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1、教師教學(xué)質(zhì)量考核方案(修訂稿)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表(學(xué)生評(píng)教)被考核人姓名:項(xiàng)目?jī)?nèi)容參評(píng)人數(shù)考核等級(jí)優(yōu)乏iP1教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)?;纠碚摳拍钋宄?。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)處理得當(dāng),內(nèi)容詳略得當(dāng)。教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,并能理論聯(lián)系實(shí)際。教字力法采用啟發(fā)式教學(xué),注意因材施教,語(yǔ)言表達(dá)清楚,條理清晰,能啟發(fā)學(xué)生思維,注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力口創(chuàng)造意識(shí),善于使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教學(xué)環(huán)節(jié)符合教學(xué)規(guī)范要求。教學(xué)態(tài)度備課認(rèn)真,有質(zhì)量較高的教案,講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)認(rèn)真,虛心征求意見(jiàn)并積極改進(jìn)教學(xué)。熱心指導(dǎo)學(xué)生的課外實(shí)踐。重視課程建設(shè),積極參與教學(xué)研究。教寧效果課堂氣氛活躍,學(xué)生成績(jī)優(yōu)
2、良。教書(shū)育人以身作則,為人師表。既嚴(yán)格要求又關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,寓教育于教學(xué)過(guò)程之中。合計(jì)百分率評(píng)估等級(jí)注:1.學(xué)校組織人員對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)估,并作出客觀評(píng)價(jià)。2.“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”內(nèi)容包括:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教書(shū)育人等。在對(duì)上述內(nèi)容綜合分析的基礎(chǔ)上,提出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn),并明確教學(xué)綜合評(píng)估等級(jí)??荚u(píng)組成員簽字:考評(píng)意見(jiàn):(簽章)年月日教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表(教師評(píng)議)被考核人姓名:項(xiàng)目?jī)?nèi)容參評(píng)人數(shù)考核等級(jí)優(yōu)乏iP1教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。基本理論概念清楚。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)處理得當(dāng),內(nèi)容詳略得當(dāng)。教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,并能理論聯(lián)系實(shí)際。教字力法采用啟
3、發(fā)式教學(xué),注意因材施教,語(yǔ)言表達(dá)清楚,條理清晰,能啟發(fā)學(xué)生思維,注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力口創(chuàng)造意識(shí),善于使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教學(xué)環(huán)節(jié)符合教學(xué)規(guī)范要求。教學(xué)態(tài)度備課認(rèn)真,有質(zhì)量較高的教案,講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)認(rèn)真,虛心征求意見(jiàn)并積極改進(jìn)教學(xué)。熱心指導(dǎo)學(xué)生的課外實(shí)踐。重視課程建設(shè),積極參與教學(xué)研究。教寧效果課堂氣氛活躍,學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。教書(shū)育人以身作則,為人師表。既嚴(yán)格要求又關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,寓教育于教學(xué)過(guò)程之中。合計(jì)百分率評(píng)估等級(jí)注:1.學(xué)校組織人員對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)估,并作出客觀評(píng)價(jià)。2.“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”內(nèi)容包括:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教書(shū)育人等。在對(duì)上述內(nèi)容綜合分
4、析的基礎(chǔ)上,提出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn),并明確教學(xué)綜合評(píng)估等級(jí)??荚u(píng)組成員簽字:考評(píng)意見(jiàn):(簽章)年月日教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核評(píng)估表被考核人姓名:項(xiàng)目?jī)?nèi)容考核等級(jí)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)差優(yōu)良中教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)要求?;纠碚摳拍钋宄V攸c(diǎn)突出,難點(diǎn)處理得當(dāng),內(nèi)容詳略得當(dāng)。教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,并能理論聯(lián)系實(shí)際。綜合等第:教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué),注意因材施教,語(yǔ)言表達(dá)清楚,條理清晰,能啟發(fā)學(xué)生思維,注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力口創(chuàng)造意識(shí),善于使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。各教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)考核,符合教學(xué)規(guī)范要求。教學(xué)態(tài)度備課認(rèn)真,有質(zhì)量較高的教案,講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)認(rèn)真,虛心征求意見(jiàn)并積極改進(jìn)教學(xué)。熱心指導(dǎo)學(xué)生的課外實(shí)踐。重視課程建設(shè),積極參與教學(xué)研究。(學(xué)校公章)年月日教學(xué)效果任教課程受到學(xué)生歡迎。課堂氣氛活躍,學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。教書(shū)育人以身作則,為人師表。既嚴(yán)格要求又關(guān)心學(xué)生全
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