精選上學(xué)期學(xué)期工作方案10篇

1、精選上學(xué)期學(xué)期工作方案10篇上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇1 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)平安明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實行平安精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著愛護(hù)和訓(xùn)練并重、關(guān)心和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒380名，其中女生 14名，男生16 名。大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期

2、里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識，讓幼兒健康的成長。 二、平安工作目標(biāo)的制定 1、建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識及自我愛護(hù)力量 三、其它措施 在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離 開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準(zhǔn)時了解緣由。

3、3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，生活老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意 識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。 6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀

4、況準(zhǔn)時報告。 7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好接送人登記，并準(zhǔn)時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇2 一、本學(xué)期連續(xù)用法人教社版物理第一冊，共三章，分別為第五章曲線運(yùn)動、第六章萬有引力定律和第七章機(jī)械能，每周3。5課時。 二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。 1、學(xué)問目標(biāo)：以平拋運(yùn)動和勻速圓周運(yùn)動為例，討論物體做曲線運(yùn)動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)覺及其在天體運(yùn)動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。 2、方法目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)動合成和分解的基本方法；引導(dǎo)

5、同學(xué)體會萬有引力定律發(fā)覺過程中的思路和方法。 3、力量目標(biāo)：培育同學(xué)分析問題的力量；培育同學(xué)從能量的觀點和守恒的觀點來處理的力量。 三、教材分析： 第五章曲線運(yùn)動可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，講解并描述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點。 其次單元其次節(jié)、第三節(jié)，講解并描述討論曲線運(yùn)動的基本方法運(yùn)動的合成和分解，并用這個方法詳細(xì)討論平拋運(yùn)動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。 第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講解并描述勻速圓周運(yùn)動的描述方法和基本規(guī)律。 分析勻速圓周運(yùn)動的實例以及離心現(xiàn)象。 第六章萬有引力定律章可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描述的有關(guān)學(xué)

6、問。 其次單元其次節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的學(xué)問。 第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)學(xué)問。 第七章機(jī)械能可分為四個單元： 第一單元第一節(jié)和其次節(jié)，講解并描述功和功率。 其次單元第三、四、五節(jié)，講解并描述動能和動能定理、重力勢能。 第三單元第六、七節(jié)，講解并描述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 第四單元第八節(jié)，講解并描述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班圍繞學(xué)校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的進(jìn)展規(guī)劃，重視同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和生存訓(xùn)練。進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理，從微小之處轉(zhuǎn)變班級德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。 二、

7、總體目標(biāo)： 1、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、力量強(qiáng)的隊干隊伍。 2、把班級各項常規(guī)工作更加規(guī)范。 3、圍繞學(xué)校平安訓(xùn)練主題開展生命和平安訓(xùn)練。校內(nèi)文化建設(shè)更具特色。 4、無重大平安事故，無違法犯罪行為。 三、工作思路： 1、樹立一種意識：以人為本，以同學(xué)為主體，讓德育因行動而精彩。 2、抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛國主任精神精神；同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練使之成為系統(tǒng)。 3、突出三個重點：通過班級常規(guī)管理促養(yǎng)成訓(xùn)練；通過豐富班隊活動培育同學(xué)多種力量，從而建設(shè)推動校內(nèi)文化建設(shè)。 四、各月工作重點： 九月份： 第一周： 1、小結(jié)假期狀況，組織我班同學(xué)參與學(xué)校開學(xué)典禮。 2、制訂班級班隊活

8、動方案。 3、召開第一次班隊會，學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作方案，制訂班級班隊活動方案。 4、組織同學(xué)進(jìn)行交通平安訓(xùn)練。 其次周： 1、響應(yīng)學(xué)校號召，開展“課前一支歌活動”。 2、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練。 3、組織同學(xué)出好第一期星星火炬報。 4、推舉我班一名同學(xué)參與學(xué)校大隊委候選。 第三周： 1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求。 2、參與“公民道德建設(shè)宣揚(yáng)日”（9月20日）系列活動。 3、組織同學(xué)觀看紅軍長征的電影。 第四周： 1、協(xié)作好學(xué)校進(jìn)行新一屆大隊委競選。 2、組織同學(xué)參與慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。 十月份： 第一周： 國慶放假。 其次周： 1、組織同學(xué)參與秋游活動。 2、對我班同

