四年級數(shù)學(xué)下冊九整理與復(fù)習(xí)1數(shù)的世界課件蘇教0

1、九 整理與復(fù)習(xí)1.數(shù)的世界1.1.請你填一填。請你填一填。(1)12000000(1)12000000改寫成用改寫成用“萬萬”作單位的數(shù)是作單位的數(shù)是( ), 32000000000( ), 32000000000改寫成用改寫成用“億億”作單位的數(shù)是作單位的數(shù)是( )( )。(2)(2)由由3 3個千萬個千萬,5,5個萬、個萬、6 6個百和個百和2 2個十組成的數(shù)是個十組成的數(shù)是( ),( ),這個數(shù)這個數(shù)讀作讀作( )( )。12001200萬萬320320億億3005062030050620三千零五萬零六百二十三千零五萬零六百二十(3)(3)一個九位數(shù)的最高位是一個九位數(shù)的最高位是( )(

2、 )位。比最小的八位數(shù)少位。比最小的八位數(shù)少1 1的數(shù)是的數(shù)是( )( )。(4)(4)兩個因數(shù)相乘的積是兩個因數(shù)相乘的積是35,35,如果一個因數(shù)乘如果一個因數(shù)乘4,4,另一個因數(shù)不變另一個因數(shù)不變, ,現(xiàn)在現(xiàn)在的積是的積是( )( )。(5)(5)一節(jié)廢電池在土壤里會造成周圍大約一節(jié)廢電池在土壤里會造成周圍大約140140平方分米土地污染平方分米土地污染, ,四四(1)(1)班同學(xué)在班同學(xué)在“環(huán)保在心中環(huán)保在心中”活動中活動中, ,一天就拾起一天就拾起5858節(jié)廢舊電池節(jié)廢舊電池, ,這樣減少這樣減少了了( )( )平方分米土地污染。平方分米土地污染。 億億9999999999999914

3、014081208120(6)3003300(6)3003300這個數(shù)是這個數(shù)是( )( )位數(shù)位數(shù), ,最高位是最高位是( )( )位位; ;從從左邊數(shù)第一個左邊數(shù)第一個3 3在在( )( )位上位上, ,第三個第三個3 3在在( )( )位上位上, ,表示表示( )( )。(7)(7)小明和小敏一共有小明和小敏一共有3838枚郵票枚郵票, ,小敏比小明少小敏比小明少4 4枚枚, ,小明有小明有( )( )枚。枚。(8)45(8)45(20(2039)39)(45(4520)20)39 39 這是應(yīng)用了這是應(yīng)用了( )( )律。律。七七百萬百萬百萬百萬百百3 3個百個百2121乘法結(jié)合乘法結(jié)

4、合(9)(9)用簡便方法計算用簡便方法計算376+592+24,376+592+24,要先算要先算( ),( ),這是根據(jù)這是根據(jù)( )( )律。律。(10)(10)根據(jù)運(yùn)算定律根據(jù)運(yùn)算定律, ,在在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù), ,在在 里填上適當(dāng)?shù)睦锾钌线m當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號。運(yùn)算符號。376+24376+24加法交換律和加法結(jié)合加法交換律和加法結(jié)合a a30303232454525258 8- -25254 42.2.請你判一判。請你判一判。( ( 對的打?qū)Φ拇颉啊薄啊? ,錯的打錯的打“ “ ”)”)(1)(1)在數(shù)位順序表中在數(shù)位順序表中, ,每相鄰兩個數(shù)位間的進(jìn)率都是每相鄰兩個數(shù)位間的進(jìn)

5、率都是1010。 ( )( )(2)199819980(2)199819980四舍五入到四舍五入到“萬萬”位位, ,記作記作1998119981萬。萬。 ( )( )(3)(3)在讀在讀7008000900,7008000900,一個零也不讀出來。一個零也不讀出來。( )( )(4)49(4)4925254 44949(25(254)4)這是根據(jù)乘法分配律。這是根據(jù)乘法分配律。 ( )( )(5)(5)兩個乘數(shù)的末尾共有幾個兩個乘數(shù)的末尾共有幾個0,0,積的末尾至少有幾個積的末尾至少有幾個0 0。 ( )( ) 3.3.選擇題。選擇題。(1)(1)在在80 9888080 98880萬中萬中,

