秋季一班級班主任工作總結(jié)

1、秋季一班級班主任工作總結(jié)秋季一班級班主任工作總結(jié)1 本學(xué)期是是我第一次擔(dān)當(dāng)一班級班主任。從開學(xué)初就懷著無比興奮的心情，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)好一名一班級班主任是不簡潔的。需要無限的愛心、耐煩更要有如針般細(xì)的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓(xùn)練環(huán)境。 現(xiàn)我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的主

2、動性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 2、培育良好的班集體。 班集體是培育同學(xué)個性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時間到校，指導(dǎo)同學(xué)打掃清潔區(qū)，放學(xué)前幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭完。 3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上

3、有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。 總之，只要我們心中真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 秋季一班級班主任工作總結(jié)2 大家好！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次與大家一起溝通班主任工作的機(jī)會。沒有什么閱歷，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會，把自己擔(dān)當(dāng)班主任工作以來的心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個匯報。作為一班級班主任，我覺得是勞碌

4、，是辛苦，但更多的是歡樂與收獲。一班級是同學(xué)走向?qū)W校生活的第一步，如何引導(dǎo)同學(xué)邁好人生的第一步，其重要性自不待言，因此，我把班級工作的重點落實在培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣上，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作： 1、巧訓(xùn)練。由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓(xùn)練，方法要多樣。在課堂上，為了促使同學(xué)們能在這 40分鐘內(nèi)用心聽講，我就經(jīng)常用接兒歌的形式提高他們的留意力，我說前半句，他們接后半句，如：一二三快坐端，一二安靜，小耳朵認(rèn)真聽，小眼睛往前看等等，我還在網(wǎng)上搜集課中操，拍拍手等嬉戲來提高同學(xué)留意力。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練，為了強(qiáng)化同學(xué)們的路隊紀(jì)律，我要求同學(xué)做到不說話

5、、不擁擠、前后距離適中。假如有一位同學(xué)沒做到，我就重新再來走一遍，直到符合要求為止。雖然剛開頭時花得時間多，但經(jīng)過這樣幾次強(qiáng)化訓(xùn)練訓(xùn)練，同學(xué)走的的確比以前好多了，良好習(xí)慣也就漸漸養(yǎng)成了。 2、勤檢查。孩子們小，自制力差，特殊簡單管不住自己，因此，對于我提出的要求，留的任務(wù)都檢查。完成的賜予表揚，沒有完成的要受處處罰。檢查是督促同學(xué)長期做好一項事情的良方，更有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、多鼓舞。蘇霍姆林斯基說：“訓(xùn)練必需是當(dāng)心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給同學(xué)一個贊揚，給他們一個被別人認(rèn)可的機(jī)會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃追求進(jìn)步的火把?！币话嗉壍耐瑢W(xué)更是愛聽表揚，為了給同學(xué)們更多的

6、鼓舞，我像拿了放大鏡似的，查找班上同學(xué)的優(yōu)點。我班的很許家潤特別淘氣，上課不聽講，還常常欺侮其他同學(xué)。面對這樣一個天真爛漫的孩子，我下決心好好引導(dǎo)他改正這個壞毛病，經(jīng)過觀看，我發(fā)覺許家潤常常撿廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，常常提示同學(xué)們跑步時不要說話，課上，我就借機(jī)表揚了他一番，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，我還給全班發(fā)校信通表揚了他。令我驚喜的是許家潤比以前守紀(jì)律了，也愛學(xué)習(xí)了，后來我又找他談了幾次話，漸漸的許家潤不再那么淘氣了，他變得越來越懂事了，這次期末考試語文138分，數(shù)學(xué)97分。班級第七名。 4、多溝通，我常常利用家長接送孩子的時間和家進(jìn)步行溝通，主動匯報孩子的學(xué)習(xí)成果和在校的表現(xiàn)，爭取家長的協(xié)作。 另外，

