讓介紹有聲有色教學(xué)設(shè)計(jì)

1、讓介紹有聲有色教學(xué)設(shè)計(jì)黃棟一、教材分析本課是義務(wù)教育浙江省寧波市小學(xué)課本（浙江教育出版社）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第4課。本教學(xué)內(nèi)容PowerPoint在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，占有非常重要的地位，它是信息技術(shù)與其他學(xué)科整合中最有力的工具軟件，要求每位學(xué)生都要掌握簡(jiǎn)單的幻燈片制作技術(shù)。二、學(xué)生分析本課面對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生，小學(xué)生的知識(shí)形成特點(diǎn)是：通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐、體驗(yàn)感知、形成表象、構(gòu)建新知。因此，教學(xué)中注重給學(xué)生創(chuàng)造的發(fā)展天地，用研究、探索的自學(xué)方式學(xué)習(xí)，通過(guò)交流獲得結(jié)論，讓每位學(xué)生有個(gè)性化的體驗(yàn)空間。三、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)：1、掌握在PowerPoint中插入剪貼畫(huà)、圖片、設(shè)置背景顏色的方法。

2、 2、學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的格式，實(shí)現(xiàn)圖文混排。3、能簡(jiǎn)單播放幻燈片。能力目標(biāo)：1通過(guò)探索在演示文稿中插入圖片，背景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。2通過(guò)參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手能力，并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。四、教學(xué)重、難點(diǎn)分析及處理思路插入圖片的方法是本課的重點(diǎn)，設(shè)置背景圖片是難點(diǎn)。遵循新課標(biāo)理念，我采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)。用任務(wù)去驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)新知；用任務(wù)幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題；用任

3、務(wù)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，展示他們的個(gè)性。采用分小組的合作學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生討論、探索，有利于充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)并培養(yǎng)合作精神。本課的教學(xué)內(nèi)容與已學(xué)過(guò)的在word文檔中插入圖片的內(nèi)容基本相同，在教學(xué)中采用“知識(shí)遷移”的方法。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師依據(jù)學(xué)生知識(shí)形成的特點(diǎn)，體現(xiàn)了“兩為主”“兩結(jié)合”“一核心”的教學(xué)思想。“兩為主”即以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。整節(jié)課學(xué)生基本上在教師布置的三個(gè)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，主動(dòng)探索?！皟山Y(jié)合”就是以學(xué)生動(dòng)手操作與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合；以學(xué)生自學(xué)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與學(xué)生之間交流、教師講解形成知識(shí)相結(jié)合?！耙缓诵摹本褪侵附處煒?shù)立提高學(xué)生素養(yǎng)的思想，把推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)作為教學(xué)的

4、核心。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）情景導(dǎo)入，揭示課題教師操作學(xué)校11月份要舉行紅領(lǐng)巾科技節(jié)，為了讓更多的同學(xué)了解和支持這次活動(dòng)，大隊(duì)部想在制作一些宣傳海報(bào)，想請(qǐng)我們同學(xué)幫忙制作，我們?cè)覆辉敢鈳椭@個(gè)忙嗎？這節(jié)課我們就一起來(lái)幫幫大隊(duì)部。出示課題：有聲有色的海報(bào)。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新課教學(xué)1教師引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師操作出示范例（課件）：“科技節(jié)海報(bào)”，里面只有文字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)黃老師作上午這張海報(bào)好嗎？不好在哪里？在出示一張修改后的“科技節(jié)海報(bào)”演示文稿中插有剪貼畫(huà)和圖片和簡(jiǎn)單背景。讓學(xué)生觀察欣賞，作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。提出任務(wù)：打開(kāi)素材1里的“科技節(jié)海報(bào)”幻燈片，你能不能制作一張和老師同樣效果的作品。提示：本作品中

5、插入剪貼畫(huà)和圖片文件使用了你以前在word里學(xué)過(guò)的方法，請(qǐng)你用探索和研究的學(xué)習(xí)方法來(lái)自學(xué)完成任務(wù)。2學(xué)生自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作學(xué)生自由選擇多種方法自學(xué)，邊學(xué)邊做。提示：看書(shū)；請(qǐng)教老師；與同學(xué)交流、探討；3交流整理，構(gòu)建新知教師選擇兩三例典型的學(xué)生作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過(guò)程，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。師：你覺(jué)得這件作品完成得怎樣？ 4反饋小結(jié)，形成知識(shí)師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請(qǐng)你當(dāng)老師，圍繞這幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，你可以邊演示邊回答。（1）你怎樣在幻燈片中插入剪貼畫(huà)和圖片文件？能演示嗎？學(xué)生操作：分別使用剪貼畫(huà)、來(lái)自文件命令插入圖片。操作步驟：?jiǎn)螕簟安迦搿薄皥D片”“剪貼畫(huà)”菜單命令；

