班主任工作方案_16

1、班主任工作方案 班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培育良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展。 二、 工作重點(diǎn) 以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：（1）加強(qiáng)同學(xué)前途抱負(fù)訓(xùn)練，樹(shù)立明確的目標(biāo)。（2）建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。（3）準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)向準(zhǔn)時(shí)排解并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。（4）培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、 班級(jí)狀況分析 高三（1）班現(xiàn)有同學(xué)51人，其中女生23人，男生28人?？傮w上觀看，同學(xué)心情不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且同學(xué)的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。依據(jù)這些狀況在本期的工

2、作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培育得力的班干部，樹(shù)立模范，組織管理好班的工作。 四、 主要措施： 1 安定同學(xué)心情，做好思想引導(dǎo)。 2 對(duì)同學(xué)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前.進(jìn)展形勢(shì)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。 3 組織并培育好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性準(zhǔn)時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。 4 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則，強(qiáng)化中同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在.做個(gè)好公民”的主題訓(xùn)練，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng)，活躍同學(xué)的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。 5 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，平安守紀(jì)訓(xùn)練。 6 組織同學(xué)探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心

3、得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。 7 組織同學(xué)開(kāi)展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書(shū)法賽等活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 8 常到班了解狀況，多與同學(xué)交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任老師的親密聯(lián)系和協(xié)作共同管理，結(jié)存在的總是準(zhǔn)時(shí)處理。 9 做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 10 紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。 11 對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練“發(fā)掘潛能，勇于競(jìng)爭(zhēng)?！?班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，仔細(xì)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，時(shí)刻.對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，深化

4、同學(xué)群體，關(guān)懷與訓(xùn)練并重，堅(jiān)持從同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手，不懈地培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和同學(xué)全面健康進(jìn)展。 二、學(xué)期目標(biāo) 堅(jiān)持規(guī)范同學(xué)的日常行為，主動(dòng)開(kāi)展德育工作，有方案有目的地結(jié)合學(xué)校的主題訓(xùn)練，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：加強(qiáng)同學(xué)前途抱負(fù)訓(xùn)練，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。仔細(xì)責(zé)任，鞏固上學(xué)期成果，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。加強(qiáng)師生溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)向準(zhǔn)時(shí)排解并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。探討學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。量化目標(biāo)能在校賽上取得23次成果；獵取810次文明班，12次文明課室；能獲先進(jìn)班集體

5、。 三、級(jí)狀況分析 高三（1）班現(xiàn)有50人，其中女生28人，男生22人。從總體上看，同學(xué)有肯定的集體榮譽(yù)感，關(guān)懷集體，對(duì)集體有肯定的深厚感情，特殊是班干和團(tuán)員都能愛(ài)惜集體動(dòng)身，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作。以過(guò)一學(xué)期的努力，班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。但也有很多不好的狀況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決。存在的問(wèn)題主要有：1、班內(nèi)有23位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過(guò)多方面的訓(xùn)練仍轉(zhuǎn)變不大。2、遲到現(xiàn)象轉(zhuǎn)變不太大，而且遲到的同學(xué)是散發(fā)型而不是集中型。3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，需要關(guān)心建立學(xué)習(xí)信念。 四、主要措施已 1、培育責(zé)任感。同學(xué)對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)、道德等方面是否正確應(yīng)有肯定的辨

6、別力量，從宏觀上要讓同學(xué)多熟悉自我，在集體生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中要求同學(xué)要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 2、結(jié)合身邊事例，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的前途抱負(fù)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。 3、以管理同學(xué)的日常行為規(guī)范為首要工作，深化了解和動(dòng)察每一位同學(xué)的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，要求同學(xué)以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在.做個(gè)好公民”的主題訓(xùn)練，培育其良好的習(xí)慣和情操。 4、加強(qiáng)班干培育，完善班務(wù)管理制度，進(jìn)展班干活力，創(chuàng)建良好班風(fēng)。 5、加強(qiáng)法制和平安訓(xùn)練，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問(wèn)，仔細(xì)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。 6、

