部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)（公開(kāi)課）

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)（公開(kāi)課）教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)文字生字，認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“豎提”和新偏旁“八”字頭、提手旁。2正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。3知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文。難點(diǎn)：讀好問(wèn)句，知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)?上課開(kāi)始之前讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，我說(shuō)你摸，“鼻子鼻子眼睛，鼻子鼻子耳朵，鼻子鼻子尾巴?！保▽W(xué)生哄笑）沒(méi)錯(cuò)我們?nèi)祟悰](méi)有尾巴，但是大自然中的動(dòng)物卻有尾巴，今天我們要來(lái)到一個(gè)新的國(guó)度森林王國(guó)。森林王國(guó)中正在舉辦一場(chǎng)盛大的比賽比尾巴。2.讓我們一起來(lái)讀準(zhǔn)課題，讀準(zhǔn)課題我們才能拿到觀看比賽的邀請(qǐng)函?？蠢蠋煂懻n題（10、比尾巴）

2、。認(rèn)識(shí)這三個(gè)字嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？學(xué)生讀課題。師強(qiáng)調(diào)“尾巴”是輕聲詞，師范讀、領(lǐng)讀。二、初讀課文1自由大聲朗讀課文，要求：（1）標(biāo)一標(biāo)：給課文標(biāo)上自然段。（2）讀一讀：第1、2遍點(diǎn)讀課文，不添字漏字；第3、4遍，連讀課文，試著讀出節(jié)奏。（3）想一想：根據(jù)課文插圖，找一找都有哪些小動(dòng)物來(lái)參加比賽。2學(xué)生自由朗讀，教師巡視。三、再讀課文，隨文識(shí)字1第一小節(jié)：（1） 出示：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？教學(xué)二會(huì)字“誰(shuí)”：指生讀，正音。口語(yǔ)，讀詞組：“誰(shuí)的尾巴” “的、巴”是輕聲，練讀 放入句中讀，讀出節(jié)奏“誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)？”。讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣。（2）出示：誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？教學(xué)“長(zhǎng)短”：小游戲：我說(shuō)長(zhǎng)，我說(shuō)；適

3、機(jī)補(bǔ)充一些反義詞，師范寫，生書(shū)空并說(shuō)出筆順教學(xué)“一把傘“：“巴把”比較記憶數(shù)量詞積累；小朋友們，我們的漢語(yǔ)就是這么準(zhǔn)確。（3）連讀第一小節(jié)。2第二小節(jié)：（1）指生讀，生評(píng)議：他的節(jié)奏舒服不舒服？指導(dǎo)最長(zhǎng)句“松鼠的尾巴/好像一把傘。”（2）開(kāi)火車?yán)首x，分句朗讀（3）齊讀第二小節(jié)（4）進(jìn)行問(wèn)答游戲，一問(wèn)一答，摸清課文內(nèi)容3總結(jié)學(xué)法：小朋友們，我們讀完了一二小節(jié)，你能用這樣的方法去學(xué)習(xí)第三四小節(jié)嗎？學(xué)習(xí)提示：自由練習(xí)，同桌互讀。4檢查第三小節(jié)：（1）生賽讀，男女生賽讀。（2）教學(xué)“最”：平舌音，造句。5檢查第四小節(jié)：（1）指生讀（2）交流，引導(dǎo)學(xué)生用兩種句式回答。并采用問(wèn)答形式進(jìn)行總結(jié)（3）認(rèn)識(shí)“八”：公四、再讀課文，小結(jié)課文1連讀課文：一問(wèn)一答式；三問(wèn)三答式。2游戲貼圖：找尾巴3看板書(shū)復(fù)述課文內(nèi)容。五、指導(dǎo)寫字1小動(dòng)物們比尾巴，咱們小朋友比寫字。比一比誰(shuí)的小手寫的字最漂亮。2我們來(lái)學(xué)習(xí)寫“比”字。同學(xué)們先自己觀察一下“比”字在田字格中的位置。伸出小手跟老師一起來(lái)寫吧。板書(shū)