植樹節(jié)幼兒園活動策劃

1、植樹節(jié)幼兒園活動策劃 隨著.的進展，愛護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙訓練，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進一步結(jié)合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要愛惜樹木。 二、活動目標 1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護

2、植物就是愛護環(huán)境的意識。 3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。 三、活動預備 1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。 2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。 四、活動過程 1、談話： （1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。 （2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒相互爭論） 引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災(zāi)難。 老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具

3、，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環(huán)境！ 2、老師與幼兒一起為小樹澆水 （1）老師提出要求： 按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。 取水時不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊。 給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。 （2）老師示范給小樹澆水。 （3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示幼兒用法正確的方法。 3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進行評價。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃2 陽春三月，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月x日是植 樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶，它們有一個特別浩大的家族。家族成員種類煩多，

4、用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都擔當著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級組打算在三月x日這天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學問，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。 活動目標： 1、了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。 2、能開心的參加植樹活動，學習粗淺的種植學問。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。 活動預備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子) 2、事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 1

5、、今日是幾月幾日?(三月x日) 2、你知道三月x日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 3、你熟悉哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 4、你知道樹木有什么作用嗎? (先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 5、你植過樹嗎?你知道如何植樹? (引導幼兒爭論植樹的步驟和留意事項) 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行平安訓練。 三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織) 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當怎樣愛護它們? (引導幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺.) 2、觀賞音樂愛惜小樹苗

6、 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的改變。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃3 一、設(shè)計意圖 春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶，它們有一個特殊浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都擔當著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級組打算在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學問，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛惜樹木的方法。 二、活動目標 1、了解樹木的種類，用途以及愛惜樹木的方

7、法。 2、能歡樂的參與植樹活動，學習粗淺的種植學問。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、四周環(huán)境的奇妙。 三、活動預備 1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子） 2、事先選擇好場地，挖好坑 四、活動過程 （一）植樹前的談話。 1、今日是幾月幾日？（三月十二日）。 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。 3、你熟悉哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）。 4、你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓幼兒相互商議，再請個別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。 5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？ （引導幼兒商議植樹的步驟和留意

8、事項）。 （二）帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行平安訓練。 （三）植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織） 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當怎樣愛惜它們？ （引導幼兒相互商議后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺） 2、欣賞音樂疼惜小樹苗 （四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的轉(zhuǎn)變。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃4 一、活動背景： 春天帶著綠色的氣息向大家走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在大家提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘”進行中，為使孩

9、子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，大家將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。 二、活動目標： 1.情感目標：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向.展現(xiàn)嵐谷國際部孩子的的風采。 3.學問目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚。 三、活動預備： 1.各班通過活動

10、展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共制造”;高幼“你我攜手添綠意”。 2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚牌。 3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 4.樹苗若干。 四、活動過程： 分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動 1.低幼珍寶活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 延長活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花) 2.中幼活動主題“綠色家園共制造” 流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹

11、”“成長樹”等)。 延長活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽， 制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化 3.高幼活動主題“你我攜手添綠意” 流程：幼兒去白塘植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。 制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化大家漂亮的家園。 延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼

12、兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃5 活動目標： 1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料。 2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面。 3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們銀河班的風采。 活動預備： 1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、制作植樹節(jié)版宣揚報。(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料) 4、制作“綠化環(huán)境，美化家

13、園”宣揚旗。 活動過程： 1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災(zāi)難。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論,植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”。 植樹節(jié)活動開頭儀式 1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。 2、老師向小伴侶介紹種樹的意義，講解

14、護綠愛樹的重要性。 3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起” 4、幼兒種植，老師巡回指導，關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃6 一、狀況分析 隨著xxx的進展，愛惜環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙訓練，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進一步結(jié)合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛惜環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的

15、行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要疼惜樹木。 二、活動目標 1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛惜植物就是愛惜環(huán)境的意識。 3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。 三、活動預備 1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。 2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。 四、活動過程 1、談話： （1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。 （2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒相互商議）。 引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”

16、以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染非常嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災(zāi)難。 老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們確定要愛惜樹木，愛惜我們賴以生存的環(huán)境！ 2、老師與幼兒一起為小樹澆水 （1）老師提出要求： 按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。 取水時不要擁擠，要依據(jù)挨次排好隊。 給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。 （2）老師示范給小樹澆水。 （3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示

17、幼兒用法正確的方法。 3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進行評價。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃7 陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 活動目標： 1.引導幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。 2.進一步增進幼兒對樹的熟悉

18、，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 3.通過對樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培育其環(huán)保意識。 活動預備： 1、每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、樹苗若干。 分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 活動支配： 1、幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長” (1)學一學關(guān)于愛護小樹的童謠。 (2)播撒一片綠色讓世界更漂亮 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2、中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我

19、們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3、高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 活動一：綠化植物知多少 老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 活動二：你我同行，愛惜千萬樹 流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土