7、主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng)，并開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，活躍同學(xué)的課余生活，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。 班主任工作方案3 新的一年已經(jīng)來(lái)臨，盼望我們七二班在新的一年里可以有新進(jìn)步，新進(jìn)展，。針對(duì)以前所存在不足，我想新學(xué)期在班級(jí)管理方面有以下幾點(diǎn)方案： 一、以身作則晚自習(xí)就是一個(gè)很好的時(shí)間段 以前晚自習(xí)沒(méi)有事的時(shí)候，只是間或去看會(huì)教室，得到臨時(shí)的被威武震懾的寧?kù)o。我走后又是一片嘈雜。這學(xué)期，我可以利用晚自習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，在教室與大家同學(xué)習(xí)，同監(jiān)督，同進(jìn)步。 二、常規(guī)管理 學(xué)習(xí)上：加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)訓(xùn)練，有學(xué)問(wèn)才有將來(lái)，持之以恒才能勝利。想方法讓同學(xué)養(yǎng)成上課按時(shí)坐在教室里，下課按時(shí)間去吃飯，不早退，不曠

8、課，班主任工作方案七二班班主任工作方案。上課要根據(jù)老師的要求完成老師布置的作業(yè)。 2.生活上：加強(qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣訓(xùn)練。自己的東西自己要擺放整齊，不能隨地亂扔垃圾，不在教室里吃零食。 3.文明禮儀：同學(xué)之間文明溝通，不打罵人。男女同學(xué)正常交往，敬重別人的同時(shí)敬重自己。對(duì)待老師要有禮貌，即使是老師存在的問(wèn)題，也要有禮貌的提出來(lái)。不與外界非法聾人接觸。以上這些常規(guī)管理的內(nèi)容看似很小的問(wèn)題，可能都是學(xué)校生要解決的問(wèn)題。但是這些問(wèn)題就是實(shí)實(shí)在在的存在在我們七二班里面。這些問(wèn)題都不解決的話，說(shuō)什么"不長(zhǎng)進(jìn)要成人"也就變成了一件很難的事情。所以這學(xué)期的班主任工作，以上這三點(diǎn)都是主要內(nèi)容。 三、

9、班級(jí)的文化建設(shè)班級(jí)的黑板報(bào)、墻面設(shè)置都體現(xiàn)這一個(gè)班的精神面貌。 改善的內(nèi)容以及同學(xué)們的參加可以讓它們起到相應(yīng)的效果。主題班會(huì)還會(huì)每月兩次，結(jié)合班級(jí)存在的問(wèn)題和學(xué)校指定的主題進(jìn)行形式豐富多樣的主題班會(huì)。以上幾點(diǎn)就是我的簡(jiǎn)潔方案，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)潔做起來(lái)難。盼望自己多探究多討論，把以上所存在的問(wèn)題一一解決。加油吧！ 班主任工作方案4 一、基本狀況分析 我班是一個(gè)化學(xué)班，同學(xué)有一半來(lái)自原高一的提高班，另有一半則來(lái)自于班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正的平行班。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)都具備言行規(guī)范、學(xué)習(xí)自覺(jué)的良好素養(yǎng)。自接班以來(lái)，通過(guò)學(xué)農(nóng)、家訪等途徑，對(duì)全體同學(xué)有了較為全面地了解，也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題：從行為規(guī)范來(lái)看，少數(shù)同學(xué)自我約