7、我和于老師常常一起爭論如何管理同學(xué)，溝通同學(xué)的表現(xiàn)，班上的很多事情，我們一起同心協(xié)力地去做，這是我感到很欣慰的地方。 反思自己的班主任工作，存在許多不足之處： 1、嘉獎發(fā)放不夠準(zhǔn)時，嘉獎原來同學(xué)都喜愛，特殊是一班級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有準(zhǔn)時評價總結(jié)，這樣對促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步就沒有起到很好的作用。 2、班級書香味不夠，同學(xué)古詩背的不錯。但同學(xué)對課外書的的閱讀不夠多。 3、自己班級管理反思不夠。 4：管理班級的方法不科學(xué)。 5、和家長溝通的不夠多。如有時想找家長到學(xué)校來，又由于怕耽擱時間、影響工作或怕麻煩而放棄了。今后還得加強(qiáng)與家長之間的溝通。 6、自己不夠細(xì)心，想得不是很周全。

8、針對存在的問題，我準(zhǔn)備今后我將實行以下措施： 1、嚴(yán)抓紀(jì)律，好紀(jì)律，好習(xí)慣是好成果的保障。 2、抓同學(xué)的寫字，嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)定同學(xué)練字，要養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣。 3、多和家長溝通，讓家長主動協(xié)作學(xué)校的工作。 4、多關(guān)愛C組同學(xué)。 5、多鼓舞學(xué)習(xí)閱讀，擴(kuò)高校生的學(xué)問面。 當(dāng)班主任很累，事情許多，很操勞，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告知你孩子變了，變得懂事聽話了?那歡樂是從心里往外涌的。工作著是漂亮的！ 當(dāng)班主任是美好的！ 秋季一班級班主任工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工

9、作結(jié)束了，作為一班級的班主任，在這一學(xué)期里可以說嘗遍了人生味道，酸甜苦辣樣樣俱全，但我無悔，由于只有經(jīng)受的多才能得到更多，自己才能成長的更快?，F(xiàn)就這一學(xué)期以來我的工作總結(jié)如下： 一、開好入學(xué)班會，為日后與家長的溝通奠定基礎(chǔ) 在開學(xué)之初我細(xì)心為班級設(shè)置了班名和班級口號，在入學(xué)的家長會上，我把我的思想灌輸給家長，讓他們知道孩子送到了美文跟在家里一個樣。即提出“一（3）是我家，人人都愛她?！蓖瑫r也告知家長，我們每一個一（3）班的孩子和家長以及老師都有責(zé)任和義務(wù)愛惜我們的這個大家庭，從而提高家長和孩子們的凝聚力。事實證明，我的這一舉措為以后的班級管理工作帶來了便利，尤其是家長的工作幾乎不需要我來做，他

10、們會主動的幫忙完成學(xué)校布置的任務(wù)，甚至班級的孩子出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，只要有人提出來，就會有家長幫忙解決等等。為此我感到欣慰，人心都是肉長的，只要真心實意地對待別人，你會有更多的收獲。 二、落實孩子們的行為習(xí)慣 一班級孩子最重要的我認(rèn)為是培育好他們的行為習(xí)慣。因此開學(xué)前一周我把各種行為習(xí)慣都以兒歌的形式制作成課件，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，結(jié)合實際加以鞏固，雖然孩子們有時還是令我頭疼，但是隨著時間的消逝，他們也能很好的把我所教授的兒歌貫穿到行為當(dāng)中去，逐步形成習(xí)慣，變成法規(guī)。 三、建立班干部管理制度 以往帶班總是會在班級里固定的選出來一些孩子擔(dān)當(dāng)干部，但是這學(xué)期我卻打破常規(guī)，讓人人成為干部，班長、組長、路隊

11、長我都采納公正、公正的選舉方式，第一次由我來選出班級內(nèi)的各個干部，之后以此類推，讓當(dāng)天的干部公布優(yōu)秀人員.，并選出次日的干部來，這樣，只要做的好每個人都有機(jī)會當(dāng)選，因此人人專心，事事努力，所以在最令人頭疼的路隊問題上，我?guī)缀醪毁M什么功夫。 四、協(xié)調(diào)與各科老師的關(guān)系 作為一個班級的主任，只有協(xié)調(diào)好與各科老師的關(guān)系，常常與他們溝通，才能更好地管理班級，更好地把握孩子們各個學(xué)科學(xué)習(xí)的狀況。因此，除了在別的科任老師上課時我會適當(dāng)?shù)芈犝n觀看每個孩子在各科上課時的狀況外，還會準(zhǔn)時與科任老師溝通孩子們的狀況。 五、抓好后進(jìn)生 后進(jìn)生對于每個老師來說都是令人頭疼的是事，由于從一開學(xué)我就特殊留意做后進(jìn)生的一些工