20、、澆水。 活動來源： 3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力的進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合訓練預設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠主動與四周環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。 活動預備： 1、每班一句護綠口號 2、請家長伴侶為孩子預備好小鏟子、小桶帶來園 3、邀請一位精通園藝的家長伴侶 活動目標： 1、通過

21、看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。 2、加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系 3、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感 活動內(nèi)容： 1、種棵小樹真快樂(501班、502班) 2、制作護樹標記牌(503班) 3、量一量樹有多高、多粗(504班) 4、我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班) 5、熟悉我身邊的樹，比一比不同(506班) 以上活動各班利用教學活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子肯定的閱歷提升。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃8 一、活動目標 1、能欣賞和理解兒歌留住小鳥。 2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。 3、了解愛惜樹木的途徑、疼惜樹木。

22、二、活動預備 1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。 2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。 三、活動過程 （一）欣賞和理解兒歌留住小鳥。 1、老師朗誦兒歌留住小鳥。 2、商議：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么寵愛樹？ 3、老師：你寵愛樹嗎？你為什么寵愛樹？你寵愛什么樹？ （二）共享和商議植樹節(jié)的資料。 1、老師請幼兒呈現(xiàn)和共享自己搜集的樹的資料或圖片。 2、老師請幼兒商議樹的作用、好處。 3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，共享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。 4、老師請幼兒商議愛惜樹木的方法。 （三）以植樹為主題分組繪畫。

23、 1、老師請一組幼兒把商議的愛惜樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、老師請一組幼兒設(shè)計宣揚植樹節(jié)、植樹造林的宣揚畫。 延長活動：組織幼兒春游觀看春天的樹木。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃9 活動目標 1、和植物的親熱接觸 2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒愛護小苗及愛護其他植物的情感。 3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。 4、進展幼兒觀看力、語言表達及動手操作力量。 學問系統(tǒng)： 1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。 2、初步了解感知種植的步驟。 3、增加環(huán)保意識，生態(tài)意識。 活動口號：行動起來，為地球增加一點綠色。 活動預備 老師預備 土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線

24、、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。 家長預備 小花盆、種子(各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根) 活動地點：幼兒園各班級教室。 活動流程 一、熟悉部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的愛好。 1、老師出示蔬菜、水果、五谷等種子， 提問：小伴侶們，你們熟悉它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果) 2、查找、熟悉水果的種子。 提問：(1)這是什么水果? (2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的? 3、查找、熟悉部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。 提問：(1)你們熟悉這些蔬菜嗎? (2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導家長告知幼兒

25、它們的種子在哪里?) 二、了解植物的成長，親子種植植物。 1、老師示范：清楚種植步驟。 講解種植步驟： 首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最終給種子澆點水，放到陽完下，記得每天要把自己的小植物照看好。 2、動手操作：親子種植小植物。 講解種植要求： 爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發(fā)寶寶說出： (1)你們種的是什么種子? (2)種子發(fā)芽后是什么樣子? (3)要怎樣照看種子才會發(fā)芽長大? (4)會接什么樣的果實? 親子種植： (1)老師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展現(xiàn)，供家長和幼兒前來選擇。 (2)每桌預備充分的土、水

26、、抹布、鏟子等工具。 (3)家長和幼兒一起共同種植自己喜愛的小植物。 3、制作標簽，鞏固對種植小植物的熟悉。 (1)家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。 (2)寫上：植物名稱、仆人姓名。 (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。 (4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。 4、介紹與共享，促進幼兒的語言表達。 請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。 三、拼圖嬉戲：苗苗找伴侶(選擇活動)。 老師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖嬉戲，培育幼兒觀看及動手操作力量，建立幼兒與他人合作的意識。 玩法：a4大小植物圖片，老師提

27、前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：26塊，中大班：20塊以上)。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃10 一、活動主題 我們和小樹一起成長 二、活動形式 在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。 三、活動時間： 3、4月份 四、活動目標 1、培育幼兒喜愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感。 2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增加幼兒動手力量和團隊的協(xié)作力量。 3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。 五、活動預備 1、園方領(lǐng)導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等

28、） （1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。 （2）政府部門供應(yīng)不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。 （3）城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動供應(yīng)植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。 （4）幼兒園集資買樹苗時，肯定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。 2、幼兒園制作活動宣揚旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣揚資料。 3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林××部門

29、與××幼兒園。 4、活動前提示家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。 5、活動前家長為孩子預備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望，寫兩張。 6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。 7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。 8、植樹活動前通過科學和.課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。 六、活動流程 分組植樹：一組：大班班級組；二組：中班班級組；三組：小班班級組。 詳細流程： 1、植樹物資提前到達種植場地，做好預備。 2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班

30、班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。 3、到達植樹地點后，家長和幼兒在老師帶領(lǐng)下聚集在一起聽植樹過程。 4、負責老師講解植樹過程： （1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。 （2）家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。 （3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。 （4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。 5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導、政府部門領(lǐng)導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。 6、在植樹紀念碑前合影留念。 7、組織各組家長和幼兒返回。 8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣揚和報道。 七、后期工作 1、樹木種植完畢后，園方要留意后期樹木的護理

