版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 高考明方向1.理解命題的概念2.了解“若p,則q”形式的命題的逆命題、 否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系3.理解充分條件、必要條件與充要條件的含義.備考知考情常用邏輯用語是新課標(biāo)高考命題的熱點之一,考查形式以選擇題為主,試題多為中低檔題目,命題的重點主要有兩個:一是命題及其四種形式,主要考查命題的四種形式及命題的真假判斷;二是以函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾何中的線面關(guān)系等為背景考查充要條件的判斷,這也是歷年高考命題的重中之重命題的熱點是利用關(guān)系或條件求解參數(shù)范圍問題,考查考生的逆向思維.一、知識梳理名師一號P4知識點一 命題及四種命題1、命題的概念在數(shù)學(xué)中用語言、符號或式子表達(dá)的,可
2、以判斷真假 的陳述句叫做命題其中判斷為真的語句叫真命題,判斷為假的語句叫假命題注意:命題必須是陳述句,疑問句、祈使句、感嘆句都不是命題。2四種命題及其關(guān)系(1)四種命題間的相互關(guān)系(2)四種命題的真假關(guān)系兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性無關(guān) 注意:(補充)1、一個命題不可能同時既是真命題又是假命題2、常見詞語的否定原詞語等于(=)大于()小于(0,則x2xm0有實根”的逆否命題;“若x是有理數(shù),則x是無理數(shù)”的逆否命題A B C D解析:中否命題為“若a0,則ab0”,正確;中逆命題不正確;中,14m,當(dāng)m0時,0,原命題正確, 故其逆否命題
3、正確;中原命題正確故逆否命題正確答案B注意:名師一號P5 高頻考點 例1 規(guī)律方法在判斷四個命題之間的關(guān)系時,首先要分清命題的條件與結(jié)論,再比較每個命題的條件與結(jié)論之間的關(guān)系要注意四種命題關(guān)系的相對性,一旦一個命題定為原命題,也就相應(yīng)的有了它的“逆命題”“否命題”“逆否命題”;判定命題為真命題時要進(jìn)行推理,判定命題為假命題時只需舉出反例即可對涉及數(shù)學(xué)概念的命題的判定要從概念本身入手例1.(3) 名師一號P4 對點自測2(2014陜西卷)原命題為“若z1,z2互為共軛復(fù)數(shù),則|z1|z2|”,關(guān)于其逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是()A真,假,真 B假,假,真C真,真,假
4、D假,假,假解析易知原命題為真命題,所以逆否命題也為真,設(shè)z134i,z243i,則有|z1|z2|,但是z1與z2不是共軛復(fù)數(shù),所以逆命題為假,同時否命題也為假注意:名師一號P5 問題探究 問題2四種命題間關(guān)系的兩條規(guī)律(1)逆命題與否命題互為逆否命題; 互為逆否命題的兩個命題同真假(2)當(dāng)判斷一個命題的真假比較困難時, 可轉(zhuǎn)化為判斷它的逆否命題的真假 同時要關(guān)注“特例法”的應(yīng)用例2(1)(補充)(2011山東文5)已知a,b,cR,命題“若=3,則3”的否命題是( )(A)若a+b+c3,則3 (B)若a+b+c=3,則1”是“an為遞增數(shù)列”的()A充分而不必要條件 B必要而不充分條件C
5、充分必要條件 D既不充分也不必要條件【規(guī)范解答】若q1,則當(dāng)a11時,anqn1,an為遞減數(shù)列,所以“q1” “an為遞增數(shù)列”;若an為遞增數(shù)列,則當(dāng)ann時,a1,q1”故選D.例1.(3)名師一號P6 特色專題 例2(2014湖北卷)設(shè)U為全集A,B是集合,則“存在集合C使得AC,BUC”是“AB”的()A充分而不必要條件 B必要而不充分條件C充要條件 D既不充分也不必要條件【規(guī)范解答】如圖可知,存在集合C,使AC,BUC,則有AB.若AB,顯然存在集合C.滿足AC,BUC.故選C.例1.(4) 名師一號P4 對點自測5已知p:4k0,q:函數(shù)ykx2kx1的值恒為負(fù),則p是q成立的(