9、學(xué)進(jìn)行課間操訓(xùn)練。 3、參與學(xué)校中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。 第三周： 1、對我班同學(xué)進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練。 2、動員我班同學(xué)主動參與首屆“柳州制造”大中學(xué)校生科技創(chuàng)新競賽。 3、參與校級廣播操競賽。 第四周： 1、抓課間班級上下樓挨次（緊急疏散訓(xùn)練）。 2、組織同學(xué)參與學(xué)校第三屆親子運(yùn)動會。 3、召開五班級家長，重點在心理健康訓(xùn)練方面的輔導(dǎo)。 十一月份： 第一周： 1、消防平安周活動宣揚(yáng)（緊急疏散訓(xùn)練）。 2、圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報。 其次周： 1、參與學(xué)?！凹彝ビ?xùn)練宣揚(yáng)周”活動。 2、組織同學(xué)參與學(xué)校中隊主題隊觀摩會。 第三周： 1、組織同學(xué)開展消防演習(xí)。 2、參與學(xué)校第三屆親子運(yùn)動會。 第四

10、周： 1、抓好班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣。 2、參與學(xué)校生存自救活動。 十二月份： 第一周： 1、抓同學(xué)課間紀(jì)律、平安。 2、參與市級廣播操競賽。 3、觀摩主題班會。 4、法制宣揚(yáng)日活動。 其次周： 1、抓同學(xué)課間紀(jì)律、平安。 2、圍繞“禁毒日”或“法制宣揚(yáng)”出好第四期黑板報。 第三周： 1、組織同學(xué)為慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演） 2、參與班主任熱點沙龍。 第四周： 1、法制宣揚(yáng)月活動總結(jié)。 2、參與慶祝元旦聯(lián)歡會。 一月份： 第一周： 參與學(xué)校感恩系列活動。 其次周： 1、參與生存系列活動成果展現(xiàn)活動。 2、期考復(fù)習(xí)動員。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇4 一、現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型

11、有：童話故事、聽說嬉戲、談話活動、講解并描述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達(dá)力量較強(qiáng)，并且愛說、喜愛說，敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法和觀點。 缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師溝通時喜愛插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。 二、教學(xué)目標(biāo)： （1）能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話。能說一般話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞肯定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。連續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往力量。 （2）養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。能

12、主動地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮，句式完整。 （3）在嬉戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡潔而完整的合成句，能聽懂并理解多重嬉戲規(guī)章。學(xué)習(xí)較快速地領(lǐng)悟嬉戲中的語言規(guī)章，并能準(zhǔn)時做出相應(yīng)的反應(yīng)。 （4）喜愛觀賞不同形式的文學(xué)作品，主動主動地參與文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能依據(jù)文學(xué)作品供應(yīng)的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。 （5）能認(rèn)真觀看圖書畫面的有關(guān)詳情，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增加預(yù)知故事情節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的力量。懂得愛惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，有愛好

13、仿照制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡潔的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探究漢字的愿望。喜愛描畫圖形，嘗試用好玩的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。 三、詳細(xì)措施： （1）制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣。 （2）養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展他們的語言理解力量。 （3）鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進(jìn)展思維力量和語言表達(dá)力量。 （4）引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過各種活動關(guān)心幼兒加深對作品的體驗和理解。 （5）加強(qiáng)語言訓(xùn)練與其他領(lǐng)域訓(xùn)練的聯(lián)系。 （6）老師要

