環(huán)境訓(xùn)練教案

1、環(huán)境訓(xùn)練教案環(huán)境訓(xùn)練教案1 培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，熟悉破壞校內(nèi)環(huán)境行為的嚴(yán)峻性和危害性，提高愛護(hù)校內(nèi)美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。 活動(dòng)預(yù)備 1、每人寫一篇400字以上有關(guān)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的日記。 2、在校內(nèi)內(nèi)走一圈，仔細(xì)觀看飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校內(nèi)環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護(hù)方面有哪些工作要做。 活動(dòng)過程 一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。 1、讓同學(xué)觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。 2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在制服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的禿鷹之死講的也

2、是環(huán)保問題。在高科技日益進(jìn)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)峻的環(huán)保問題：完化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，愛護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校內(nèi)不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀看到的詳細(xì)狀況介紹一下。 二、引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)峻影響。 1、師：前幾天上完禿鷹之死這篇課文后，老師要求同學(xué)們留意觀看校內(nèi)的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請(qǐng)溝通一下。 2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝

3、通，爭論(讀觀看日記)，組長記錄整理。 3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。 4、老師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校內(nèi)是訓(xùn)練盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，干凈的校內(nèi)就會(huì)

4、變成骯臟膩人的污濁地。 三、愛護(hù)校內(nèi)漂亮、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做。 1、師：要愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。 2、同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言。 3、老師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛?nèi)環(huán)境愛護(hù)方面需要做的事情還許多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛惜校內(nèi)，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。 目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨便扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶； 2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢

5、語、下流漫畫清除，禁止在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾； 3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為 環(huán)境訓(xùn)練教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道房子是一種建筑物，每種房子都有其不同的特征、風(fēng)格和用途。 2、感受不同的房子以及它與人們的生活、環(huán)境的關(guān)系，滲透環(huán)保意識(shí)。 3、嘗試設(shè)計(jì)，感受想象的樂趣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、課前觀看過四周不同的房子，作簡潔的了解。 2、課件：各類房子若干 3、設(shè)計(jì)用的紙筆 三、活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng)，爭論房子。 上次請(qǐng)小伴侶去觀看我們四周的房子，今日我們就一起來說說我們知道的房子吧。 (二)觀看不同的房子，及房子的用處。 1、除了我們四周的房子，你還在哪里見過不同的、奇怪的房子? 2、房子有什么用處呢? (引導(dǎo)幼兒發(fā)覺：房子是我們生活的必需品，人類不行缺少的伙伴。) 3、展現(xiàn)課件，幼兒感知各種不同的名建筑。 北京故宮的房子為什么是這樣的? 金貿(mào)大廈的房子又為什么是這樣的? (引導(dǎo)幼兒感受：設(shè)計(jì)特別的房子還能美化我們的環(huán)境。高樓大廈還能使節(jié)省土地資源。) 4、小伴侶你最