物理教研組工作方案、物理教研組工作方案范文_2

1、物理教研組工作方案、物理教研組工作方案范文 2021年物理教研組工作方案.【一】 一、指導(dǎo)思想： 以高三班級組的方案目標為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和提高學(xué)問應(yīng)用力量為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體才智與力氣，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使同學(xué)在20XX年的高考中取得優(yōu)異成果。 二、授課班級： 高三(3)班57人高三(5)班55人 三、授課內(nèi)容及課型： 本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲同學(xué)活(必修三)、文化生活(必修四) 三、教學(xué)任務(wù)與總體支配： 9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟生活的復(fù)習(xí) 10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí) 11月份：結(jié)束必

2、修三哲同學(xué)活的復(fù)習(xí) 12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí) 元月份：市統(tǒng)考前綜合強化訓(xùn)練 四、主要措施： 1、加強教學(xué)討論，把準高考方向和要求。 首先，討論高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實高考要求，討論考綱、考試說明、討論近幾年的政治高考試題，特殊是重點討論20XX年XX政治高考試卷和XX各市的高考模擬試題，精準把握高考方向。 其次，討論同學(xué)。依據(jù)同學(xué)的基本狀況，做到因材施教、對癥下藥。 再次，討論教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂效率。 2、遵循備考規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 課本學(xué)問點撥到位。梳理學(xué)問，形成條理清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)問間的橫向和縱向聯(lián)系。做到精細備

3、考，細心設(shè)計，注意基礎(chǔ)，深鉆教材，供應(yīng)、篩選各種資料，點面都能照看到。講練結(jié)合，提高力量。 3、加強和落實培優(yōu)：作業(yè)單獨批改，要求他們預(yù)備錯題集。生活上賜予的關(guān)心，學(xué)習(xí)上培育樂觀的百折不撓的人生看法。 4、制造條件，進行校校溝通，廣泛收集高考信息。 五、教學(xué)目標與策略(第一輪復(fù)習(xí))： 1、明確考點夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)問體系與網(wǎng)絡(luò)。 復(fù)習(xí)時間：20XX年9月初20XX年12月底 復(fù)習(xí)目標：使同學(xué)在微觀上根據(jù)考綱要求的學(xué)問條目逐章、逐節(jié)、逐個學(xué)問點進行復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);從宏觀上梳理學(xué)問，建構(gòu)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的力量。 復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)

4、按考點從學(xué)問要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固、 單元檢測、講評的程序進行。 (1)仔細研讀考綱，明確考點，把屋考試方向。 仔細討論考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的學(xué)問范圍，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。 (2)以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)問體系與網(wǎng)絡(luò)。 首先，立足教材，仔細梳理學(xué)問，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握。以本為本，堅決、踏實地抓好同學(xué)對課本基礎(chǔ)學(xué)問的把握。要求同學(xué)首先自行整理每章節(jié)的學(xué)問體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查同學(xué)對課本基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況。 其次，突出重點和主干學(xué)問。主干學(xué)問(略)是教學(xué)和考

5、試的重點。 再次，要構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注意學(xué)問體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注意學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟生活、哲同學(xué)活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。 (3)精講多練，實行考點練習(xí)。 通過考試找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和老師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。 (4)加強方法指導(dǎo)，培育良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指同學(xué)解題時能遵循這樣的思路： 第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向和范圍。 其次、閱讀材料，依據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。 第三、依據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本學(xué)問原理來表達。 第四、思索基本的答案要點。 第五、規(guī)范地組織答案。 2、綜合模擬訓(xùn)練 復(fù)習(xí)時間：20

6、XX年1月中上旬市期末統(tǒng)考前 復(fù)習(xí)目標：學(xué)科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)要做到：(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實基礎(chǔ)，加強力量提升，堅持一周一次學(xué)科綜合考試。(2)精選試題，規(guī)范答題，提高同學(xué)的應(yīng)試技巧和得分力量。在市統(tǒng)考最終階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來XX各省市測試反映較好的試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟識高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，把握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試力量。 復(fù)習(xí)策略：(1)高三政治老師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避開各自為政。查找在重大時政熱點問題上的交匯點，增加教學(xué)與復(fù)