14、為幼兒學(xué)習(xí)語言供應(yīng)榜樣。 （7）老師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。 （8）老師要為幼兒主動學(xué)習(xí)制造條件，如供應(yīng)良好的語言范例；供應(yīng)豐富多樣的語言活動材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出主動反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的愛好和信念。 四、進(jìn)度支配： 依據(jù)教材中班下學(xué)期活動指導(dǎo)支配 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇5 新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期盼和?？瓷M(jìn)了中班。孩子們希觀察到老師漂亮的笑臉、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問。家長們希看看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活

15、打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的主動性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)懷孩子、促進(jìn)每一個孩子的進(jìn)展。依據(jù)我班的實際狀況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下方案，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。 一、班級狀況分析 我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理力量得到更進(jìn)一步的進(jìn)展，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達(dá)自己的意思，但個別幼兒的語言表達(dá)力量相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所增加，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及

16、協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動手力量和提高他們的綜合素養(yǎng)為重點。 二、訓(xùn)練總目標(biāo) 1、傳授學(xué)問 在幼兒的成長過程中，我們始終注意的是他們身心的全面進(jìn)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伴侶在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是消遣，最重要的是傳授學(xué)問給他們。這里所說的傳授學(xué)問并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進(jìn)展的一塊基石。正是老師所教授的這些學(xué)問，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。 2、制造性 大多數(shù)家長

17、都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種方法愛護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護(hù)好孩子。可是，過度的愛護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由飛翔，制造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有的純真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作力量上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。 三、領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)

18、 1、科學(xué)探究 這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點在于培育幼兒形成良好的科學(xué)看法，運(yùn)用科學(xué)方法的力量，擅長發(fā)覺、勤于思索、創(chuàng)新合作信任事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注意幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新學(xué)問。 2、美術(shù)創(chuàng)作 這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發(fā)覺四周環(huán)境、生活中感愛好的食物；讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想；鼓舞幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)章的理解等。 3、識字 這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒熟悉簡潔、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在

19、一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。 四、家園社區(qū)三結(jié)合 孩子的訓(xùn)練問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是.的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校訓(xùn)練是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭訓(xùn)練和.訓(xùn)練，并使這三方面的'訓(xùn)練力氣緊密結(jié)合，形成一股力氣，以確保訓(xùn)練力氣的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級訓(xùn)練工作的基本狀況和今后工作方案，向家長提出訓(xùn)練上的要求，提高家長對幼兒園工作的熟悉，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源訓(xùn)練因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進(jìn)行廣場文

20、藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒進(jìn)展、提高！ 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇6 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級一班的班主任。新學(xué)期開頭了，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力探究班級工作的新特色。 二、班情分析 本班共有同學(xué)40人，其中班干部6人。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、

21、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。 三、班級工作重點及目標(biāo)班級訓(xùn)練工作 重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健

22、康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo)： 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特

23、點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。 (2)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為

24、”的訓(xùn)練。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施： (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級的育人環(huán)境

25、，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息進(jìn)度表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)同學(xué)的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。 3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同

26、時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇7 在以往的工作中，語文教研組歷來工作大膽、細(xì)致，在本學(xué)期，語文教研組將一如既往加強(qiáng)教研工作的

27、力度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，保證教研工作順當(dāng)、有序的開展。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案和教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，增加老師的力量和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、討論；深化課堂，準(zhǔn)時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 （一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的討論氛圍 1、每周三定期召開的教研會，將針對教學(xué)中存在的問題重點討論，比如怎樣把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提高理解新教材力量和水平，新教材的單元支配體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對同學(xué)進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)

28、有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等多方面探討。 2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過班級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過示范課、公開課等形式觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。 3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，仔細(xì)填寫好聽課筆記，做好評課以及評課后的改進(jìn)工作。 4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場，教學(xué)特色要突出“特”字。 （二）加強(qiáng)課題討論，注意同學(xué)素養(yǎng) 語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言學(xué)問的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育同學(xué)的言語力量。這就要求我們在語文教學(xué)中準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變過去以傳授學(xué)問為主的舊訓(xùn)練，而到著眼于培育同學(xué)應(yīng)變力量和創(chuàng)新力量的新