12、作，比如與他們談天了解學(xué)習(xí)家庭心理狀況，準(zhǔn)時與家長溝通這些孩子的問題，并抽出肯定的時間逐個輔導(dǎo)，因此，我班并沒有特殊差的低分同學(xué)，為此我也感到很興奮。堅信：一份努力就有一份收獲。 六、常常準(zhǔn)時與家長溝通 有了開學(xué)之初的家長會，家長們明白了我的訓(xùn)練教學(xué)理念，讓我在以后的班級管理和對孩子們的訓(xùn)練教學(xué)工作中，順當(dāng)了很多也輕松了很多，他們會很好地給孩子們輔導(dǎo)，和好地協(xié)作我給孩子們灌輸做人的道理，很好地協(xié)作我參與學(xué)校組織的一些活動等等 總之，一學(xué)期靜靜地過去了，我不想說的太多，只想用我的行動再鑄輝煌，20xx加油！ 秋季一班級班主任工作總結(jié)4 一、班級狀況 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級班主任工作。我班共有同學(xué)31

13、人，男生15人，女生16人。其中有一女生休學(xué)至今還未上學(xué)，所以這學(xué)期事實上只有30人正常上學(xué)。 二、取得成果 作為班主任必不行少的是給同學(xué)做思想工作。每次學(xué)校開完集體會議，回到班里我都會或多或少的強(qiáng)調(diào)一番。記得有一次我整整說教了一節(jié)課，雖然這樣做可能會鋪張些時間，但假如能取得好的效果也是值得的。我特殊重視平安訓(xùn)練，由于我班同學(xué)年齡小，不太懂事，簡單忽視平安隱患，所以我事無巨細(xì)的得隔三差五的說一回。班里要是發(fā)生了什么事情也要就事論事的說上幾句。經(jīng)過半年的實踐，我對班主任工作還不是很熟識，效果也不是很明顯，還需要連續(xù)努力摸索。對于一班級的同學(xué)來說，養(yǎng)成訓(xùn)練至關(guān)重要。平常我很注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)

14、成，比如搞好個人衛(wèi)生，學(xué)會保持教室干凈，禮讓他人等等，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的是非觀，知道什么該做什么不該做。大部分同學(xué)在這方面做的比較好，但是在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有所欠缺。有的同學(xué)上課簡單走神，上自習(xí)時愛說話，這些壞習(xí)慣應(yīng)當(dāng)早早改掉。我校的特色訓(xùn)練是感恩訓(xùn)練，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了感恩手語，主動參加學(xué)校的感恩活動，在感恩節(jié)那天，我班組織了一次主題班會，大家受到了很好的感恩訓(xùn)練。小組合作是創(chuàng)建高效課堂的有力抓手。我班的小組合作重在灌輸合作意識，我們通過小組來完成一些檢查背誦的任務(wù)。我班主動協(xié)作學(xué)校開展活動，比如單項測評，取得了肯定收效。由于第一次當(dāng)班主任，缺乏閱歷，許多方面摸不著頭腦，但是我會虛心學(xué)習(xí)，

15、爭取進(jìn)步。 三、存在問題 我班的學(xué)困生問題比較嚴(yán)峻。由于我的疏忽與懈怠，導(dǎo)致班里出現(xiàn)一些學(xué)困生，或是對學(xué)習(xí)沒有愛好，或是學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。 四、改進(jìn)措施 我會盡力給這些學(xué)困生更多的關(guān)注，努力培育其學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法。 秋季一班級班主任工作總結(jié)5 面對幾十個同學(xué)的"班媽媽",我有太多的感言，因笨拙的手下難讓筆尖生花，為此，只想登記自己在工作中的那么一點點真言、真情、真愛，讓那朵朵浪花時時濺起瞬間的漂亮 -本人題記 "逝者如斯夫，不舍晝夜"白駒過隙，歲月消逝，日出月落，月落上下，春去冬來，行色匆忙，回顧自己所踏過的痕跡，不禁感慨萬千 一、眼里有學(xué)校，心

