十分艱辛。C．使用舉例子的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。D．使用作比較的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是．．．A．文章開頭以兒歌引出說明內(nèi)容，生動活潑，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第④段中加點的“這個時候”是指風(fēng)速達(dá)到30（狂風(fēng)大作）時。CD語文試卷第3頁（共8頁）（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀《醉翁亭記》一文，回答～醉翁亭記歐陽修①漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是．．．A．佳木秀而繁陰秀：茂盛陳：陳舊竹：管樂器翳：遮蓋．B．雜然而前陳者．C．宴酣之樂，非絲非竹．D．樹林陰翳，鳴聲上下．10．下面句子是判斷句的一項是A．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。B．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。C．山水之樂，得之心而寓之酒也。D．人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。．下面對文章的理解分析，不正確的一項是．．．ABC．第④段寫日暮而歸，在敘事中融入議論和抒情，托出本文“與民同樂”的主旨。D．本文駢散結(jié)合，語言簡潔流暢，錯落有致，生動傳神，體現(xiàn)了歐陽修游記散文獨(dú)特的語言風(fēng)格。語文試卷第4頁（共8頁）機(jī)密★啟用前2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2．本卷共1391二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）12．請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（6（1）夕陽西下，（2）大道之行也，（）何當(dāng)共剪西窗燭，（）。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙。。（李白《行路難》其一），直掛云帆濟(jì)滄海。（5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不，三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答～15題。李皭“此亦官物也，擅折者必治之①②，從仆摘道旁一橘，．③④⑤⑥．無以應(yīng)，遂去官歸。13.解釋文中加點詞的含義。（2（1）至村落間問民疾苦至：償：．（2）命償其直．14．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）此亦官物也，擅折者必治之。譯文：15．請結(jié)合原文分析，李皭是一個怎樣的人。（3分）語文試卷第5頁（共8頁）四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《小巷有花守流年》一文，回答～19題。小巷有花守流年陳莉①②③兒時的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽?；ǎ苊艿亟Y(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的草花，在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清涼，笑語盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動人……⑤我們長大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。⑥⑦卻眼神堅定。秋風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時光行走，這一幕，已經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰家的種子，萌芽在母親的田埂上。夏天時，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點亮一盞燈，照著我回家的路。⑨再回家時，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。這時我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，她們在；你走，她們?nèi)耘f在。如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動。語文試卷第6頁（共8頁）知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅守著什么。他們像這些花兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……164煙靄薄薄的，流淌在四周的群山間，流淌在小村的夢里。我也化為薄煙，在小村的夢里流淌，恍惚又回到兒時的故鄉(xiāng)。17．請結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。（3鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。18.請結(jié)合第④段分析，為什么“流水落花圖”最令“我”難忘。（4分）19.文章題目“小巷有花守流年”有哪些豐富的意蘊(yùn)？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（55月15日是2024年“全國低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求回答21【材料一】【材料二】為了落實京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，深化綠色低碳協(xié)同發(fā)展，天津市自2022年就啟動了“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地。如積極推動京津冀清潔能源、綠色產(chǎn)業(yè)及清潔運(yùn)輸示范區(qū)建設(shè)，持續(xù)深化地方碳市場建設(shè)，推動區(qū)域碳普惠項目互通互聯(lián)。【材料三】天津市在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進(jìn)行科技創(chuàng)新，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，賦能工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、能源等領(lǐng)域，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合。語文試卷第7頁（共8頁）【材料四】覺參與垃圾分類，優(yōu)先選擇綠色出行……倡導(dǎo)綠色低碳生活新時尚。20．．．．2213822.在“閱讀經(jīng)典名著，感悟精神內(nèi)涵”閱讀分享活動中，一位同學(xué)撰寫了發(fā)言稿。請根據(jù)你的閱讀積累，幫助他將下面一段文字補(bǔ)充完整。（41）的《我愛這土地》《大堰河——我的保姆》，我們看到了詩人的赤子情懷，感受到詩人熱愛祖國、謳歌勞動人民的熾烈情感，這種情感引發(fā)了我們強(qiáng)烈的共鳴；讀法國昆蟲學(xué)家（）的《昆蟲記》，我們讀出了作者對生命的熱愛與尊重，感受到作者嚴(yán)謹(jǐn)求實、孜孜不倦的探索精神，這種精神激勵著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)神奇的科學(xué)世界；讀夏洛蒂·勃朗特3）我們被主人公（）為實現(xiàn)人生理想而努力奮斗。（1）（）3）（）23.在閱讀《水滸傳》這部小說時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢想，卻命運(yùn)多舛。請根據(jù)作品4分）（1）作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？（1（3分）六、作文（本大題共1小題，共50分）24．此的差異，意味著換位思考、關(guān)注他人感受，意味著珍視他人的努力和成果，意味著平等對待每一個人……尊重能建立信任，收獲友誼，提高個人修養(yǎng)。有了尊重，人與人之間會更加包容，社會會更加和諧與進(jìn)步。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？13戲劇除外）；（4）不少于600字；（）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。語文試卷第8頁（共8頁）機(jī)密★啟用前2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試語文參考答案小題，共分?！?小題，每題2分；～小題，每題3分）1D2．B3D4．C5．C6．B7．C8D9．B10AB二、(本大題共1小題，共6分)12）斷腸人在天涯（2）天下為公（3）卻話巴山夜雨時（4）長風(fēng)破浪會有時（5）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春三、(本大題共3小題，共7分)13）到（）抵償，賠償14．這也是官署的財物，擅自折花的人（我）一定懲治他。15．李皭為官期間到民間考察民情，關(guān)心百姓疾苦，引導(dǎo)百姓向善，鄉(xiāng)人都受到感化而歸順，說明他是一個關(guān)愛百姓、治理有方的官員；他告誡家人不可貪贓，并懲治違反規(guī)定的從仆，說明他是一個清正廉潔、堅持原則的人；職位比他高的官員向他索要財物，他沒有任何回應(yīng)，說明他是一個剛正不阿的人。4小題，共分）16．在第②段和第③段之間。這段文字承上啟下；承接上文對煙靄中小巷花叢景象的描繪；引出下文對兒時故鄉(xiāng)生活的回憶，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。17．這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了紫茉莉俏皮可愛的情態(tài)和纖小嬌弱、香氣幽幽的特點，表達(dá)了作者對花的喜愛和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。語文參考答