6、)A充分不必要條件 B必要不充分條件C充要條件 D既不充分也不必要條件解析:4k0k0,k24k0,函數(shù)ykx2kx1的值恒為負(fù),但反之不一定有4k1 B0a C.a1 Da1.由選項可知,使“a0或a1”成立的充分條件為選項D.注意:名師一號P5 高頻考點 例3 規(guī)律方法有關(guān)探求充要條件的選擇題,解題關(guān)鍵是:首先,判斷是選項“推”題干,還是題干“推”選項;其次,利用以小推大的技巧,即可得結(jié)論 務(wù)必審清題,明確“誰是條件”! 此題選項是條件!練習(xí):(補充)已知且,則是的 條件。答案: 既不充分條件也不必要條件例3.名師一號P6 特色專題 例3已知命題p:關(guān)于x的方程4x22ax2a50的解集至
7、多有兩個子集,命題q:1mx1m,m0,若是的必要不充分條件,求實數(shù)m的取值范圍【規(guī)范解答】是的必要不充分條件,p是q的充分不必要條件對于命題p,依題意知(2a)244(2a5)4(a28a20)0,2a10,令Pa|2a10,Qx|1mx1m,m0, 由題意知,或解得m9.因此實數(shù)m的取值范圍是m|m9注意:(補充)凡結(jié)合已知條件求參數(shù)的取值范圍是求滿足條件的等價條件即充要條件練習(xí):(補充)已知.若是的必要但不充分條件,求實數(shù)的取值范圍解:是的必要但不充分條件即 且 等價于 即 是的充分但不必要條件令 則 即 解得 所以實數(shù)的取值范圍是注:A是B的真子集,須確保中的等號不同時取得例4. (補
8、充)求證:關(guān)于x的方程ax22x10至少有一個負(fù)根的充要條件是a1.證明:充分性:當(dāng)a0時,方程為2x10的根為x,方程有一個負(fù)根,符合題意當(dāng)a0,方程ax22x10有兩個不相等的實根,且0,方程有一正一負(fù)根,符合題意當(dāng)0a1時,44a0,方程ax22x10有實根,且,故方程有兩個負(fù)根,符合題意綜上:當(dāng)a1時,方程ax22x10至少有一個負(fù)根必要性:若方程ax22x10至少有一個負(fù)根當(dāng)a0時,方程為2x10符合題意當(dāng)a0時,方程ax22x10應(yīng)有一正一負(fù)根或兩個負(fù)根則0或.解得a0或0a1.綜上:若方程ax22x10至少有一負(fù)根,則a1.故關(guān)于x的方程ax22x10至少有一個負(fù)根的充要條件是a1.注意:(補充)證明充要條件務(wù)必明確充分性和必要性并分別給予證明練習(xí):(補充)已知是定義在R上的函數(shù),求證:為增函數(shù)的充要條件是任意的分析:設(shè):為增函數(shù);證明是的充要條件,只需分別證明充分性()和必要性()即
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郵政快遞伸縮縫安裝施工協(xié)議
- 室外廣告拍攝現(xiàn)場制片協(xié)議
- 合同負(fù)債在施工企業(yè)中的作用
- 水上運動賽事鉆深水井施工合同
- 雜志社采暖設(shè)施安裝協(xié)議
- 幼教科研機構(gòu)聘用合同范本
- 機場通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢員招聘合同范本
- 裝飾砂漿合同范例版
- 外甥聘用合同范例范例
- 網(wǎng)絡(luò)運行以及維護(hù)
- 土木工程材料-說課
- 人教版道德與法治小學(xué)四年級上冊知識點匯總
- 110KV高壓線路檢修方案
- 消防救援-水域救援-冰域救援技術(shù)課件
- 課程設(shè)計列車變頻空挪用直流電源系統(tǒng)的設(shè)計
- 全貼合OGS,G,GFF等介紹
- 物業(yè)保潔新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用
- 外科換藥操作評分標(biāo)準(zhǔn)
- 師生管理制度
- 【旅游學(xué)概論課件】旅游資源
評論
0/150
提交評論