華師大版八年級(jí)下期末期末強(qiáng)化測(cè)試卷

1、2018年華師大版八年級(jí)（下）期末強(qiáng)化測(cè)試卷一選擇題（共20小題，每題3分，共60分）1（關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音不可以在真空中傳播C聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高D音調(diào)越高，說(shuō)明聲源振動(dòng)的幅度越大2下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（） A B C DA、還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B、擊鼓時(shí)，用力不同，聽(tīng)其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān)C、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)聽(tīng)其發(fā)聲，觀察振動(dòng)的快慢該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系D、逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鈴聲漸小該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)3如圖所示

2、，在下列光現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（） A B C DA日食是光的直 線傳播形成的B黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C雨后彩虹是由于光的反射而形成的D照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像4把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書(shū)上，如圖所示，圖中“科學(xué)”兩字是（）A變淺的虛像B變淺的實(shí)像C變深的虛像D變深的實(shí)像5從水下向水面看，看到一條魚(yú)及其所成的像，如圖所示，可以判斷（）Aa是b魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像Ba是b魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像Cb是a魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像Db是a魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像6如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A圖1中小磁針被鐵棒吸引，說(shuō)明鐵棒本身具

3、有磁性B圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)C圖3中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方，說(shuō)明A端是條形磁鐵的南極D圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)7如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連B用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒C實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化D該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明短路帶來(lái)的危害8連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A電流表的緣故B燈泡L1和L2的電阻不同C導(dǎo)線有電阻D

4、燈泡L1和L2在電路中的位置9如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A6V 1.5V B7.5V 1.5VC1.5V 7.5V D1.5V 6V10如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（）A電流表開(kāi)路，并且L1、L2燈絲斷了BL1燈絲斷了C燈泡L2開(kāi)路D燈泡L1短路11如圖所示，電源電壓不變，閉和開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)（）A電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小B電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大C電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變D電壓表V示數(shù)

5、與電流表A2示數(shù)比值不變12愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，在一個(gè)現(xiàn)代的物理學(xué)家看來(lái)，磁場(chǎng)和他坐的椅子一樣實(shí)在如圖所示的磁場(chǎng)與實(shí)際不相符的是（）A同名磁極間的磁場(chǎng)B直線電流的磁場(chǎng)C通電螺線管的磁場(chǎng)D蹄形磁體的磁場(chǎng)13如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)（） A通過(guò)R2的電流變大 B電路總電阻變大 CRl消耗的功率變小 D要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移14神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（）A神經(jīng)元、反射弧B神經(jīng)元、反射C神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞D神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞15 “植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意

6、識(shí)的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是（）A大腦B小腦C腦干D脊髓16某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn)：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小，由此推斷放入的激素是（）A甲狀腺激素B生長(zhǎng)激素C腎上腺素D胰島素17人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥B人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病C成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥D缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”18下來(lái)有關(guān)內(nèi)分泌腺和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺B人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C幼年時(shí)期的胰島素分泌不足會(huì)得侏儒癥D激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)

7、的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響19某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下圖所示的生長(zhǎng)素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，由圖示可以直接得出的結(jié)論是( )切去尖端的胚芽切去尖端的胚芽A植物向光彎曲生長(zhǎng)與單側(cè)光有關(guān) B生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用C感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽尖端 C感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽尖端20如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開(kāi)口，右側(cè)照光如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（）A直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)B向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)C向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)二填空題

8、（共6小題）21跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的產(chǎn)生的，是通過(guò)傳入人耳的為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲22如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的側(cè)（選填“左”或“右”），此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是23如圖1所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為 A24如圖是在一定溫度下，甲乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可得R甲：R乙=，若將甲、乙串聯(lián)后接在同一電路上，產(chǎn)生的熱

9、量Q甲：Q乙=25如圖甲所示，已知電源電壓為10V，將滑動(dòng)變阻器滑片P移到最左端，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.35A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度（選填“變亮”、“不變”或“變暗”）26完成下列作圖（1）如圖1所示，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出一個(gè)合適的透鏡三解答題（共12小題）27按照題目要求作圖或作答（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫(huà)出請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線（2）

