數(shù)字化學(xué)習(xí)工具

1、數(shù)字化學(xué)習(xí)工具評優(yōu)一、參賽范圍（一）參賽學(xué)科：面向教育部規(guī)定的學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中階段教育的所有學(xué)科。（二）參賽組別：小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）。（三）參賽人數(shù)：限1人獨(dú)立參賽。（四）每個選手限參加一個賽項(xiàng)，限提交一件作品。二、競賽內(nèi)容參賽作品包括技術(shù)與學(xué)科深度融合的課件、學(xué)件、積件、工具小軟件等，作品須依托教與學(xué)知識點(diǎn)，能體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，應(yīng)具有較強(qiáng)的互動性。三、作品要求（一）作品包括：1作品申報表。通過NOC網(wǎng)站（）下載作品申報表，填寫后與作品同時提交。2參賽作品及相關(guān)素材。3其他文件包括兩項(xiàng)，并分別存為兩個Word文檔。（1）作品說明（作品說明須包含相對應(yīng)的課程背景、

2、教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱、采用的技術(shù)名稱、設(shè)計理念或思路、操作指南等內(nèi)容）。（2）與參賽作品相關(guān)的教學(xué)設(shè)計和反思。4如需特殊的播放軟件，請一并提交。（二）作品格式不限，制作平臺不限但要求如下：（1）多媒體教學(xué)環(huán)境的作品，運(yùn)行環(huán)境不低于Windows XP操作系統(tǒng)。（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的作品，應(yīng)能用Web瀏覽器播放。（3）移動學(xué)習(xí)環(huán)境的作品，應(yīng)注明是否通用，如果不能通用，應(yīng)注明應(yīng)用環(huán)境。（三）作品的片頭或封面或其他顯著位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱，樣式不限。如：湖南教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理八年級上冊第三章第三節(jié)中國的水資源。（四）作品中的視頻、動畫、聲音等均應(yīng)盡量采

3、用通用格式，配音應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)普通話配音（不包括外語作品）。（五）作品操作應(yīng)簡單易用，按鈕應(yīng)明顯清晰，相關(guān)提示語句應(yīng)書寫完整，同時應(yīng)便于傳播和共享。四、作品提交（一）網(wǎng)站報送：所有選手須通過NOC網(wǎng)站（）競賽平臺在線提交作品。（有地方組委會的地區(qū)，按照地方組委會文件要求提交）（二）光盤報送：選手須將作品申報表打印一份，隨光盤一起快遞至全國組委會。（有地方組委會的地區(qū)，按照地方組委會文件要求提交）光盤表面用光盤筆寫明所參加賽項(xiàng)、選手姓名、作品名稱等關(guān)鍵信息，不要貼標(biāo)簽，以免影響光驅(qū)讀取。光盤內(nèi)容以參賽選手姓名建立文件夾，文件夾下分別建立“電子報名表”、“教學(xué)設(shè)計與反思”、“參賽作品及說明”、“配套教材

4、”、“陳述PPT”、“作品素材”、“作品源程序”為名稱的二級文件夾，對應(yīng)文件夾名稱放入?yún)①愖髌穬?nèi)容，并確保能夠正常運(yùn)行。其中，作品說明、特殊播放軟件放入“參賽作品及說明”文件夾；配套教材為完整教材電子版或教材封面、版權(quán)頁、目錄及參賽作品對應(yīng)章節(jié)課文的掃描件；作品素材包括文字、圖片、音頻、視頻、積件等，按類別名稱在“作品素材”文件夾下分別建立子文件夾并存放；PPT中使用的文件和PPT文件保存在同一文件夾下。（三）作品提交至全國組委會的截止日期為2016年5月10日。提交作品須同時提交作品初評費(fèi)，評審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見NOC網(wǎng)站。五、競賽流程（一）報名：參賽選手須通過NOC網(wǎng)站競賽平臺在線報名和提交初賽作品