16、中有同學(xué) "喜愛是最好的老師！"沒有愛，就沒有訓(xùn)練！愛能使枯苗復(fù)蘇，愛能滋潤著同學(xué)的心田，愛能制造很多奇跡！作為一名老師，尤其是班主任，是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，要對同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展負(fù)責(zé)，沒有一顆至真至誠的愛心怎么去無微不至的關(guān)愛同學(xué)、去無私的奉獻(xiàn)呢？我認(rèn)為，班主任工作是一項辛苦、操勞、艱難而復(fù)雜的訓(xùn)練藝術(shù)工作，一個優(yōu)秀的班主任是在用愛心建筑一座宏大的訓(xùn)練工程。同學(xué)遠(yuǎn)離父母哭泣需要老師的愛，同學(xué)生病了需要老師的愛，同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師的愛，同學(xué)行為的規(guī)范需要老師的愛，同學(xué)的東西丟失需要老師的愛，同學(xué)的勝利失敗需要老師的愛總之，同學(xué)的吃穿住行、學(xué)

17、習(xí)生活、道德品質(zhì)等各個方面都需要班主任付出真誠的關(guān)懷和厚愛！ 本學(xué)期自接受初一（15）班的班主任以來，為了愛校愛班愛同學(xué)，為了珍惜那份來之不易的漂亮，為了讓自己活得改善而有意義，我始終投入地做學(xué)校的仆人，始終心系著班級同學(xué)。由于心中有愛，所以我總是鐘情于我的本職工作，愛校愛生如愛家愛子，眼里有學(xué)校，心中有同學(xué)。 二、小事做好，大事做了 -培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣 "良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣可以成就一生的大事業(yè)",我始終訓(xùn)練同學(xué)懂得"小事做不好，大事做不了"的道理。從接任以來，我始終訓(xùn)練他們要遵守中同學(xué)守則，要遵守日常行為規(guī)范，要遵守校紀(jì)，遵守班規(guī)。政策、制

18、度制嚴(yán)制細(xì)，大規(guī)小紀(jì)做細(xì)做好，讓同學(xué)懂得：路，要腳踏實地地仔細(xì)走才不摔跟斗；飯，要漸漸地仔細(xì)咀嚼才能品嘗出其中的美味；覺，要按時仔細(xì)地睡才能為自己的成果好供應(yīng)保障；衛(wèi)生要仔細(xì)地掃好、保潔好才會有一個舒心、快樂的場所；做操、跑步要仔細(xì)才能增加自己的體質(zhì)，有充足的精力去學(xué)習(xí)；作業(yè)要仔細(xì)地做才能達(dá)到溫故知新的作用；上課要仔細(xì)聽講才能收到事半功倍的效果總之，從同學(xué)生活中的每一個詳情，每一件小事抓起，要求同學(xué)凡事要仔細(xì)，不為自己找借口，講求仔細(xì)，講求效率！經(jīng)過自己的嚴(yán)加管教，班級絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，讓我倍感欣慰！ 三、樹威信，做同學(xué)心中的"嚴(yán)父慈母"

19、; 我始終認(rèn)為，老師在同學(xué)心中的崇高威信很重要。老師的威信應(yīng)當(dāng)來源于老師本身的修養(yǎng)素養(yǎng)、才氣魅力、對同學(xué)的真愛、言必信，行必果的老師風(fēng)范等，"威信"不等于"威嚴(yán)","威嚴(yán)"是裝出來的，不能服眾，不能讓同學(xué)打心眼里佩服，只是如同"同學(xué)見老師似老鼠見了貓"的效果。我雖說有些潑辣，但我是力爭做同學(xué)心中的"嚴(yán)父慈母",我對同學(xué)的要求非常嚴(yán)格，要求同學(xué)遵守嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求同學(xué)有嚴(yán)謹(jǐn)、"學(xué)而不厭"的學(xué)習(xí)看法，培育同學(xué)高度的自覺性，自己管理好自己。我始終力爭說話算話，講到做