10、如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極28在圖1中畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（O為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極29（2015丹東校級(jí)一模）請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物連接圖，在圖乙的虛線方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖30如圖是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和課本中的插圖請(qǐng)你根據(jù)要求回答問(wèn)題（1）圖甲把耳朵貼在桌面能聽(tīng)到輕刮桌面的聲音，說(shuō)明（2）圖乙是小明在做“觀察平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)他選取兩段相同蠟燭其目的是為了比較像與物的關(guān)系請(qǐng)你根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖丙中畫(huà)出AB的像（3）圖丁所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S

11、接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由左端滑向右端，彈簧將；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“2”，將電流表?yè)Q成靈敏電流計(jì)，滑動(dòng)變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，條形磁體穿過(guò)線圈，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)（選填“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”）31如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)

12、甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）32在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大33；小科家有幾盞相同的照明燈，如圖甲所示，按要求連接在家庭電路上，并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制（1）取下任何一個(gè)燈泡后，閉合開(kāi)關(guān)，其余的燈仍能發(fā)光，則這幾盞燈之間是聯(lián)的，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，裝上燈泡；（2

13、）小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹，可能有安全隱患，如果照明燈的額定電壓是220V，要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根，請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟；（3）小科用第（2）題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別，于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V，觀察燈泡外包裝，上面有如圖乙所示信息，請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析34 1879年10月，經(jīng)過(guò)對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后，愛(ài)迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡（燈絲由竹絲炭化后制成）（1）如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正確工作的碳絲燈泡時(shí)，燈絲上端被磁體吸引，這是因?yàn)橥姾蟮臒艚z在磁場(chǎng)里受到了的作用；（2）要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被

14、排斥的現(xiàn)象，可以改變方向35甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的處（選填“A”、“B”或“C”）（2）若要測(cè)量A處的電流，在連接電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 位置ABC電流（A）0.180.180.36（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：（寫(xiě)出一條）36在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體

15、的長(zhǎng)度有關(guān)乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1如圖所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想37實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆長(zhǎng)度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2，查得此

16、類(lèi)導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×102，再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度可供使用的器材有：電流表（00.6A）、電壓表（03V）、滑動(dòng)變阻器R1（“5，1A”）、滑動(dòng)變阻器R2（25，1A）、電源（電壓6V）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選（選填“R1”或“R2”），閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)將滑片移至端（選填“a”或“b”）（2）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V（4）導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為m，（保留1位小數(shù)）38李大爺去年患上糖尿病，一年來(lái)主要依靠肌肉注射

17、胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛“顫栗”是一種反射活動(dòng)，完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧見(jiàn)圖1結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱(chēng)是；其功能是結(jié)構(gòu)b是由及相應(yīng)的肌肉組成的李大爺?shù)耐从X(jué)是在產(chǎn)生的，這說(shuō)明脊髓具有功能；若B處受到損傷，刺激A處，b無(wú)反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)說(shuō)明神經(jīng)d的功能是（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線，請(qǐng)回答：表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是李大爺依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑請(qǐng)說(shuō)明其中的理由：39為研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小白鼠的降血糖效果

18、，研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：測(cè)定各組小白鼠的起始血糖濃度；丙組小白鼠灌喂桑葉提取液2毫升/天，甲組和乙組小白鼠灌喂等量蒸餾水；其它外部條件相同且適宜，連續(xù)灌喂4周后測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：組別小白鼠狀況數(shù)量/只起始血糖濃度/毫摩升14周后血糖濃度/毫摩升1甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12請(qǐng)回答：（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是；（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是40如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V，求：（1）電阻R1兩端的電壓；（2）通過(guò)電阻R2的電流2018年華師大版八年級(jí)（下）期末測(cè)試模擬卷參考答案一選擇題（共12小題）1D2A3A4A5A6B7D8A9A10B11C12C13.D 14B15C16A17C18D 19、B 20、D二填空題（共6小題）13振