部編版八上語(yǔ)文期中考試試題(答案)

1、.東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中試題語(yǔ) 文（總分120分，考試時(shí)間120分鐘） 第卷 選擇題（共20分）1、 基礎(chǔ)知識(shí)（14分，每小題2分）1選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）A. 潰退（kuì） 緋紅（fi） 仁慈（cí） 驚心動(dòng)魄（pò）B. 窒息（zhì） 熒光（yíng） 畸形（qí） 殫精竭慮（dn） C鐫刻（xié） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息斂聲（píng）D锃亮（zèng） 凜冽（ln） 酷似（sì） 深惡痛疾（wù）

2、2下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A教誨 潰退 色采斑斕 抑揚(yáng)頓挫 B督戰(zhàn) 滯留 所向披靡 銳不可檔C仲裁 鏗鏘 藏污納垢 鶴立雞群 D旌旗 邊陲 筋疲力盡 萬眾囑目3、 下列語(yǔ)句加點(diǎn)的成員使用有誤的一項(xiàng)（ ）A在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。 B孩子向家長(zhǎng)傾聽心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。 D楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。4.下列橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）他便 我將來照了寄給他，并且時(shí)

3、時(shí)通信告訴他此后的狀況。（2）我將永遠(yuǎn)不能再見她一面了，這個(gè) 是無法補(bǔ)救的。（3）永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂， 在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陋?dú)w宿。（4）她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的 。A.囑咐 悲痛 居然 景觀 B.囑咐 傷痛 居然 奇觀C.叮囑 哀痛 竟然 奇觀 D.叮囑 慘痛 竟然 景觀5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C.讀者深受喜愛的魯迅先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D.隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”

4、的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.消息二則的作者毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”是他的詩(shī)篇人民解放軍占領(lǐng)南京中的詩(shī)句。B.藤野先生是魯迅寫的一篇小說，它是以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感激、敬愛和懷念之情。C.回憶我的母親是一篇回憶性散文，文章采用了倒敘和順敘相結(jié)合的手法，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。D.與朱元思書一文生動(dòng)而簡(jiǎn)潔地描繪了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ） 學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于

5、積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。B.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。 D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。二、比較閱讀甲文答謝中書書和乙文記承天寺夜游，完成 810 題。 (6分,每小題2分)。 （甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

6、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。  8下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A四時(shí)俱備(四季) B念無與為樂者(思念)C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起)9下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者B自康樂以來 蓋以誘敵C相與步于中庭 乃取一葫蘆置于地D何夜無月 水何澹澹10.下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫“月色之美”。B甲文以感慨收束，愉悅之情、自豪之感溢于言表；乙文以議論結(jié)尾，直抒胸臆,干凈明快。C甲文表達(dá)了作者

7、熱愛自然，沉醉山水的思想。D乙文表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。第卷非選擇題（共100分）3、 （11分）11、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競(jìng)躍。 譯文： （2） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 12、根據(jù)課文原句填空（7分）（1）巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 。（酈道元三峽）（2） ，煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（3）山隨平野盡， 。（李白渡荊門送別）（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。（崔顥錢塘湖春行）（5）樹樹皆秋色， 。（王績(jī)野望）（6）柴門何蕭條， 。（

8、曹植梁甫行）（7） ，松柏有本性。（劉禎贈(zèng)從弟（其二）四、閱讀使至塞上完成后面的題目（4分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。13.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（2分） 14.用自己的話描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的畫面。（2分） 五、閱讀藤野先生(節(jié)選)，完成1519題 （共9分）中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影

9、幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄過的情形。但偏有中國(guó)人夾在里面：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。15.給選文擬一個(gè)小標(biāo)題： 。（2分）16、選文中加橫線的兩個(gè)“他們”有不同的指代對(duì)象：（2分）“他們”指 。“他們”指 。17、 選文中加著重號(hào)的“聽得刺耳”、“無法可想”反映了作者怎樣的思想情感？（2分）18、 請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和魯迅的生平經(jīng)

10、歷，簡(jiǎn)述“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了?！边@句話的含義。（3分） 六、閱讀下文，回答20-23題。（13分）窗 外（李均）在語(yǔ)文閱讀課上，班主任王老師給學(xué)生們講岳飛小時(shí)候的故事，“在宋朝的時(shí)候呀，有一個(gè)叫岳飛的孩子，他的家境很貧寒，念不起書。每當(dāng)周圍的小朋友背著書包去學(xué)堂上學(xué)時(shí)，小岳飛就跟在后面，等學(xué)生們都進(jìn)了教室之后，他就一個(gè)人站在教室窗戶的外面聽老師講課。有一次，他在外面聽課的時(shí)候不小心被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問明情況后，被他這股愛學(xué)習(xí)的勁頭打動(dòng)了，便破格免了他的學(xué)費(fèi)，允許他進(jìn)教室里面聽課”孩子們都津津有味地聽著，仿佛入迷了一般，故事講完后好半天，教室內(nèi)仍靜悄悄的，鴉雀無聲、看學(xué)生們都被故事打