6、在打開(kāi)的“插入剪貼畫(huà)”窗口中，選擇剪貼畫(huà)的類(lèi)別；單擊所選剪貼畫(huà)的“插入”按鈕，即可插入所需要的圖片；關(guān)閉“插入剪貼畫(huà)”窗口。師：還有其他方法嗎？生：利用來(lái)自文件命令還可以將計(jì)算機(jī)、光盤(pán)或是網(wǎng)絡(luò)上的一些圖形文件插入到文件中去。操作步驟是：?jiǎn)螕簟安迦搿薄皥D片”“來(lái)自文件”菜單命令；在打開(kāi)的“插入圖片”窗口中，確定查找范圍：桌面素材文件夾；在圖片文件夾中選擇所需要的圖片，單擊“插入”按鈕即可插入所需要的圖片。剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片有什么區(qū)別？剪貼畫(huà)是OFFICE自帶的圖片，而來(lái)自文件中的圖片是我們自己存在電腦中，這個(gè)來(lái)源就多了，比如網(wǎng)上下載的等等。（2）圖片的格式是怎樣設(shè)置的？ 操作步驟是：?jiǎn)螕簟案?/p>

7、式”菜單中的“圖片”命令，出現(xiàn)“圖片設(shè)置”對(duì)話(huà)框；在“設(shè)置圖片格式”對(duì)話(huà)框中根據(jù)需要選擇。注：圖片工具欄中的工具如何運(yùn)用？比如圖片白色的背景如何消除？在學(xué)生講解的基礎(chǔ)上，再次插入和設(shè)置圖片的過(guò)程，突出本課的重點(diǎn)。5、有所提高有沒(méi)有覺(jué)得我們這張海報(bào)還可以再做得漂亮一點(diǎn)？背景會(huì)不會(huì)太單調(diào)??？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索發(fā)現(xiàn)。師：我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都很聰明，大家做得都很好，下面請(qǐng)一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師，來(lái)告訴大家你是如何做呢？你的背景如何做得這么漂亮??？操作步驟是： 單擊“格式“菜單中的”背景“命令，出現(xiàn)“背景”對(duì)話(huà)框；在打開(kāi)的“背景對(duì)話(huà)框中根據(jù)需要選擇相應(yīng)的顏色，應(yīng)用。對(duì)話(huà)窗口中有雙色，紋理，還有圖片，分別是什么效果來(lái)

8、演示一下。在這里指出應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。打開(kāi)“背景“對(duì)話(huà)框，選擇填充效果-圖片-選擇圖片，選擇圖片所在目錄。（三）操作實(shí)踐，個(gè)性創(chuàng)造出示一些漂亮的海報(bào)，學(xué)生邊看邊思考。師：你認(rèn)為怎樣的海報(bào)是一張好的漂亮的海報(bào)？生：教師小結(jié)：有好的海報(bào)就是要吸引人的眼球，有精彩的內(nèi)容包括合適的圖片，背景，并且能夠圖文并茂。下面就讓我們打開(kāi)“素材2”文件夾，選擇科技節(jié)活動(dòng)安排中的一項(xiàng)活動(dòng)，演示文稿制作這個(gè)活動(dòng)的海報(bào)。你可以在素材2選擇你所喜歡的素材，把它們制成一張精美的海報(bào)。學(xué)生操作上機(jī)修改完成“科技節(jié)活動(dòng)”演示文稿的制作。綜合評(píng)價(jià)。提示：可以獨(dú)立完成，也可以自由組合，合作完成。綜合評(píng)價(jià)：學(xué)生作品展示交流，學(xué)生邊演示邊講解自己的作品。提示：說(shuō)說(shuō)為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)畫(huà)面？通過(guò)實(shí)踐，反復(fù)領(lǐng)會(huì)，突破重難點(diǎn)。（四）小結(jié)，結(jié)束教師小結(jié)這節(jié)課，我們