電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)模式改革方案-

1、學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校“寬平臺,多方向”的辦學(xué)思路,電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)指導(dǎo)思想為“專業(yè)引領(lǐng)全程,技能遞進提升”,建立“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)方向模塊+拓展方向模塊”的培養(yǎng)模式,緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)改革,積極推動電子商務(wù)專業(yè)各項教學(xué)改革,包括“課證融合”的人才培養(yǎng)模式,同時積極開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革以及教學(xué)管理的改革。我們在注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)同時,使學(xué)生既學(xué)到知識,又學(xué)會做人。積極創(chuàng)造有利于學(xué)生個性發(fā)展的條件環(huán)境,熱情鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,通過各種途徑,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。在課程體系改革上,根據(jù)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格進行設(shè)計,面

2、向市場,面向就業(yè),面向應(yīng)用一線,改革現(xiàn)在過于陳舊的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)改革方面,要積極采用各種生動活潑、富有成效的教學(xué)方法,積極采用現(xiàn)代教育技術(shù),不斷提高教學(xué)效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng)造熱情,使學(xué)生真正成為教學(xué)活動中的主體。二、建立“崗位導(dǎo)向型”的課程模式在以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,圍繞學(xué)生就業(yè)進行“崗位導(dǎo)向型”課程開發(fā),根據(jù)就業(yè)崗位來開發(fā)課程目標。明確電子商務(wù)課程目標是實現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的兩個核心能力:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力和電子商務(wù)應(yīng)用能力。圍繞核心能力,來確定課程結(jié)構(gòu),從而形成“五段式”的課程體系。為了保障該課程體系實施到位,必須要加強課程建設(shè)研究,明確每門課程的性質(zhì)、目

3、標、內(nèi)容;提出教學(xué)實施建議,教材編寫建議,課程資源開發(fā)利用建議;根據(jù)知識、能力、素質(zhì)的要求制訂課程標準;同時建立相應(yīng)的課程能力測評大綱(包括測評內(nèi)容、標準、方法、樣題等。在教材建設(shè)上要突出實用性與適用性。要選擇適應(yīng)中職教育的教材,并根據(jù)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展,選擇更新教材。同時也鼓勵教師根據(jù)實際情況自編教材。電子商務(wù)的就業(yè)方向上,主要為從事網(wǎng)絡(luò)營銷方向。我們在課程上注重就是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)型的商務(wù)人才。三、建立完整的實踐教學(xué)體系,遞進提高學(xué)生的職業(yè)技能根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格要求,畢業(yè)生既要掌握專科層次的文化基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的專業(yè)知識,又必須具備很強的應(yīng)用能力和現(xiàn)場操作能力。所以,實踐教學(xué)實施是中

4、職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在教學(xué)計劃中占有較大比重,實踐教學(xué)體系的建立應(yīng)與理論教學(xué)體系相配套,貫穿專業(yè)教學(xué)的始終,并且互相滲透、互相補充、互相促進,做到有機融合。本專業(yè)的實踐教學(xué)體系,由課程實訓(xùn)、專項實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)等三部分組成,每個部分都安排多個專項實訓(xùn)。實踐教學(xué)貫穿學(xué)生三年學(xué)習生活。實訓(xùn)課程按照技能遞進提升的辦法精心設(shè)計,第五學(xué)期還安排綜合實訓(xùn),把電子商務(wù)的所有專業(yè)知識進行融會貫通,以實際案例進行電子商務(wù)經(jīng)營與策劃的綜合應(yīng)用。3.1制定測評大綱在實踐教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的不同情況,因才施教,并采取靈活多樣,切合實際的組織指導(dǎo)考核和評價方法。把實踐教學(xué)的內(nèi)容與有關(guān)國家職業(yè)崗位資格證書、行

5、業(yè)或企業(yè)崗位職業(yè)資格證書相結(jié)合,制定測評大綱。3.2加強校內(nèi)、外實訓(xùn)基地建設(shè)實訓(xùn)基地是本專業(yè)實施職業(yè)技能訓(xùn)練和鑒定的基礎(chǔ)保證。要按照實踐教學(xué)體系和職業(yè)技能鑒定實施的需要進行基地建設(shè)。完善校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室的設(shè)施,本專業(yè)除以配合理論教學(xué)的實驗課外,還有一些重要的實訓(xùn)需加強。電子商務(wù)模擬訓(xùn)練是由理論走向社會實踐的一項中間演練,為學(xué)生提供一個全面了解和訓(xùn)練電子商務(wù)運作管理的教學(xué)環(huán)境,著重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力,根據(jù)現(xiàn)有的實訓(xùn)條件,應(yīng)引進一套電子商務(wù)模擬實訓(xùn)室軟件,組建電子商務(wù)模擬實驗室;引進一套ERP模擬實訓(xùn)室軟件,讓學(xué)生更深刻理解電子商務(wù)與物流之間的關(guān)系。建立校外實訓(xùn)基地?？蛇x擇一些電子商務(wù)企業(yè)作為

