呼吸作用和光合作用知識(shí)點(diǎn)及經(jīng)典習(xí)題

1、 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第一節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、相關(guān)概念： 新陳代謝：是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng)，是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)。 酶：是活細(xì)胞(來(lái)源)所產(chǎn)生的具有催化作用(功能：降低化學(xué)反應(yīng)活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率)的一類(lèi)有機(jī)物。 活 化 能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。二、影響酶促反應(yīng)的因素（難點(diǎn)）1、 底物濃度2、 酶濃度3、 PH值：過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活4、 溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。三、實(shí)驗(yàn)1、 比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解（

2、過(guò)程見(jiàn)課本P79）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe3+高得多控制變量法：變量、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的定義。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。2、 影響酶活性的條件（要求用控制變量法，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。3、酶的本質(zhì)：大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），也有少數(shù)是RNA。四、酶的特性： 、高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多。 、專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)。、酶需要較溫和的作用條件：在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高。溫度和p

3、H偏高和偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。第二節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”-ATP一、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵，代表普通化學(xué)鍵。注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱(chēng)為高能化合物。這種高能化合物化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時(shí)，由于高能磷酸鍵的斷裂，釋放出大量的能量。二、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化：能量ATPADP + Pi + 酶三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP + Pi+ 能量 ATPATP 酶 ADP + Pi+ 能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源：動(dòng)物和人：呼吸作用 綠色植物：呼吸作用、光合作用

4、 第三節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸一、相關(guān)概念： 1、呼吸作用（也叫細(xì)胞呼吸）：指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成 二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。根據(jù)是否有氧參與，分為：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 2、有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用下，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出大量能量，生成ATP的過(guò)程。3、無(wú)氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。4、發(fā)酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的無(wú)氧呼吸。二、有氧呼吸的總反應(yīng)式：酶 C6H12

5、O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量三、無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：酶 C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量 或 酶 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量四、有氧呼吸過(guò)程（主要在線粒體中進(jìn)行）： 場(chǎng)所發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)物第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖酶2丙酮酸 少量能量H+丙酮酸、H、釋放少量能量，形成少量ATP第二階段線粒體基質(zhì)6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量H+ +CO2、H、釋放少量能量，形成少量ATP第三階段H2O酶大量能量H+線粒體內(nèi)膜O2生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP 五、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較： 呼吸方式有氧呼吸無(wú)氧

6、呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)、內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件氧氣、多種酶無(wú)氧氣參與、多種酶物質(zhì)變化葡萄糖徹底分解，產(chǎn)生CO2和H2O葡萄糖分解不徹底，生成乳酸或酒精等能量變化釋放大量能量（1161kJ被利用，其余以熱能散失），形成大量ATP釋放少量能量，形成少量ATP六、影響呼吸速率的外界因素： 1、溫度：溫度通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來(lái)影響細(xì)胞的呼吸作用。溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。 2、氧氣：氧氣充足，則無(wú)氧呼吸將受抑制；氧氣不足，則有氧呼吸將會(huì)減弱或受抑制。3、水分：一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞水分充足，呼吸作用將

7、增強(qiáng)。但陸生植物根部如長(zhǎng)時(shí)間受水浸沒(méi)，根部缺氧，進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生過(guò)多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。4、CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細(xì)胞呼吸，可用此原理來(lái)貯藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用：1、作物栽培時(shí)，要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、糧油種子貯藏時(shí)，要風(fēng)干、降溫，降低氧氣含量，則能抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。3、水果、蔬菜保鮮時(shí)，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。第四節(jié) 能量之源-光與光合作用一、相關(guān)概念： 1、光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程二、光合色素（在類(lèi)囊體的薄膜上）：

8、葉綠素a (藍(lán)綠色） 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素b (黃綠色） 色素 胡蘿卜素 （橙黃色） 類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光葉黃素 （黃色）三實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離1 實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。2 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：（步驟要記準(zhǔn)確）（1） 研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。（2） 實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)

9、。（3） 濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？防止細(xì)線中的色素被層析液溶解（4） 濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。四、葉綠體的功能：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。在類(lèi)囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的光合色素，在類(lèi)囊體的薄膜上和葉綠體的基質(zhì)中含有許多光合作用所必需的酶。五影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用（1）光對(duì)光合作用的影響光的波長(zhǎng)葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。光照強(qiáng)度植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光