10、束力量較差，雖經(jīng)老師提示，能準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，但不能長(zhǎng)久保持；從學(xué)習(xí)方面來(lái)看，我班總體水平雖在班級(jí)中稍稍領(lǐng)先，但同學(xué)之間差異較大，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，且同學(xué)個(gè)體也存在著學(xué)科進(jìn)展不均衡的狀況；從工作力量來(lái)看，雖說(shuō)擔(dān)當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)為數(shù)不少，但從假期及學(xué)農(nóng)期間各項(xiàng)工作的實(shí)施狀況來(lái)看，他們的工作主動(dòng)性及創(chuàng)新力量都有待改進(jìn)、提高。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)貫徹兩綱精神，以“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)同學(xué)堅(jiān)決信念，樹(shù)立抱負(fù)。 2、以爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)榮譽(yù)班為抓手，形成一個(gè)具有凝聚力的、主動(dòng)向上的班集體。 3、以學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)工作及各類(lèi)活動(dòng)為平臺(tái)，挖掘每一個(gè)同學(xué)的潛力，讓他們得到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 三、詳細(xì)措施 1、學(xué)

11、“長(zhǎng)征精神”，愛(ài)校榮校，樹(shù)八中學(xué)子形象 （1）主動(dòng)參加學(xué)校組織的“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)，同時(shí)利用班會(huì)課等場(chǎng)合，組織同學(xué)宣講“長(zhǎng)征精神”，并推動(dòng)一批思想上主動(dòng)要求上進(jìn)的同學(xué)參與青年黨校的學(xué)習(xí)。 （2）連續(xù)暑假期間的校友尋訪活動(dòng)，利用班會(huì)課，由參加尋訪的同學(xué)介紹校友的成長(zhǎng)歷程或邀請(qǐng)近屆畢業(yè)的校友前來(lái)座談，讓同學(xué)了解八中的完輝歷史，并樹(shù)立自己的抱負(fù)。 （3）切實(shí)地落實(shí)好青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，使全體團(tuán)員通過(guò)活動(dòng)體會(huì)“奉獻(xiàn)與責(zé)任”的意義，并爭(zhēng)創(chuàng)“特色志愿者服務(wù)隊(duì)”。 2、建立班級(jí)規(guī)章制度，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)榮譽(yù)班 （1）環(huán)境美麗，氣氛和諧；敬重師長(zhǎng)，真誠(chéng)待人；儀表干凈，符合身份嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，端正班級(jí)風(fēng)氣，形成“

12、我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲”的良好氛圍，增加班集體的凝聚力。 （2）上課用心，主動(dòng)思維；作業(yè)仔細(xì)，獨(dú)立完成；復(fù)習(xí)充分，誠(chéng)信考試 營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氣氛，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，提倡同學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓同學(xué)懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，指導(dǎo)同學(xué)把握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，努力提高學(xué)習(xí)效率。力求讓后進(jìn)同學(xué)能趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)力爭(zhēng)讓同學(xué)在各門(mén)學(xué)科得到均衡進(jìn)展。 3、搭建舞臺(tái)，讓每一個(gè)同學(xué)得到進(jìn)展 （1）班級(jí)工作人人參加，除設(shè)定班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表等職務(wù)外，凡是沒(méi)有固定職務(wù)的同學(xué)，則擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，參加每天的班級(jí)日常事務(wù)管理，并完成班級(jí)日常行為規(guī)范日記的記錄，于當(dāng)天放學(xué)前進(jìn)

13、行小結(jié)。 （2）每個(gè)班干部明確自己的職責(zé)范圍。開(kāi)學(xué)初，由班委會(huì)各部門(mén)制定出相應(yīng)的工作方案，使班級(jí)工作在同學(xué)的自我治理中得以有條不紊地開(kāi)展，同時(shí)也進(jìn)一步提高同學(xué)干部的工作力量。 （3）利用學(xué)校、班級(jí)以及班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的契機(jī)，挖掘同學(xué)的潛能，賜予熬煉的機(jī)會(huì)，讓他們的專(zhuān)長(zhǎng)得到展現(xiàn)。 班主任工作方案5 又是一學(xué)期開(kāi)頭了，業(yè)績(jī)始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小詳情初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、 班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)主動(dòng)健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力