6、校外實訓(xùn)基地,學(xué)生通過在校外實訓(xùn)基地的實習,可獲得參與實際鍛煉的機會,從而提高學(xué)生的實際工作能力。3.3強化“雙證制”建設(shè)中職教育的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。技能型人才的特點是具有較高的職業(yè)技術(shù)能力和實踐能力,其中一個重要的標志,就是畢業(yè)生具有“雙證書”甚至“多證書”。學(xué)生在畢業(yè)時除了具有學(xué)歷證書外,必須要獲得國家勞動部頒發(fā)的助理電子商務(wù)師資格證書。為了達到這個目的,我校給學(xué)生提供考證訓(xùn)練的場所,對學(xué)生考證進行強化訓(xùn)練。四、改革教學(xué)方法與手段,提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)方法及教學(xué)手段方面,應(yīng)體現(xiàn)中職教育的特色,推廣互動式雙向教學(xué),引入啟發(fā)式、學(xué)導(dǎo)式、研討式、案例教學(xué)等教學(xué)方法,充分地調(diào)動學(xué)生的主動性

7、,增強學(xué)生的參與意識和競爭意識。針對不同課程特點摸索出一套靈活、多樣、適用的教學(xué)方法體系。目的是提高學(xué)生的職業(yè)技能。4.1采用完全實驗室教學(xué)對本專業(yè)的一些實踐性要求高的課程,例如“網(wǎng)頁設(shè)計”、“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與SQL server 2000”、“電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)”、“市場營銷”、“Photoshop 圖形圖像處理”等課程均采用在實驗室邊講授邊實踐的教學(xué)方式,大大增加了學(xué)生的動手能力。4.2多種教學(xué)手段并用本專業(yè)“電子商務(wù)概論”、“電子支付與電子合同”、“財務(wù)管理”、“電子商務(wù)安全”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”、“電子商務(wù)案例與分析”、“國際貿(mào)易實務(wù)”等課程均采用多媒體教學(xué),上機實驗與其它實踐方式穿插進行。如網(wǎng)絡(luò)

8、營銷課組織學(xué)生到網(wǎng)站參與網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計制作;國際貿(mào)易實務(wù)課組織學(xué)生到外貿(mào)公司調(diào)研,了解貿(mào)易合同的要素及簽訂過程;網(wǎng)絡(luò)營銷課組織學(xué)生到市場調(diào)研公司調(diào)研,了解和掌握市場調(diào)研的問卷設(shè)計、抽樣設(shè)計、制訂調(diào)查計劃、調(diào)查計劃實施、資料整理、資料處理、寫調(diào)查報告的過程和方法;電子商務(wù)法規(guī)課由過去的“理論為主,輔以案例”,改為“案例教學(xué)引發(fā)理論”等等。多種教學(xué)手段并用可提高學(xué)生的學(xué)習興趣,增強了課程的知識性、實踐性和趣味性,從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。五、從專業(yè)建設(shè)著手,加強雙師型教師隊伍建設(shè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)是落實新的人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵,是提高電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需要,保

9、證教學(xué)質(zhì)量,必須建立一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。5.1重視校內(nèi)教師培養(yǎng),努力建設(shè)校內(nèi)“雙師型”教師隊伍對校內(nèi)教師,樹立終身學(xué)習、終身受教育的新觀念,將學(xué)歷教育與素質(zhì)提高有機結(jié)合起來。通過安排教師到企業(yè)掛職鍛煉、到校外實訓(xùn)基地參與實際工作、參加全國中職師資隊伍培訓(xùn)、參加全國電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)研討會等形式培養(yǎng)雙師型教師。鼓勵專業(yè)教師報考研究生和電子商務(wù)師資格證。同時經(jīng)常邀請行業(yè)專家到學(xué)校進行專業(yè)講座,有助于專業(yè)教師了解行業(yè)的最新發(fā)展情況、及時更新專業(yè)知識。5.2引進行家作為兼職教師重視利用社會和企業(yè)教育資源,積極探索依托產(chǎn)學(xué)合作的企業(yè)建立一支兼職教師隊伍,使我們的教學(xué)實用性更強。六、建立專業(yè)專家指導(dǎo)委員會6.1聘請行業(yè)專家、公司老總組成電子商務(wù)專業(yè)專家指導(dǎo)委員會,參與專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)管理等過程。6.2聘請部分委員擔任本專業(yè)核心課程的教學(xué),從而提高學(xué)生的實際工作能力。6.3每學(xué)期定期召開專業(yè)專家指導(dǎo)委員會座談會。通過座談會,本專業(yè)的教師與各位專家、公司老總進行交流,以了解電子商務(wù)專