10、照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加光照時(shí)間光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。（2）溫度溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，光和速率降低。生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。（3）CO2濃度在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2（4）水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。六、

11、化能合成作用概念：自然界中少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。如：硝化細(xì)菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來(lái)的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類(lèi)，這些糖類(lèi)可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng).七、光合作用的過(guò)程：光反應(yīng)階段條件光、色素、酶場(chǎng)所光酶在類(lèi)囊體的薄膜上物質(zhì)變化水的分解：H2O H + O2 ATP的生成：ADP + Pi ATP能量變化光能ATP中的活躍化學(xué)能暗反應(yīng)階段

12、條件酶、ATP、H場(chǎng)所酶葉綠體基質(zhì)物質(zhì)變化酶CO2的固定：CO2 + C5 2C3ATPC3的還原： C3 + H （CH2O）能量變化光能ATP中的活躍化學(xué)能（CH2O）中的穩(wěn)定化學(xué)能總反應(yīng)式葉綠體 CO2 + H2O O2 + （CH2O）一、選擇題(每小題3分，共60分)1.下圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響的示意圖，圖2的實(shí)線表示在溫度為a時(shí)，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度升高一倍時(shí)生成物的量與時(shí)間的關(guān)系是 ()A.曲線1B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4解析：生成物的最大量與溫度無(wú)關(guān)。從圖1中可以看到，溫度為2a時(shí)反應(yīng)速率比溫度為a時(shí)要高，所以生成物的量達(dá)到最大值所用時(shí)間較溫度為

13、a時(shí)短，所以只有曲線2能表示溫度為2a時(shí)生成物的量與時(shí)間的關(guān)系。答案：B2.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是 ()A.有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量B.酶的活性隨著溫度升高而不斷升高C.人體中不同的酶所需的最適pH可能不同D.細(xì)胞中催化反應(yīng)的酶如果是蛋白質(zhì)，則需要更新；如果是RNA，則不需要更新解析：在一定范圍內(nèi)，酶的活性隨著溫度的升高不斷升高。細(xì)胞中催化反應(yīng)的酶如果是蛋白質(zhì)，則需要更新；如果是RNA，也需要更新。答案：C3.下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是 ()A.ATP含有一個(gè)高能磷酸鍵B.酶通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度C.低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度D.線粒體

14、中ATP的形成過(guò)程一般伴隨著其他物質(zhì)的放能反應(yīng)解析：每分子ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵；酶的催化作用是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)實(shí)現(xiàn)的；低溫會(huì)抑制酶的活性，也會(huì)降低酶促反應(yīng)的速度；合成ATP時(shí)需要其他反應(yīng)為之提供能量。答案：D4.下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是 ()A.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程B.葉綠體基質(zhì)中C3被還原的過(guò)程C.細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極的過(guò)程D.小腸中Na進(jìn)入血液的過(guò)程解析：ATP含量增加說(shuō)明是產(chǎn)能反應(yīng)。線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程是有氧呼吸的第二階段，伴隨著ATP的產(chǎn)生；葉綠體基質(zhì)中C3被還原成糖類(lèi)的過(guò)程中要消耗ATP；細(xì)胞有絲分裂后期紡錘絲牽引著染色體移向細(xì)胞兩極

15、，紡錘絲的收縮需要消耗ATP；小腸中Na進(jìn)入血液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因而ATP含量減少。答案：A5.下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。試管編號(hào)2 mL 3%淀粉溶液2 mL 3%蔗糖溶液1 mL 2%淀粉酶溶液反應(yīng)溫度()4060804060802 mL斐林試劑磚紅色深淺*注：“”表示有；“”表示無(wú)；*此行“”的多少表示顏色的深淺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是 ()A.蔗糖被水解成非還原糖B.上述反應(yīng)的自變量為溫度C.淀粉酶活性在40比60高D.淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專(zhuān)一性解析：分析本題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)研究酶的專(zhuān)一性及溫度對(duì)酶活性的影響。淀粉酶只能催化淀粉水