20、到，獎懲分明，力爭做"口的高標(biāo)，行也是高標(biāo)"的班主任，讓那些曾想"看菜吃飯"的同學(xué)會深感此老師"甚嚴(yán)". 當(dāng)然，我會敬重同學(xué)的人格，在"嚴(yán)"中體現(xiàn)"慈母"般的溫情。要讓同學(xué)觀"飛流直下三千尺"后能賞到"小橋流水人家"的柔情，讓同學(xué)既納悶又驚喜：為什么"老虎"下了山，模樣還挺可愛！我經(jīng)常會在指責(zé)、批判同學(xué)后，做諄諄教導(dǎo)、和風(fēng)細(xì)雨的談話，"潤物細(xì)無聲",讓同學(xué)感到老師心中的和善、柔情、真愛和期望！ 四、情感滋潤，感化少年

21、心 重情重義，真誠坦率是我本人始終的為人準(zhǔn)則，潑辣、多愁傷感是我難改的個性。在班主任工作中，我始終用"情"牽動同學(xué)的心，感化著班上的每一個同學(xué)，讓他們自覺擺正同學(xué)的身份、位置，勤學(xué)守紀(jì)立志成材！我總是始終在力爭做同學(xué)心中的"良師益友".課堂上是老師，平常是伴侶，讓師生之間成為心心相印的伴侶，相互信任，相互敬重，相互理解。同學(xué)有什么苦惱可以挺直和我談心，我有什么郁悶可以向他們傾訴。開學(xué)其次個月，一個女生主動將別人寫給她的"求愛信"交到我手里時，我的心靈震撼了，心情久久不能安靜，蕩漾起了漣漪。不必說，我也將這件事處理得很美麗！師生和諧，多

22、么美好歡樂！為此，我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、歲月蹉跎的日子坦然地告知同學(xué)，讓同學(xué)知道，我雖然曾經(jīng)很多次的淚雨滂沱，卻又是多么頑強(qiáng)；我也告知同學(xué)：作為班主任的我，為人妻，為人母，為人女，為人師，也會為家庭、生活、工作所累，非圣人，望同學(xué)理解老師，期望他們自覺做好該做的一切，把自己放到一個高度，鍥而不舍，持之以恒的努力著，努力著。當(dāng)同學(xué)家長晚上來教室外探望自己孩子在教室里自由復(fù)習(xí)時，發(fā)覺教室無老師卻萬籟俱寂，簡直似考試時，家長欣慰的笑了。當(dāng)我晚上在睡覺鈴聲響后靜靜在同學(xué)寢室外傾聽，原來他們都寧靜入睡時，我悄悄地笑了！ 為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)，一切為了同學(xué)，我力爭用新思維新理念管理

23、新班級，教會同學(xué)學(xué)習(xí)，教會同學(xué)生活，教會同學(xué)做人。我還經(jīng)常給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，凈化他們的心靈，樹立愛國主義、集體主義榮譽感，讓同學(xué)完善自我，更新自我，追求遠(yuǎn)大 情為何物？作為班主任老師，我個人認(rèn)為：情是牽動師生的紐帶，情是滋潤同學(xué)成長的心田，情是感化少年心的種子。 我愛自己的學(xué)校，我愛自己的同學(xué)，我在專心地經(jīng)營愛的訓(xùn)練，愛的大廈，我為自己的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃而欣慰、驕傲！當(dāng)然自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、厚愛，我心存感謝！ 在以后的日子里，在平凡的崗位上，我不想說太多的豪情壯語，我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書寫我平凡的人生！ 秋季一班級班主任工作

24、總結(jié)6 完陰荏苒，刺眼間，這一年已接近尾聲。本年度，我任教一班級語文教學(xué)及班主任工作，回顧這一年來的工作，有歡樂，有懊惱，有勝利，亦有不足。面對工作，我始終以主動的看法去對待，努力地去學(xué)習(xí)，同時向身邊閱歷豐富的老老師請教，從而較順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) 在老師工作崗位上，我以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，主動響應(yīng)學(xué)校號召，參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)與實踐，一切從集體利益動身，堅守崗位，為搞好訓(xùn)練教學(xué)工作盡職盡責(zé)。堅持做到早到學(xué)校，不遲到，不

25、早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、班級管理工作 作為班主任，管理好一個班級是最基本也是最主要的任務(wù)。在這方面，我做了如下工作： 1、常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈 一班級的孩子年齡小，活潑好動，剛進(jìn)校時對四周的一切都布滿著奇怪，要使他們盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细駥W(xué)校生，是需要花費一番功夫的。因此，我從培育同學(xué)的各項常規(guī)入手，對思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安做到經(jīng)常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。一學(xué)期下來，我班進(jìn)步了不少，很好的實現(xiàn)了從幼兒園到學(xué)校的過渡，現(xiàn)在，班內(nèi)大部分孩子都能很好的約束自己的行為，涌現(xiàn)出了