29、奇訓(xùn)練。為此，我們要加強(qiáng)課題討論，注意培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都要留意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展同學(xué)的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)覺兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓舞同學(xué)在親身參加中獨立發(fā)覺。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視.生活中的言語實踐。同時，鼓舞老師們能結(jié)合教學(xué)實際，主動撰寫論文。我們已經(jīng)有三個課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負(fù)責(zé)人，要即使組織參加試驗的老師積累素材，開展討論，撰寫試驗報告以及階段總結(jié)，力爭將校級課題變?yōu)槭屑壵n題乃至大市級課題。 （三）連續(xù)開展各項語文活動，豐富校內(nèi)文化生活 1、仔細(xì)開設(shè)各類語文選修課，如：影視觀賞

30、、文學(xué)觀賞等。 2、組織同學(xué)參與各級各類作文競賽。 3、開展一次語文競賽活動。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇8 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手力量較差，.交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作實施方案以及中班組教研工作方案和本班詳細(xì)特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下方案： 二、班務(wù)工作重點： 1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。 2

31、、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 3、提高幼兒生活自理力量，特殊是自我服務(wù)力量：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的.公德意識，做個“五小”公民。 5、搞好十月“家長開放活動” 6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。 三、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒入園的一切預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)力量。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平

32、安事故的記錄。 4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周方案、家教小學(xué)問等外，還依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。 3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的訓(xùn)練目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和仆人翁感。 五、訓(xùn)練

33、教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣連續(xù) 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育主動參與體育活動的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)用簡潔的反義詞表示相反的意思。 5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角

34、度觀看物體，并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）.領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 2、情愿與同伴共享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。 4、引導(dǎo)幼兒了解四周的.機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 2、主動參與音樂嬉戲，體驗活動帶來的歡樂。 3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4、鼓舞幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進(jìn)行

35、大膽的聯(lián)想。 六、家長工作 1、針對狀況能主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 3、對個別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家進(jìn)步行溝通。 5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、主動參與園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。 4

36、、主動參與練兵活動，搞好家長開放日活動。 5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。 6、每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，具體填寫班務(wù)日志。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇9 時間荏苒、歲月如梭，大一的半個學(xué)期就已經(jīng)過去了。在這半學(xué)期里，班上雖然表現(xiàn)還好，但在有些方面還是存在肯定的小問題。對于這些小問題本學(xué)期將對它對癥下藥，盡量的削減這些問題的出現(xiàn)。而這個學(xué)期我將吸取閱歷、再接再厲，在輔導(dǎo)員老師的教育下、在各方力氣的努力下將會主動的努力工作。 在這個學(xué)期里我的指導(dǎo)思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標(biāo)。 在學(xué)期期間，我班的工作方案如下。 （一） 1、協(xié)作副班：將本學(xué)期班級的操

37、情狀況和周末登記做好，并對操情方面所出現(xiàn)的問題予以解決。 2、協(xié)作團(tuán)支書：將本學(xué)期該學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)問和團(tuán)的各項活動策劃、做好。 3、協(xié)作學(xué)習(xí)委員：關(guān)心班上學(xué)習(xí)不太抱負(fù)的同學(xué)。在班中讓差的同學(xué)和好的同學(xué)結(jié)成對子相互關(guān)心，來促進(jìn)他們的成果。假如有大部分同學(xué)想在周末進(jìn)入工藝室學(xué)習(xí)，將申請工藝室讓大家更好的學(xué)習(xí)。 4、協(xié)作衛(wèi)生委員：班級就像一個家，在這里要有一個舒適的環(huán)境，要把我們所在教室和所負(fù)責(zé)的工藝室是我打掃的潔凈干凈，使大家能在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 5、協(xié)作生活委員：雖然生活委員的工作特別鎖碎的，卻是要仔細(xì)對待，并且支配好班級的每項費(fèi)用。 6、協(xié)作信息委員：落實同學(xué)們每天每節(jié)課的到課狀況，并予以登記。 7、協(xié)作其他班干管理好班級紀(jì)律、搞好各次班會和了解同學(xué)們的生活