16、解為還原糖，不能催化蔗糖水解；通過(guò)的結(jié)果說(shuō)明，淀粉酶的活性在60比40高。答案：B6.某學(xué)生設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)探索溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，正確的操作順序應(yīng)該是 ()在三支試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL在三支試管中各加入新鮮的淀粉酶溶液1 mL分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，維持各自溫度5 min分別置于100、60、0環(huán)境中保溫5 min觀察三支試管中溶液的顏色變化在三支試管中各滴入12滴碘液，搖勻A. B.C. D.解析：本題實(shí)驗(yàn)的目的是探索溫度對(duì)酶活性的影響，而酶的催化作用具有高效性，因此必須先對(duì)酶進(jìn)行不同溫度的處理之后，再將其與之相應(yīng)溫度的底物接觸，最后用碘液檢測(cè)反應(yīng)物

17、中是否存在淀粉。答案：A7.在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的糖類(lèi)代謝產(chǎn)物主要分別是 ()A.丙酮酸、CO2、葡萄糖 B.丙酮酸、葡萄糖、CO2C.CO2、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、CO2解析：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，可進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生丙酮酸；在線粒體基質(zhì)中，可進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生二氧化碳；在葉綠體基質(zhì)中，發(fā)生光合作用的暗反應(yīng)，最終生成以葡萄糖為主的有機(jī)物。答案：A8.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡

18、萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等解析：二氧化碳釋放量代表呼吸作用強(qiáng)度，包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，因?yàn)橛醒鹾粑醒鯕獾奈樟康扔诙趸嫉尼尫帕浚誓逞鯕鉂舛葧r(shí)，對(duì)應(yīng)的二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的差值就代表無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度。故d濃度時(shí)無(wú)氧呼吸最弱；氧濃度為c濃度時(shí)呼吸作用最弱，最適于儲(chǔ)藏該植物器官。氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1/2，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量為5/2，故B正確。答案：B9.提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很??；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)

19、基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是 ()A.有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的解析：有氧呼吸的第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三步在線粒體中進(jìn)行，第三步H與氧氣結(jié)合，才有水的生成，該過(guò)程在線粒體中進(jìn)行。答案：D10.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是 ()A.若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B.若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C.若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加D.若d能抑制H氧結(jié)

20、合成水，則使O2的消耗減少解析：若a能抑制丙酮酸分解則使丙酮酸的消耗減少；若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸應(yīng)減少；若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗減少；若d能抑制H氧結(jié)合成水，則使O2的消耗減少。答案：D11.如圖為某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是()A.和過(guò)程中H的產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體B.由到的完整過(guò)程，需要線粒體的參與才能完成C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過(guò)程D.圖中、過(guò)程都能產(chǎn)生ATP解析：分析圖可知，圖中過(guò)程為光合作用的光反應(yīng)階段，過(guò)程為光合作用的暗反應(yīng)階段，過(guò)程為有氧呼吸的第一、二階段，過(guò)程為有氧呼吸的第三階段。有氧呼吸第一階段產(chǎn)生H

21、，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的第二、三階段必須發(fā)生在線粒體內(nèi)，植物的根細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，光合作用的暗反應(yīng)階段消耗ATP，而不合成ATP。答案：B12.下圖所示生物體部分代謝過(guò)程。有關(guān)分析正確的是 ()A.過(guò)程需要的酶均存在于線粒體內(nèi)B.能進(jìn)行過(guò)程的生物無(wú)核膜，屬于生產(chǎn)者C.過(guò)程和只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中D.過(guò)程只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行解析：過(guò)程屬于光合作用，過(guò)程屬于化能合成作用，過(guò)程屬于有氧呼吸，過(guò)程屬于無(wú)氧呼吸。過(guò)程為有氧呼吸，原核生物和真核生物均可進(jìn)行，原核生物無(wú)線粒體，真核生物有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；酵母菌等生物既可進(jìn)行也可進(jìn)行；藍(lán)藻無(wú)葉綠體，也可進(jìn)行；過(guò)程由化能

22、合成細(xì)菌完成，細(xì)菌無(wú)核膜。答案：B13.有氧呼吸全過(guò)程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段：C6H12O6丙酮酸H；丙酮酸H2OCO2H；HO2H2O，下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 ()A.第階段反應(yīng)極易進(jìn)行，無(wú)需酶的催化B.第階段無(wú)ATP生成，第階段形成較多的ATPC.第階段能為其他化合物的合成提供原料D.第階段與無(wú)氧呼吸的第階段不同解析：有氧呼吸的三個(gè)階段都需要不同酶的催化。有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP生成。細(xì)胞呼吸是有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐，其產(chǎn)生的中間產(chǎn)物能為其他化合物的合成提供原料。有氧呼吸第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段完全相同。答案：C14.如圖表示在夏季的一個(gè)晴天，某陽(yáng)生植物細(xì)胞光合作用過(guò)程中 C3