7、習(xí)的整體性和學(xué)問的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學(xué)科學(xué)問的理解運用。 (2)在練習(xí)的過程中，要留意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練同學(xué)答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標準答案與同學(xué)的答案懸殊太大，同學(xué)的回答普遍不全、不準、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不干凈，字跡不清晰。 (3)最終一周，返樸歸真，回來教材。熟記核心概念原理。 (4)在綜合訓(xùn)練階段，為使同學(xué)將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培育同學(xué)良好穩(wěn)定的心理素養(yǎng)，要求他們留意以下幾點： 第一、讀題、審題要認真、慎重。 其次、答題要準確、簡練，書

8、寫規(guī)范、工整，盡量實行要點式答題。答題時要精準應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避開出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。 第三、建議同學(xué)按挨次和先易后難的原則作答。當然，考場上合理的安排時間也是應(yīng)試勝利的條件之一。因此，通過加強定時訓(xùn)練，使同學(xué)視個人實際把握答題速度。 方案是行動的先導(dǎo)，落實是勝利的關(guān)鍵。我信任，在學(xué)校和班級的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一組織下，通過老師和同學(xué)的共同努力，20XX年6月，肯定是我們收獲勝利的季節(jié)。 2021年物理教研組工作方案.【二】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效

9、性，落實好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)討論、學(xué)情討論，進一步深化訓(xùn)練改革，全面推動新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實施和落實，主動構(gòu)建高效課堂，提高我校物理老師訓(xùn)練教學(xué)力量和水平。 二、工作重點 1、以教研促進教學(xué)，以教學(xué)促進進展，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干老師公開課、組內(nèi)老師公開課為契機，落實教學(xué)討論及教學(xué)常規(guī)，加強集體備課。 2、加強正能量宣揚，強調(diào)責任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的同學(xué)，對得起家長和學(xué)校，對得起本班級的'同事。 三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作

10、: 要立足基礎(chǔ)，著眼力量;突出主干，抓好重點。各備課組要針對本班級的同學(xué)特點和教學(xué)目標，實行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要連續(xù)突出同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)對物理的愛好,使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標，突出面對全體、全面進展的訓(xùn)練理念，連續(xù)培育同學(xué)的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)力量;高三班級面對高考，突出力量與思維方法的提升。 就日常教學(xué)而言，應(yīng)避開“三高”：高起點、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做;提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。工作方案網(wǎng).com 突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：勻變速直線運動;牛頓運動定律;動能定理

11、，能量守恒定律;電學(xué)：歐姆和電阻定律;串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的安排;電功、電熱和電功率;電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電;安培力，左手定則;洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動;電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。 要通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，老師轉(zhuǎn)變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法;運用多媒體呈現(xiàn)物理過程;運用同學(xué)分析爭論的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注意中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點分析并準時檢查各層次同學(xué)學(xué)問的把握狀況。有條件的狀況下，各班級盡可能用自

12、編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分討論我校同學(xué)的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。 重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)囊?guī)律思維力量的必要過程。做好演示試驗和同學(xué)試驗，切實培育同學(xué)的試驗力量。充分運用多媒體進行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展現(xiàn)物理過程，使教學(xué)更直觀;運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶好玩味性。 細心選擇各地各類訓(xùn)練試題，細心講解，通過老師引導(dǎo)對示范例題的分析，爭論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺，歸納解題步驟和思路，歸納解

13、題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易遺忘的地方，就高三而言，特殊是近三年的高考題，要啟發(fā)同學(xué)“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思;講練結(jié)合，多讓同學(xué)思索，留意適當做一些有肯定敏捷性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題力量的好題。 做到練得精、講得透;重視訂正：對同學(xué)的錯題，作講評后，要求同學(xué)仔細訂正，訂正方法敏捷，以提高同學(xué)的作業(yè)效率;適當布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課學(xué)問要點為主，難度要適中。 老師在平常講解習(xí)題時自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對同學(xué)的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求。要求同學(xué)在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試

14、后，將評分標準及答案張貼在班上，讓同學(xué)們熟識，以便提高同學(xué)高考答題的質(zhì)量。 結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。 四、物理組常規(guī)教學(xué)工作: 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗、備同學(xué)、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)同學(xué)主

15、動思維，參加教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)同學(xué)多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。 2、本除了完成學(xué)校要求的骨干老師公開課外，每人最好完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。 3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在討論中前進。 4、定期抽查同學(xué)作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和同學(xué)完成作業(yè)，老師依據(jù)反饋準時調(diào)整。 5、加強物理試驗室工作的檢查指導(dǎo)，使試驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示試驗、同學(xué)試驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將全部