14、量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo) 1進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參加過(guò)程中，使同學(xué)在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。

15、 3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施 （一）思想訓(xùn)練： 1針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)高校生守則、高校生日常行為規(guī)范，訓(xùn)練同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。 2多多和同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。 1）、“偏愛(ài)”后進(jìn)生 在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營(yíng)造一種公平、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓

16、他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取這些后進(jìn)生參加班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。 2）、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡(jiǎn)單被忽視，掩蓋，被諒解、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患， 對(duì)這類(lèi)同學(xué)，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提示他們"做學(xué)問(wèn)得先 做人"，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的同學(xué)，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。 3）、博愛(ài)中等生 中等生往往是一個(gè)班

17、中簡(jiǎn)單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡(jiǎn)單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡(jiǎn)單自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)同學(xué)我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。 （二）常規(guī)工作： 1鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 3作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。 4定期 召開(kāi)班會(huì) 5適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)或就業(yè)專(zhuān)題會(huì)。 （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1加強(qiáng)與各任

18、課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。 2做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。 3加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)，要求同學(xué)小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。 4加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 5建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。 四、塑造自身形象，贏得同學(xué)信任 孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)： 1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)同學(xué) 教好書(shū)是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給同學(xué)以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。因此，

19、我要不斷地給自己充電，仔細(xì)鉆研教材，努力讓同學(xué)喜愛(ài)上課，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。 2、敬重同學(xué)，不遠(yuǎn)離同學(xué)。 俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼?ài)惜我的同學(xué)，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分敬重同學(xué)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。 我深信只要班主任和全體同學(xué)同心同德，10421P班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。 班主任工作方案6 一、班級(jí)狀況分析： 本班共有x名同學(xué)，有10名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成果差。 二 、本學(xué)期的工作目標(biāo)目標(biāo)： 1、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)

20、持下去。 2、平安訓(xùn)練常抓不懈，警鐘常鳴。 3、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增加學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 4、引導(dǎo)同學(xué)參與有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。 5、 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中主動(dòng)主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)。 6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果有所上升。 7、針對(duì)我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。 三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施 1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng) （1）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。 （2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活

21、動(dòng)。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成 1。訓(xùn)練通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱忱。 3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。 4、督促同學(xué)上好“兩課三操”，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與體育熬煉。 5、老師應(yīng)做好學(xué)校與.的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。 6。充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)

22、“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。 7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況，去共享他們的歡樂(lè)與苦痛，讓老師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。 四、本期活動(dòng)支配 四月份： 1、借清明之際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 2、平安訓(xùn)練。 3、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。 五月份 1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng) 2、平安訓(xùn)練。 3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。 六月份： 1、平安訓(xùn)練。 2、慶“六一”活動(dòng)。 3、做好復(fù)習(xí)工作。 4、填寫(xiě)各種表冊(cè)。 5、放假前對(duì)同學(xué)進(jìn)行法紀(jì)、平安訓(xùn)練。 總之，在這一學(xué)期中

23、，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。 班主任工作方案7 指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）和武漢市幼兒園課程綱要（試行）為指南，仔細(xì)落實(shí)武漢市幼兒園訓(xùn)練常規(guī)管理暫行方法（試行）要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作支配和我園的園務(wù)工作方案，教學(xué)教研工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同進(jìn)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。 班級(jí)狀況分析 我班這學(xué)期基本狀況跟上學(xué)期全都：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和老師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng)。 我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入學(xué)校的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上學(xué)校的意愿，所以做

24、好幼小連接工作，怎樣進(jìn)一步培育好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。 主要工作任務(wù)和目標(biāo) 1、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心平安，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。 2、仔細(xì)、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面進(jìn)展。 3、主動(dòng)參與園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng)；主動(dòng)參與園湖北省學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)委員會(huì)申報(bào)的xx課題家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化進(jìn)展的課題討論工作，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的訓(xùn)練環(huán)境，保持敬重公平、溫馨歡樂(lè)、主動(dòng)自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。 5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀看、培育、溝通