11、動(dòng)了，王老師頓了頓，微笑著問，“同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們都有什么感想，請(qǐng)舉手發(fā)言?！睂W(xué)生甲說，“條件那么艱苦，岳飛還堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。”學(xué)生乙說，“岳飛交不起學(xué)費(fèi)，本可以整天玩的，但他沒有，反而努力學(xué)習(xí)，他確實(shí)是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子?！睂W(xué)生丙說，“岳飛后來當(dāng)上了大元帥，這和他小時(shí)候的努力是分不開的，我們也要像他那樣刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?！逼渌暮⒆右捕紶?zhēng)先恐后地舉起小手踴躍發(fā)言，教室內(nèi)的氣氛十分活躍。王老師不住地點(diǎn)頭微笑，“嗯，不錯(cuò)?！闭@時(shí)，教室后排靠窗的地方出現(xiàn)了一陣小小的騷動(dòng)，一個(gè)學(xué)生向老師報(bào)告，“老師，你看，窗外?！蓖趵蠋熝曇敉?，發(fā)現(xiàn)在教室后門靠窗的外面，露

12、著一個(gè)扎著羊角辮子的小腦袋。王老師抿了一下嘴唇，似乎有些不悅，他用手示意大家安靜，然后走了出去。小女孩面色黝黑，年齡和教室內(nèi)的孩子們都差不多，大約七八歲的樣子，她穿著一件洗得發(fā)白的牛仔外套，但整體看上去還是比較干凈的。小女孩看到王老師出來了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王老師的眼神對(duì)視了一下，便移開了，她低下頭，手足無措地?cái)[弄著衣角。王老師聲音有些嚴(yán)厲地說，“你怎么又來了，你這樣老是站在教室外面，影響很不好的，別人還以為我是在體罰學(xué)生呢?！毙∨⒌椭^，單薄的身子隨著王老師音調(diào)的高低不住地哆嗦著，她一句話也不說，仍是來回搓著衣角。王老師看孩子可憐兮兮的樣子，有些不忍，便盡量使聲調(diào)和緩下來，“

13、你們這些農(nóng)民工子女的處境我是很同情的，但我不是領(lǐng)導(dǎo)，我也無能為力呀，我上次不是跟你說了嘛，你回去讓你的父母去找找關(guān)系，會(huì)有學(xué)校接收你的?！毙∨⑷允堑椭^，半天才小聲喃喃道，“校長(zhǎng)對(duì)俺爹說,俺應(yīng)該歸那個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校說俺應(yīng)該來這里”“哦，是這樣呀?！蓖趵蠋熑粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。他抬腕看了看表，離下課還有十分鐘，便有些著急，課還沒上完呢。于是，他對(duì)小女孩說，“你還是先回去吧，看，他們還都等著上課呢，你站在這里會(huì)影響我們上課的。我知道，你是個(gè)懂事的孩子?！毙∨⒌纳碜觿?dòng)了動(dòng)，終于抬起了頭，她眨著烏黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩頭上破舊的書包，漫無目的地走開了。王老師穩(wěn)了穩(wěn)情緒，面容平

14、靜地走進(jìn)教室，請(qǐng)學(xué)生們沿著剛才的話題繼續(xù)發(fā)言。一個(gè)男孩子站起來說，“老師，剛才我突然想到了一個(gè)問題，有點(diǎn)想不通?！薄笆裁磫栴}，講出來，大家一起探討。”王老師鼓勵(lì)道。男孩子看了看剛才小女孩站的地方，說，“為什么岳飛就可以被破格允許進(jìn)教室學(xué)習(xí)，而剛才那個(gè)女生就不行呢？岳飛如果生活在現(xiàn)在，他是不是就沒有機(jī)會(huì)上學(xué)了？”說著，他再次看了看窗外。王老師聽了，面色凝重，嘴角動(dòng)了動(dòng)，“這個(gè)”看老師沒表態(tài)，學(xué)生乙說道，“這有什么想不通的，因?yàn)樵里w是個(gè)男的唄，而她卻是個(gè)女的?！睂W(xué)生甲反駁道，“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)樗龥]有岳飛窮，老師不是說，岳飛連個(gè)書包都沒有嘛，她起碼就有一個(gè)?！绷硪粋€(gè)學(xué)生站起來，模棱兩可地說，“是不

