小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)-分?jǐn)?shù)的意義ppt課件

1、 第四單元 第 1 課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義 導(dǎo)學(xué)單導(dǎo)學(xué)單（1 1）用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分。）用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分。（2 2）想一想：每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么？）想一想：每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么？（3 3）第四幅圖與前面三幅圖形有什么不同？）第四幅圖與前面三幅圖形有什么不同？（4 4）什么是單位）什么是單位“1”1”？這幾個(gè)圖形分別把什么看作單位？這幾個(gè)圖形分別把什么看作單位“1”1”？（5 5）上面的分?jǐn)?shù)分別把單位）上面的分?jǐn)?shù)分別把單位“1”1”平均分成幾份，表示這樣的幾份平均分成幾份，表示這樣的幾份？14583513一個(gè)物體一個(gè)物體一種圖形一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位單位：單位：“1”許多物

2、體組成的許多物體組成的一個(gè)整體一個(gè)整體4 41 18 85 55 53 33 31 1在小組里說一說：這些分?jǐn)?shù)分別把單位在小組里說一說：這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”1”平均分平均分成幾份，表示這樣的幾份？成幾份，表示這樣的幾份？ 什么是分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)單位？什么是分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)單位？ 把單位把單位“1”1”平均分成若干份，表示這樣的一份平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。 在小組內(nèi)說一說上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，以及在小組內(nèi)說一說上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，以及各有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。各有多少個(gè)這樣的

3、分?jǐn)?shù)單位。想一想：分?jǐn)?shù)單位與分?jǐn)?shù)的什么有關(guān)？想一想：分?jǐn)?shù)單位與分?jǐn)?shù)的什么有關(guān)？ 的分?jǐn)?shù)用單位是（ ） 的分?jǐn)?shù)用單位是（ ） 6 61 19 95 55 52 24 43 3這里的這里的3 3個(gè)個(gè) 有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？ 創(chuàng)編練習(xí)：創(chuàng)編練習(xí)： 1有12支鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆是鉛筆總數(shù)的 ，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的 。12121創(chuàng)編練習(xí)：創(chuàng)編練習(xí)：1 13 31 112121 16 6 1 1 4 4 1 12 211111一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位1單位：許多物體組成的一個(gè)整體1. 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要2. 單位單位 “1” 3.3. 分?jǐn)?shù)的意義：分?jǐn)?shù)的意義： 把單位把單位“1 1”平均平均分成若分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。做分?jǐn)?shù)。分子分子 （表示取的份數(shù)表示取的份數(shù)）分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母（分母（表示把單位表示把單位“1”平均分成的份數(shù)平均分