25、、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化進(jìn)展。 6、培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小連接工作，讓90%的幼兒能順當(dāng)入學(xué)校。 平安工作 仔細(xì)學(xué)習(xí)園平安訓(xùn)練工作的相關(guān)制度，主動(dòng)參與相關(guān)平安訓(xùn)練培訓(xùn)。 2、簽訂平安責(zé)任書(shū)、提高老師的平安工作意識(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。 3、制定班級(jí)平安工作方案，在學(xué)期訓(xùn)練方案、月方案、日常教學(xué)周日方案中明確平安訓(xùn)練的內(nèi)容。 4、關(guān)注詳情，老師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿平安訓(xùn)練內(nèi)容。 5、老師要保證為孩子供應(yīng)平安的環(huán)境和材料，保證全部孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。 6、組織幼兒參與園逃命演習(xí)。 7、指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作做好幼兒的平安訓(xùn)練工作，提高幼兒的平

26、安意識(shí)，保證幼兒的平安。 8、有方案、有目的、有預(yù)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng)，防患于未然。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)平安活動(dòng)預(yù)案。 每次班級(jí)工作會(huì)議中有平安工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。 班級(jí)管理工作 1、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作方案（學(xué)期、平安、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等），保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng)、效果好。 2、每月定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄。（會(huì)議內(nèi)容要有平安、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和方案等。） 3、依據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī)、并仔細(xì)實(shí)施，做到全都性、一貫性、和堅(jiān)持性的原則。 4、連續(xù)保持“敬重公平、溫馨歡樂(lè)、主動(dòng)自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”。

27、 5、仔細(xì)填寫(xiě)“班級(jí)交接班本”， 建立具體的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。 6、加強(qiáng)本班老師間的溝通和學(xué)習(xí)，踐行“鋪張孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念。 7、主動(dòng)開(kāi)展家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化進(jìn)展課題討論和幼兒個(gè)性化培育工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀看培育方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。 8、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作。 9、設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。 班主任工作方案8 這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大也最重要的是如何學(xué)會(huì)當(dāng)一名合格的班主任。雖然從走上老師崗位之初，自己就始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，也有十多年的工作閱歷。但是，我必

28、需打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開(kāi)展班級(jí)管理工作。我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范等相關(guān)制度，主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)從學(xué)校過(guò)渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細(xì)工作如下： （一）建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 初一班級(jí)正

29、處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步特別重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)關(guān)心同學(xué)更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。 1、確立班集體的奮斗目標(biāo) 我將結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞“呈現(xiàn)最好自我”“超越自我”“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神等主題，制定出本班的奮斗目標(biāo)。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級(jí)管理之中，遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開(kāi)展一系列活動(dòng)，在逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程讓它產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，從而形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮班集體每

30、個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練 從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)，在班級(jí)推行同學(xué)德育“超越自我爭(zhēng)先榜”，建立新的同學(xué)評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來(lái)管理同學(xué)常規(guī)，既能有效促進(jìn)同學(xué)朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)，又能以同學(xué)本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最終綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓同學(xué)在平常的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。 3、建立良好班級(jí)風(fēng)氣 要努力形成主動(dòng)向上，布滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)

31、同學(xué)都能充分展現(xiàn)他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)懷并喜愛(ài)這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，力量得到提高。關(guān)心同學(xué)建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，全部班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終成功。提出“一時(shí)的對(duì)手，一生的伴侶”口號(hào)，敢于向優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀同學(xué)挑戰(zhàn)。 （二）發(fā)揮同學(xué)工作主動(dòng)性，讓同學(xué)自己管理自己 在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)自我管理理念。采納“幫，帶，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同學(xué)干部和優(yōu)秀同學(xué)。讓每位同學(xué)都參加到班級(jí)管理之中，每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的仆人，同時(shí)也是相互管理的對(duì)象，以此來(lái)培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)全部同學(xué)