31、工作，保證成活率。 2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。 溫馨提示： 1、在植樹過程中肯定要留意平安問題，植樹工具專人負責管理。 2、保健醫(yī)或老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。 八、補充方案： 假如沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？ 1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力氣。 2、活動預備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等；預備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。 3、活動流程： （1）活動前把本

32、區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級老師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。 （2）老師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點。 （3）老師帶領(lǐng)幼兒熟悉樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹木澆水。 （4）活動完畢，師生合影留念。 4、活動延長： 美術(shù)活動：小班填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班繪畫：歡樂的植樹節(jié)、我們的樹林等 科學活動：豐富科學區(qū)角觀看植物的生長， 種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀看并記錄植物的成長過程。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃11 一、動背景： 春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地

33、上的小草，也吹動了孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話”。 二、活動目標： 1.情感目標：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向.展現(xiàn)我們的風采。 3.學問目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚。 三、活動預備： 1.各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共

34、制造”;高幼“你我攜手添綠意”。 2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚牌。 3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 4.樹苗若干。 四、活動過程： 分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動 1.低幼珍寶活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 延長活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花) 2.中幼活動主題“綠色家園共制造” 流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 延長活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實

35、地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化 3.高幼活動主題“你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。 合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園。 延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)

36、的一些問題。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。 3.12植樹節(jié)宣揚口號大全 年年植樹樹成蔭，代代造林林成森 多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。 雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙 多一片綠葉，多一份溫馨。 植樹在當代，得宜在下代 樹木棵棵種，綠蔭點點陰 一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材 植樹節(jié),給地球一點顏色,一起動起來哦! 生命在于綠色,盼望在于綠色。 讓地球變的更年青 大力植樹造林，禁止濫砍濫伐 珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。 愛我長沙山水洲城，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。 多一片綠葉，多一份溫馨。 告辭城市的喧囂，投入綠色的懷抱。 植樹造林，利在當今，功在千秋。 水是

37、生命之源，樹是水的衛(wèi)士。 多一份關(guān)愛，多一份呵護，從我做起，愛惜大自然的一草一木。 綠化環(huán)境，美化人生。 生命在于綠色，盼望在于綠色。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃12 一、活動預設(shè)： 少先隊訓練應(yīng)與同學的生活鏈接，把訓練過程還原為同學生活和成長過程?！坝蒙顏碛柧?，給生活以訓練，為生活的向前向上而訓練”。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕巧的春裝，整理滿意的心情，拎起簡潔的行囊，我們一起走向大自然去春游吧?在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽完射進來，張開雙臂，喜迎又一個布滿盼望和活力的春天。 二、活動目標： 今年三月五日是.親筆題詞“向雷鋒同志學習”四十一周年紀念日，在這個節(jié)日來臨之

38、際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春完，感受真誠。查找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一項本事。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。 三、活動預備： 從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。 四、活動過程： (一)了解體驗階段：走近雷鋒 1、各中隊將搜集的有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動。 2、匯報自己發(fā)覺的身邊的小雷鋒勤學、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校內(nèi)網(wǎng))。 (二)實踐宣揚階段：紅領(lǐng)巾飄動傳真情 1、大隊部做好

39、活動宣揚畫好海報，舉辦“走近大自然，關(guān)愛你我他，真情駐我家”.實踐活動，低中、高各班級段拿出自己的活動策略。 2、開展“同一片藍天”助學活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學。 3、“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，召喚增加環(huán)保意識。 4、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告辭白色污染小隊”，帶領(lǐng)隊員收集資料，進行“讓廢舊電池回家”這一活動，編制發(fā)放環(huán)境小報，向路人宣揚廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。 (三)總結(jié)深化階段奉獻真情，暢想將來 1、各中隊進行“三月春風暖人心”主題中隊會

40、。 2、以隊報的形式戰(zhàn)展現(xiàn)各中隊成員爭做文明好少年的決心和方案。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃13 目標： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。 預備： 1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 2.自制常見樹小紙牌人手34張 3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。 設(shè)計思路： 從小對幼兒進行環(huán)保訓練，是現(xiàn)代幼兒訓練更新的詳細體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春

41、天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。 過程： 一、講樹 1.觀看“風沙的危害”多媒體 課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2.引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災(zāi)難。 3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹(植樹對人類的好處) 觀看樹木與人類關(guān)系并

42、結(jié)合多媒體課件爭論,植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、玩樹牌 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 玩法： 雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 四、種樹 1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” (1)種植工具 (2)種植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導，關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。 3.插上小標記，便于日后負責照看和護理。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃14 一、目標 1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們疼惜樹木及喜愛大自然的情感。 二、預備 1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。 2、自制常見樹小紙牌人手34張。 3、植樹的工具，在幼