23、、C5的含量變化，若某一天中午天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天， 此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段()A.cd段(X)，bc段(Y)B.de段(X)，de段(Y)C.de段(Y)，cd段(X)D.bc段(Y)，bc段(X)解析：在其他條件不變的情況下，當(dāng)天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天時(shí)，ATP和H供應(yīng)量減少，C3被還原量減少，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量將增多，相當(dāng)于圖中的de段(X)，而被消耗于CO2固定的C5的量基本不變，C3還原產(chǎn)生的C5減少，故C5含量將減少，相當(dāng)于圖中的de段(Y)。答案：B15.分析下列甲、乙、丙三圖，說(shuō)法正確的是 ()A.若圖甲曲線表示陰生植物光合作用速率受光照強(qiáng)

24、度的影響，則陽(yáng)生植物的曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移B.圖乙中t2左右時(shí)植物凈光合作用強(qiáng)度最大C.若圖丙代表兩類(lèi)色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚解析：陽(yáng)生植物需要較強(qiáng)的光照才能使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，所以甲圖中的b點(diǎn)應(yīng)該右移；凈光合作用強(qiáng)度總光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度，根據(jù)圖示可知，溫度為t2左右時(shí)，總光合作用量與呼吸作用量有最大差值；胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；有色塑料大棚透光率差，光合作用強(qiáng)度低，故用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用無(wú)色塑料大棚。答案：B16.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持不變)，測(cè)得

25、氧氣釋放速率如下表所示：光照強(qiáng)度(klx)02468101214O2(mL/cm2·min)0.200.20.40.81.21.21.2下列對(duì)該數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是 ()A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 L/cm2·minB.當(dāng)光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C.當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 L/cm2·minD.當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)10 klx，光合作用速率不再提高解析：當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以呼吸速率為0.2。當(dāng)光照2 klx時(shí)，氧氣釋放為0，此時(shí)光合作用與呼吸

26、作用速率相等。當(dāng)光照8 klx時(shí)，凈光合產(chǎn)量為0.8，則光合作用實(shí)際產(chǎn)生O2的速率為0.80.21.0。答案：C17.(2010·汕頭模擬)將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同的溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強(qiáng)度相同)，測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg0.511.51光照與暗處理前重量變化/mg5531下列得到的結(jié)論中正確的是 ()A.27下該植物生長(zhǎng)速度最快B.2728下該植物的凈光合作用量相等C.該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度不同D.29該植物的實(shí)際光合作用量為4.5 mg解析：分析表中數(shù)據(jù)可知，暗處理中葉

27、片的重量變化為呼吸作用消耗量，29時(shí)呼吸作用最強(qiáng)；光照1 h葉片質(zhì)量的實(shí)際變化(凈光合作用量)為光照與暗處理前重量的變化加上暗處理中減少的重量，則27時(shí)的凈光合作用量為5.5 mg,28時(shí)的凈光合作用量為6 mg,29時(shí)的凈光合作用量為4.5 mg,30時(shí)的凈光合作用量為2 mg，可見(jiàn)，最適宜植物生長(zhǎng)的溫度為28；光合作用的最適宜溫度為28，而呼吸作用的最適溫度為29。實(shí)際光合作用量為凈光合作用量加上呼吸作用量，29時(shí)的實(shí)際光合作用量為6 mg。答案：C18.下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是 ()A.是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C.

28、是三碳化合物，能被氧化為(CH2O)D.是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成解析：根據(jù)光合作用圖解可知，圖中是光合色素，分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜(基粒)上；是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段，并與有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的H結(jié)合生成水，釋放大量的能量；是三碳化合物，在由光反應(yīng)階段提供的H和ATP的作用下還原為(CH2O)；是ATP，在葉綠體類(lèi)囊體薄膜(基粒)上生成。答案：B19.有關(guān)下列光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是 ()A.葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的相對(duì)一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)B.在溫暖晴朗的一天下午，在小麥向陽(yáng)處采得一片葉子，置于適當(dāng)濃度酒精