32、學(xué)習(xí)看法的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步。 在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓同學(xué)自我管理。先從詳細(xì)班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做支配值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別同學(xué)思想工作。同學(xué)通過(guò)自己管理自己，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好協(xié)作老師開(kāi)展工作。同學(xué)之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深化效果，其他同學(xué)也簡(jiǎn)單接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)懷支持同學(xué)，在工作詳情上賜予詳細(xì)關(guān)心和細(xì)心引導(dǎo)。 （三）開(kāi)展以學(xué)校活動(dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力 （1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，確定班級(jí)口號(hào)、班歌等，讓同學(xué)快速

33、融入到新集體中。 （2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣揚(yáng)欄，建立“擂臺(tái)賽”、“班級(jí)之星”、“爭(zhēng)先榜”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等欄目，讓它成為班級(jí)展現(xiàn)的窗口。使同學(xué)在參加活動(dòng)中，溝通互助，拓展力量，不斷成長(zhǎng)。 （3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開(kāi)展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成果的提升。 （4）主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)特色。 （四）協(xié)作各學(xué)科任課老師開(kāi)展教學(xué)工作 做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練。常常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識(shí)把握，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理方式。平常要盡可能幫助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成果統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)

34、課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測(cè)驗(yàn)、月練要主動(dòng)和主科任課老師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思。 總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好訓(xùn)練教學(xué)的整體仗。 （五）贏得同學(xué)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作 班級(jí)的工作需要同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)形成合力，共同關(guān)心同學(xué)提升，把在學(xué)校的訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響同學(xué)。家訪不但要做，還是做細(xì)，多做，有目標(biāo)的做，作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會(huì)對(duì)全部

35、同學(xué)進(jìn)行一次普訪，深化家中了解同學(xué)全面狀況，與家長(zhǎng)共同做好同學(xué)的訓(xùn)練工作。此外，把家校聯(lián)系本切有用起來(lái)，運(yùn)用日常與家長(zhǎng)每天的溝通溝通，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，來(lái)促進(jìn)同學(xué)在家學(xué)習(xí)的效果，連續(xù)在校的訓(xùn)練。 三、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。 2、利用班級(jí)宣揚(yáng)欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 6、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力

36、爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、用過(guò)程的細(xì)化來(lái)贏得自己工作中的“冠軍”。 我這么年的班主任工作收獲之一，就是班級(jí)管理工作必需不斷細(xì)化，從同學(xué)的言談舉止的微小之處入手，從同學(xué)每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動(dòng)同學(xué)的心靈入手。以實(shí)際工作做同學(xué)最挺直的榜樣，用黨員的奉獻(xiàn)精神影響同學(xué)。 埋首于通向終點(diǎn)的征途，是必需真真正正“埋”下去的，每個(gè)奮斗的日子都需要沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。我有信念連續(xù)贏得自己班主任工作中又一個(gè)新的冠軍。 班主任工作方案9 20xx-20xx學(xué)年的其次學(xué)期，是09

37、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們同學(xué)生涯的最終一個(gè)學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成，他們即將走向.，面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)于擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的同學(xué)，指導(dǎo)他們順當(dāng)從實(shí)習(xí)階段過(guò)渡到工作，以及順當(dāng)從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。為順當(dāng)?shù)貛Ш眠@個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的同學(xué)做好榜樣，特制定班主任工作方案如下： 一、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面 實(shí)習(xí)工作是xx視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個(gè)重要任務(wù)，也是全部工作的一個(gè)起點(diǎn)，首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我打算從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作： 1.保持和每一位外出實(shí)習(xí)同學(xué)

