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文檔簡介

1、長嶺完小青年教師“三筆字”培訓方案指導思想：三筆字是教師教學基本功訓練的重要內容之一，教師的字對學生起著潛移默化的影響，學生寫字水平高低，與教師平時的寫字有著必然的聯(lián)系。因此，我校提出教師重視寫字訓練，扎扎實實練好三筆字，進一步提高教學基本功。學校在全區(qū)實施教師“三筆一話一術”基本功提升工程的背景下，根據(jù)教師的實際情況，將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功練習的重點。，培訓的總體方案：成立2017年教師“三筆字”培訓工作領導小組，由張建軍同志任組長，副組長：吳零祁、雷濟民、郭榮輝、蔣亞日、胡慶國組員為全體青年教師，胡慶國同志負責培訓日常工作。領導小組負責學校2017年教師“三筆字”培

2、訓工作組織領導和督促檢查。1、采用集中授課和自學培訓兩種形式2、采用培訓與競賽相結合的方式在抓好培訓、強化訓練的同時，應著重突出效果檢查，追求實效性。三筆字培訓、測試的組織安排工作由教務處負責具體操作和實施。培訓目標|:通過培訓和訓練，使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢、執(zhí)筆方法；筆畫、筆順、間架結構規(guī)范；書寫規(guī)范、勻稱、整潔；有一定書寫速度。培訓原則：1、全員性原則。全校所有在職在崗的45周歲以下的教師都要積極參加基本功訓練活動。2、分類指導原則。制定訓練計劃，統(tǒng)籌安排，并根據(jù)教師個性差異，分類指導，在不同層次上限期達標。3、科學訓練原則。利用本校特長教師或外請專家做兼職輔導員，開展講座，指導基本功訓練。4、與教學相結合的原則。培訓與訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來，在日常教學工作中充分體現(xiàn)。培訓要求：1、每位教師認真參加學校組織的培訓，認真練習，完成規(guī)定的作業(yè)要求。2、每位教師都必須參與三筆字的書寫，每周訓練一次粉筆字，每個月完成一頁鋼筆字和一頁毛筆字，期末將教師作品在校園內展出。3、培訓時間安排：每周星期二的中午12:40-1:40表彰獎勵：1、學校將在4月底進行教師的三筆字競賽活動，評出等第，予以獎勵。2、對在本次三筆基本功訓練活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，考核成績列入教師績效考核。3、

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