29、溶液中水浴加熱脫色，且碘液處理后，做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞C.將某植物的一片新鮮葉迅速投入一透明的裝有適量NaHCO3稀溶液的容器中，光照幾分鐘后，容器內(nèi)溶液的pH會(huì)增大D.在晴朗的一天上午10時(shí)左右，用兩片同樣大小的鉆有小孔(直徑為1 cm左右)的錫鉑紙對(duì)應(yīng)將田間一株植物的葉片夾住，下午2時(shí)左右取下這片葉子，置于適當(dāng)濃度酒精溶液中水浴加熱脫色，且碘液處理，小孔處照光的部位呈藍(lán)色，而被錫鉑紙遮住的部分呈黃白色解析：選項(xiàng)D的問(wèn)題關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有進(jìn)行“饑餓”處理，除去原有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)，因此結(jié)果是全部變藍(lán)。答案：D20.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將

30、實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是 ()A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示535°C時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C.光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530°C解析：從兩條曲線的變化來(lái)分析，應(yīng)是呼吸作用所需酶的最適溫度高于光合作用所需酶的最適溫度；兩條曲線所圍成的面積代表光合作用的凈積累量，兩曲線間的差值越大，說(shuō)明光合作用的凈積累量越多，越有利于提高產(chǎn)量。答案：D二、非選擇題(共40分)21.(6分)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題，并設(shè)

31、計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液；向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液；觀察試管中發(fā)生的變化。請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)中，可觀測(cè)的指標(biāo)是 。(2)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案 ，在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實(shí)驗(yàn)效果不明顯，而冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果，原因是 。解析：觀察過(guò)氧化氫酶的活性，

32、可以用產(chǎn)生的氣泡數(shù)量作為觀測(cè)的指標(biāo)。為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要有對(duì)照，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單因子變量原則。過(guò)氧化氫酶是蛋白質(zhì)，低溫抑制活性，但溫度合適后其活性還可以恢復(fù)，高溫可以使其失去活性。答案：(1)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量(2)增加丙試管，在第二步中加入1 mL蒸餾水，其他步驟相同甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量較少，丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡(3)過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在高溫處理時(shí)，變性失活，而冷藏時(shí)，只是活性受到抑制，在適宜條件下，其活性能恢復(fù)22.(12分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積

33、變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。課題小組同學(xué)利用該裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式。(1)以甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：裝置反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料小杯內(nèi)加入的材料液面高度變化的含義甲一定濃度葡萄糖溶液，微生物懸浮液各1 mL適量的NaOH溶液乙細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量與O2消耗量的差值(2)將甲、乙裝置均置于28恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性),60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲乙微生物的細(xì)胞呼吸方式上升不變下降只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸上升下降不變只進(jìn)行

34、產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸解析：根據(jù)甲中所放的材料和試劑可以判斷，反應(yīng)瓶中細(xì)胞呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，同時(shí)可能消耗O2，所以液面高度變化的含義是細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣消耗量。根據(jù)乙中液面高度變化的含義，可以判斷反應(yīng)瓶中所加材料應(yīng)與甲相同，小杯內(nèi)放的是清水，這樣就可以檢測(cè)釋放的CO2和吸收O2的差值。答案：(1)細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣的消耗量(一定濃度)葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL等量蒸餾水(2)只進(jìn)行有氧呼吸不變既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸不變23.(6分)下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合

35、物含量(大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是、和。(2)乙圖中物質(zhì)N是，過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度(大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。解析：(1)從圖中曲線可知，A點(diǎn)時(shí)限制因素是光照強(qiáng)度，B點(diǎn)時(shí)則為CO2濃度，故A點(diǎn)時(shí)還原力不足，C3的含量大于B點(diǎn)；比較三條曲線圖，可知影響光合作用速率的因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度。(2)物質(zhì)N為丙酮酸，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中由C6H12O6分解而來(lái)。從圖中CO2、O2的來(lái)源與去路可知，此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。(3) 除本題

36、涉及的影響因素外，還有礦質(zhì)元素、水等限制光合作用。答案：(1)大于光照強(qiáng)度CO2濃度溫度(2)丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大于(3)合理施肥、合理灌溉(除光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外其他合理答案即可)24.(6分)下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答：(1)甲圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是。(2)甲圖中，植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為 。(3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件及判斷的理由?？赡芨淖兊臈l件是；判斷的理由是 ?？赡芨淖兊臈l件是；判斷的理由是 。解析：在乙圖中，B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度突然增大，從影響光合作用的因素考慮可能有以下情況：一是CO2濃度突然增大