16、儀器入冊，做到賬物相符。要求試驗員老師做好演示試驗前的預(yù)備，幫助老師上好演示試驗和同學(xué)試驗課。試驗員幫助科任老師和同學(xué)制作試驗小作品，平常做好試驗室的保潔工作。在熟識教材的同時加強物理試驗的訓(xùn)練，做到試驗與教學(xué)相適應(yīng)，準時發(fā)覺問題準時處理。自制試驗器材及改進試驗器材，提高試驗器材的用法效率。發(fā)動物理老師對物理試驗室的建設(shè)提出合理化的建議。 五、物理組的上期末成果通報： 高一班級均分XX區(qū)第4名，校有效分(共9科)第4名;高二班級均分市第12名，東坡區(qū)第3名;高三班級均分市第17名，區(qū)第4名，但試驗班成果遠遠超一般班。有些班級成果較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來。 2021年

17、物理教研組工作方案.【三】 新的學(xué)期已經(jīng)開頭，為了主動推動新課程改革，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，物理教研組經(jīng)過爭論，特制定如下方案。 一、指導(dǎo)思想 以人文訓(xùn)練的理念為指導(dǎo),采納富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注同學(xué)的終身可持續(xù)進展，使同學(xué)把握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量與基本的人文素養(yǎng)。深化開展教學(xué)討論活動，促進全組老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，提高老師訓(xùn)練、教學(xué)的反思力量與實踐水平。努力把學(xué)校、教育處工作方案中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕同學(xué)負擔的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 二、本學(xué)期的工作重點 1、加強師資隊伍

18、建設(shè) 依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。另外，依據(jù)新課改的要求，組織全組老師學(xué)習(xí)新課改理論，探究新課改的教學(xué)模式，以適應(yīng)新課程改革。 2、加強常規(guī)教學(xué)工作 依據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù)，面批達到肯定次數(shù)，全體老師根據(jù)教務(wù)處要求達到聽課接數(shù)，上崗未滿三年的聽課20節(jié)，其他老師15節(jié)。教案要力求有實效，不要走形式，有小節(jié)，有反饋。各備課組定

19、期對教學(xué)工作進行總結(jié)，進行相應(yīng)改進。了解同學(xué)對教學(xué)的看法和見議，加強師生聯(lián)系。 3、做到教學(xué)與科研工作的全面進步 依據(jù)教務(wù)處要求，支配好組內(nèi)老師的公開課的時間、地點。老老師、骨干老師做好示范課，青年老師做好展現(xiàn)課。本學(xué)期教科研課題進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。 4、強化物理試驗教學(xué) 物理是一門試驗學(xué)科。本學(xué)期加強各備課組與試驗室的聯(lián)系，課前準時到試驗室預(yù)備儀器，并按教學(xué)大納要求，應(yīng)做的演示試驗、同學(xué)試驗一個不落。 5、加強新教材、新大綱學(xué)習(xí)工作 為使全組物理老師能順當過渡到“以人為本”、“因材施教”

20、、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動中定期支配新材料、新大綱的學(xué)習(xí)，共同探討、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程，給同學(xué)以思索時間，獨立完成時間，培育創(chuàng)新力量。探究新形勢下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組，主動搜集高考信息，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。 高二備課組，加強同學(xué)心理素養(yǎng)的培育，消退同學(xué)對學(xué)習(xí)物理的畏難心情，依據(jù)同學(xué)的特點，調(diào)動理科同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，適當提高教學(xué)難度，逐步提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，讓物理教學(xué)更上一個新臺階。并依據(jù)文科生特點，從愛好動身，嚴格按大綱要求進行教學(xué)，力爭在會考中及格率、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組，肯定要留意教學(xué)難度，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，達到“開心教學(xué)”。 6、加強選修課、競賽輔導(dǎo)的其次課堂活動。 高一、高二尖子生的競賽輔導(dǎo)，要求有方案、有教案，定期測試，反饋學(xué)習(xí)狀況，選拔出優(yōu)秀同學(xué)，在平常的教學(xué)中留意培育。高三依據(jù)教務(wù)處的要求，開展選修課、競賽輔導(dǎo)，力爭能在xx市物理競賽中有所突破，有提高，要求都能勝任選修課的工作。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的