5、。（有地方組委會的地區(qū)，按照地方組委會文件要求提交）（二）地方選拔：由地方組委會負(fù)責(zé)組織，確定地方獎項(xiàng)后報送全國組委會，由全國組委會負(fù)責(zé)組織評審出入圍全國決賽的作品。（無地方組委會組織的作品，由全國組委會負(fù)責(zé)評審）（三）全國決賽。由全國組委會負(fù)責(zé)組織，對通過地方選拔的全部報送作品進(jìn)行評審，確定全國決賽入圍作品。入圍選手參加全國現(xiàn)場決賽，確定三等獎、二等獎、一等獎。獲得一等獎的選手將獲得參評恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎的資格，并有義務(wù)參加決賽期間的交流活動。入圍但未能到達(dá)現(xiàn)場參賽的選手，視為棄權(quán)，不予評獎。全國現(xiàn)場決賽形式：演示與答辯。1決賽現(xiàn)場，參賽選手結(jié)合PPT演示文稿演示參賽作品并完成如下內(nèi)

6、容： （1）介紹作品的技術(shù)亮點(diǎn)。（2）介紹作品的技術(shù)融合點(diǎn)（即技術(shù)在哪幾個教學(xué)環(huán)節(jié)支持教或支持學(xué)）。（3）介紹作品的技術(shù)應(yīng)用效果。（4）針對評委提出的問題進(jìn)行答辯。2每位參賽選手演示與答辯的時間為15分鐘。其中，參賽選手演示與陳述10分鐘，答辯5分鐘。3評委現(xiàn)場提問的內(nèi)容根據(jù)參賽選手所提交的參賽作品而定，主要側(cè)重課堂應(yīng)用、制作技巧以及表現(xiàn)手法等。4注意事項(xiàng)：（1）參賽選手須將入圍作品、演示用PPT存儲于U盤自行帶至決賽現(xiàn)場備用。（2）參賽選手必須是作品的設(shè)計制作者，不能委托他人代表參賽。入圍但未能到達(dá)現(xiàn)場參賽的選手，視為棄權(quán)，不予評獎。（3）全國決賽入圍名單公布后不允許更改作品申報表中的各項(xiàng)內(nèi)

7、容；入圍作品不得進(jìn)行修改和替換。（4）外語作品，請統(tǒng)一用普通話演示與答辯（教學(xué)必要環(huán)節(jié)除外）。（5）已在全國其他比賽中獲獎的作品不予參賽。六、評審標(biāo)準(zhǔn)（一）初賽作品評審標(biāo)準(zhǔn)：評價內(nèi)容權(quán)重教學(xué)內(nèi)容：以課程目標(biāo)為依托，概念描述科學(xué)，問題表述準(zhǔn)確，資料引用正確，認(rèn)知邏輯合理。15教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)明確、過程清晰，解決實(shí)際教學(xué)問題，富有創(chuàng)意。15教學(xué)策略：學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學(xué)習(xí)方式（如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)）。15技術(shù)應(yīng)用1：具有運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡便、可移植、易維護(hù)等特點(diǎn)。15技術(shù)應(yīng)用2：采用近年的新技術(shù)設(shè)計和制作的數(shù)字化學(xué)習(xí)工具。10運(yùn)行效果：畫面、語言、聲音等整體運(yùn)行效果流暢、清晰，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。15教學(xué)理念：能充分體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，互動性強(qiáng)。15（二）決賽演示與答辯評審標(biāo)準(zhǔn)：評價內(nèi)容權(quán)重演示文稿能夠有效地反映數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的設(shè)計思路、特點(diǎn)、亮點(diǎn)、融合點(diǎn)和應(yīng)用效果。30采用近年的新技術(shù)設(shè)計和制作的數(shù)字化學(xué)習(xí)工具。10陳述及答辯語言流暢，條理清晰，概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。20能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行理性反思。10在回答評委提問時，準(zhǔn)確完整，針對性強(qiáng)，不跑題。30七、相關(guān)說明（一）參賽作品必須為參賽選手原創(chuàng)，選手在上傳作品前須確認(rèn)擁有該作品的著作權(quán)。作品內(nèi)容要健康向上，不觸犯國家法律法規(guī)。不得剽竊、抄襲他人作品，如因