26、一大批好榜樣。比如在早讀時間，孩子們到校比較早，最開頭在老師不在的狀況下很少有人自覺主動地去讀書，還需要老師不斷地督促、提示，有時候我在值日，沒時間到班進(jìn)行監(jiān)督，孩子們根本就不知道要早讀，跳繩的、講話的、處處亂跑的，亂成一鍋粥。針對這種狀況，我在班內(nèi)選擇了四名小領(lǐng)讀，兩個一組，每周一輪換，到校后就組織同學(xué)進(jìn)行早讀，經(jīng)過大半年的熬煉，現(xiàn)在大部分同學(xué)到校后都能在小領(lǐng)讀的組織下自覺進(jìn)行早讀。 我知道，老師的一言一行都深深影響著自己的同學(xué)，因此，我以身作則，當(dāng)看到地上有垃圾小紙屑時會主動撿起扔進(jìn)垃圾桶；下課后順手關(guān)燈；升旗時立正站好行禮；放學(xué)后鎖好門窗?一學(xué)期下來，同學(xué)們也能夠主動彎腰撿起地上的垃圾，

27、下課后知道跑去關(guān)好電燈，下午放學(xué)后清潔委員會管理好清潔衛(wèi)生，并且走時順手關(guān)門?看到孩子們的這些改變，我從心里感到興奮！但也還有個別同學(xué)轉(zhuǎn)變較慢，需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，使之形成良好的習(xí)慣。 2、與科任老師作好溝通 在平常的工作中，我常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，保證同學(xué)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 3、關(guān)愛每一個同學(xué)成長 關(guān)懷同學(xué)身體健康，時刻關(guān)注班內(nèi)同學(xué)的身體狀況，當(dāng)遇到同學(xué)身體不舒適或者意外受傷時，我會準(zhǔn)時作出相關(guān)處理，并通知同學(xué)家長，保證每一個孩子的健康歡樂成長。

28、 本學(xué)期學(xué)校也組織了不少活動，每一項活動我都仔細(xì)對待，主動組織同學(xué)參與，力求使同學(xué)從每一次活動中得到熬煉。無論是在運動會上，還是朗誦表演或合唱競賽，在活動前我都作了細(xì)致指導(dǎo)，想讓同學(xué)在參與這些活動熬煉身心的同時，也明白一些道理，增加班級凝聚力和集體榮譽感，發(fā)揚互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，使整個班級都能有一個提升。 4、家校聯(lián)手齊努力 我常常與家長保持聯(lián)系，準(zhǔn)時做好溝通工作，了解孩子在家的行為表現(xiàn)，同時也告知家長孩子在校的種種表現(xiàn)，取得家長的支持和協(xié)作，將家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，關(guān)心孩子更快更好地成長。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 作為一名老師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，本學(xué)期，我除了抓好班級管理之外

29、，在教學(xué)上也沒有放松自己。詳細(xì)來說，我主要從以下幾方面入手： 1、備課 在平常的備課中，我仔細(xì)鉆研教材，通常在課前做了大量工作，對每一篇課文力求做到讀通讀透，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點。一班級的課文都比較短小，道理也相對比較淺顯，可這些在我們看來很簡單理解的在一班級的小伴侶眼里理解起來卻并不簡潔，怎樣才能做到深化淺出，為孩子們打下一個堅實的基礎(chǔ)，就需要老師想方法讓同學(xué)們對語文產(chǎn)生愛好，有主動學(xué)習(xí)的欲望，能主動主動的從生活中學(xué)語文，也能將所學(xué)運用到生活中。此外，低年段的主要教學(xué)任務(wù)是識字、寫字，如何拿捏好教學(xué)尺度，做到重點突出、化繁為簡，是需要老師下一番功夫的。因此，我非常專心地備好每一節(jié)課，由于沒有豐富的教學(xué)閱歷，因此我一開頭借鑒名師的教案，看視頻，查資料，從仿照入手，有時加上自己的創(chuàng)新，漸漸的，也取得了良好的效果。 2.上課 一年