38、的定期聯(lián)系，協(xié)作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的溝通，并隨時(shí)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時(shí)把握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)狀況以及最新改變等狀況。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組，發(fā)揮組長(zhǎng)組織作用，督促同學(xué)間實(shí)習(xí)閱歷經(jīng)受的相互溝通，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。 2.針對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)狀況出現(xiàn)困難的同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心他們聯(lián)系、解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，督促同學(xué)就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，主動(dòng)協(xié)作好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，盡量關(guān)心每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作，順當(dāng)就業(yè)，走上工作崗位。 3.實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作，特殊需要班主任仔細(xì)認(rèn)真

39、的工作看法。最終一學(xué)期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時(shí)間和更大的耐煩，悉心關(guān)心每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料，做好同學(xué)資料整理、歸檔工作。 二、班級(jí)管理方面 其次學(xué)年畢業(yè)班的同學(xué)們已經(jīng)外出實(shí)習(xí)，基本不在校內(nèi)活動(dòng)，在班級(jí)管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級(jí)建立練習(xí)常見(jiàn)的群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，把握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改狀況。主動(dòng)發(fā)揮班級(jí)班干部、寢室長(zhǎng)以及班上一些起帶頭作用的同學(xué)的力量，保證每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間，依舊保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最終一年的秩序維護(hù)工作。 除實(shí)習(xí)外，針對(duì)即將來(lái)到的畢

40、業(yè)，做到對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況詳細(xì)分析，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的同學(xué)，尤其是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)狀況，前兩年各門(mén)課程的不及格狀況以及補(bǔ)考通過(guò)狀況，并給他們予以提示以及輔導(dǎo)，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難狀況的同學(xué)能夠順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，必要時(shí)和這類(lèi)同學(xué)的家長(zhǎng)保持溝通。 三、平安方面 平安問(wèn)題永久不能松懈。畢業(yè)班的同學(xué)有一部分住在校內(nèi)，也有一部分的同學(xué)離開(kāi)寧波到外地實(shí)習(xí)、工作。最終一學(xué)期的平安管理，我將重點(diǎn)放在留寧波實(shí)習(xí)、工作的同學(xué)身上，協(xié)作同學(xué)處、保衛(wèi)處做好住校同學(xué)的平安工作，定期到同學(xué)寢室檢查，把握住校同學(xué)的出入狀況，把握仍在寧波的同學(xué)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)與住宿狀況，并與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系。 對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)

41、，在離校前做好平安訓(xùn)練工作，灌輸必要的平安防范意識(shí)。同學(xué)離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況立刻實(shí)行各種聯(lián)系措施，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)作，切實(shí)保證每一位同學(xué)的平安狀況。 以上是我本學(xué)年擔(dān)當(dāng)09視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班班主任的工作方案。在本班同學(xué)最終一年的在校期間，或許還會(huì)遇到未知的問(wèn)題出現(xiàn)。總之，我會(huì)做好充分的預(yù)備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的詳情工作，保證班上同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。 班主任工作方案10 一、指導(dǎo)思想。 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和XX班級(jí)的特別性，在XX的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到

42、關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)施愛(ài)的訓(xùn)練。在班級(jí)中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng)，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氛圍。 二、工作目標(biāo)。 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果

43、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 三、班級(jí)基本狀況分析。 新學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我班共有40位同學(xué)，從了解狀況來(lái)看，有部分同學(xué)律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，也有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)信念，成果不很抱負(fù)。這一學(xué)期不比以往，是九班級(jí)的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要仔細(xì)做好同學(xué)的思想

44、工作，還有鼓舞他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)備考，任務(wù)很繁重，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要.學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際狀況，狠抓班級(jí)管理不放松，作為九班級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好方案，以幫助各項(xiàng)工作的順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。 四、工作要點(diǎn)。 （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。 1、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。 （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、支配班級(jí)活動(dòng)。 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活

45、動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等。 3、營(yíng)造向上氛圍。 （1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。 （2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。 （3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 4、指導(dǎo)培育班干部。 （1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。 （3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 5、養(yǎng)成良好習(xí)慣。 （1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底