6、 , 里可以填里可以填( )( )A.1A.14 4 B.5B.59 9 C.0C.04 4(2)100(2)100粒大米大約重粒大米大約重400400克克, ,一億粒大米大約重一億粒大米大約重( ( ) ) A.4000000A.4000000千克千克 B.400000B.400000千克千克 C.40C.40噸噸C CB B(3)56+72+28=56+(72+28)(3)56+72+28=56+(72+28)運(yùn)用了運(yùn)用了( )( )A.A.加法交換律加法交換律 B.B.加法結(jié)合律加法結(jié)合律C.C.乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律 D.D.加法交換律和結(jié)合律加法交換律和結(jié)合律 B B4.4.計算題。計

7、算題。(1)(1)直接寫得數(shù)。直接寫得數(shù)。262620= 65020= 65013= 3513= 3512= 12= 86+1486+143= 2003= 2008= 3708= 37030=30=42042028= 187+105= 87-(36+44)=28= 187+105= 87-(36+44)=52052050504204201281282525111001110015152922927 7(2)(2)用豎式計算。用豎式計算。75075046= 40346= 40393= 93= 3450034500374793747918518558= 65058= 65026= 26= 1073

8、0107301690016900(3)(3)怎樣簡便怎樣算。怎樣簡便怎樣算。 393925+25 1625+25 1612512515 15 =(39+1)=(39+1)2525=40=402525=1000=1000=(8=(8125)125)(2(215)15)=1000=10003030=30000=30000 271 27132-7132-7132 374+59+26+14132 374+59+26+141=(271-71)=(271-71)3232=200=2003232=6400=6400=(374+26)+(59+141)=(374+26)+(59+141)=400+200=40

9、0+200=600=6005.5.數(shù)學(xué)與生活。數(shù)學(xué)與生活。 (1)(1)同學(xué)們?nèi)⒂^博物館同學(xué)們?nèi)⒂^博物館, ,四年級去四年級去113113人人, ,五年級去五年級去272272人人, ,六年級去六年級去8787人。三個年級一共去多少人？人。三個年級一共去多少人？113+272+87=472(113+272+87=472(人人) )答：三個年級一共去答：三個年級一共去472472人。人。(2)(2)糧店運(yùn)進(jìn)一批大米糧店運(yùn)進(jìn)一批大米, ,大、小袋各大、小袋各1616袋袋, ,大袋每袋大袋每袋5050千克千克, ,小袋每袋小袋每袋2525千克。一共運(yùn)進(jìn)大米多少千克？千克。一共運(yùn)進(jìn)大米多少千克？5

10、05016+2516+2516=800+400=1200(16=800+400=1200(千克千克) )答：一共運(yùn)進(jìn)大米答：一共運(yùn)進(jìn)大米12001200千克。千克。(3)(3)客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行, ,客車速度是客車速度是9090千米千米/ /時時, ,貨貨車速度是車速度是8080千米千米/ /時時,3,3小時后兩車還相距小時后兩車還相距2525千米千米, ,甲、乙兩地相距多少甲、乙兩地相距多少千米？千米？(90+80)(90+80)3+25=535(3+25=535(千米千米) )答：甲、乙兩地相距答：甲、乙兩地相距535535千米。千米。 6

11、.6.用用2 2、7 7、4 4、5 5和五個和五個“0”0”寫出符合下列要求的數(shù)。寫出符合下列要求的數(shù)。(1)(1)最大的九位數(shù)。最大的九位數(shù)。 754200000754200000(2)(2)百萬位上是百萬位上是7 7的最小九位數(shù)。的最小九位數(shù)。207000045207000045(3)(3)只讀出一個零的九位數(shù)。只讀出一個零的九位數(shù)。答案不唯一答案不唯一, ,如：如：275000004275000004(4)(4)只讀出兩個零的九位數(shù)。只讀出兩個零的九位數(shù)。答案不唯一答案不唯一, ,如：如：270400005270400005(5)(5)把寫出的數(shù)按從小到大的順序排列。把寫出的數(shù)按從小到大的順序排列。 2070000452070000452704000052704000052750000042750000047542000007542000007.7.如果將如果將6 6放在一個兩位數(shù)的右端放在一個兩位數(shù)的右端, ,所得到的三位數(shù)比原兩位數(shù)大所得到的三位數(shù)比原兩位數(shù)大294,294,求原來的兩位數(shù)。求原來的兩位數(shù)。分析：可以設(shè)原來的兩位數(shù)是分析：可以設(shè)原來的兩位數(shù)是ab,ab,則新的