15、是因?yàn)闀r(shí)代不一樣了，畢竟那是在宋朝?！薄昂?！”王老師發(fā)怒了。他似乎想說些什么，但這時(shí)，下課鈴聲響了，“鈴鈴鈴”王老師環(huán)視了一下教室，把已到嘴邊的話咽了回去，他只說了兩個(gè)字，“下課。”然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校長(zhǎng)辦公室走去。（選自2010年中國(guó)微型小說精選，長(zhǎng)江文藝出版社）19.請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，在空白處補(bǔ)出對(duì)應(yīng)的情節(jié)。（2分）（1）老師課上講岳飛故事（2） （3）學(xué)生對(duì)老師的行為感到困惑（4） 20.小說主要運(yùn)用什么描寫方法刻畫王老師？你認(rèn)為王老師是一個(gè)怎樣的人？（4分）21. 小說以“窗外”為題目，有何含意？（2分）22. 小說以王老師“突然想到了些什么似的，便大步朝校長(zhǎng)辦公室走

16、去”作結(jié)尾，如果你是王老師，你會(huì)如何勸說校長(zhǎng)。（言之有理，不少于50字）（3分）七、語(yǔ)言與綜合運(yùn)用。（13分）23.名著閱讀。（3分）紅星照耀中國(guó)是美國(guó)著名記者_(dá)的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和 以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。 和周恩來兩位革命領(lǐng)袖是他筆下最具代表性的人物形象。24.2016年暑假里，大家看了里約夏季奧運(yùn)會(huì)后都表示大有收獲，感慨良深。你班準(zhǔn)備開展“奧運(yùn)精神大家談”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(10分)(1)以下是

17、活動(dòng)中回放的一則新聞，請(qǐng)結(jié)合新聞內(nèi)容，為之?dāng)M寫一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。(3分)8月22日晚間消息，女排奪冠激發(fā)了網(wǎng)友慶祝的熱情，也刷新了奧運(yùn)開幕以來微博互動(dòng)量的峰值。微博8月22日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)女排奪冠當(dāng)天，微博上奧運(yùn)相關(guān)內(nèi)容的討論量達(dá)7462萬，互動(dòng)量達(dá)1.1億，達(dá)到開賽以來的新高?！芭啪瘛背蔀閲?guó)人共同的關(guān)注點(diǎn)。女排奪冠相關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)量在當(dāng)天達(dá)到7285萬次，相關(guān)視頻在微博上的播放量達(dá)3.4億次。 (2)請(qǐng)你從以下人物或你所知道的其他人物中任選一位寫一段話，為大家描述一個(gè)令人感動(dòng)的畫面。(要求運(yùn)用至少一種修辭)(3分)這個(gè)夏天，奧運(yùn)健兒們揮灑汗水，超越自我的同時(shí)，他們的很多畫面

18、，都讓我們感動(dòng)不已：因病兒征戰(zhàn)七屆奧運(yùn)的丘索維金娜；夢(mèng)斷裁判手，揮淚別拳臺(tái)的呂斌；豪取23金揮淚告別泳池的菲爾普斯 (3)中國(guó)代表團(tuán)在金牌榜上位居第三，比上屆少了12枚，是近5屆奧運(yùn)會(huì)的最差戰(zhàn)績(jī)，部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評(píng)論，針對(duì)以下觀點(diǎn)，請(qǐng)你以網(wǎng)民“南樓花開”的身份跟帖，談?wù)勛约旱目捶ê屠碛伞?4分)南山風(fēng)：大國(guó)實(shí)力早就不需要用金牌數(shù)來界定了，我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)早就應(yīng)該從“金牌論”“唯結(jié)果論”改變過來，成為“唯過程論”！扁舟出海：中國(guó)體育青黃不接，老隊(duì)員體力不濟(jì)，新隊(duì)員意志不強(qiáng)，訓(xùn)練不刻苦，金牌數(shù)下降是必然的！南樓花開： 八、寫作（50分）25.陽(yáng)光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽(yáng)光，便有了憧憬；有了陽(yáng)光，便有了幸福。有陽(yáng)光的日子生活是溫馨的，有陽(yáng)光的日子心情是愉悅的請(qǐng)以“有陽(yáng)光的日子”為題，寫一篇作文。注意：請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。500字600字2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試參考答案1.D, 2.C, 3.B 4.C 5B, 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B11. （1）早上的霧氣快要消散了，林中的猿、鳥正在鳴叫，太陽(yáng)快要落下山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。（2） 月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水