教育扶貧的典型案例 (精品)

1、甘肅靜寧縣的教育扶貧之路7月的黃土高原已是鳥語花香。在甘肅省靜寧縣，不論走在偏遠的農(nóng)村，還是繁華的城鎮(zhèn)，目之所及，最漂亮的建筑是學校，最優(yōu)美的環(huán)境在學校。受益于教育精準扶貧，在靜寧，昔日破舊的校舍已被嶄新的教學樓取代，曾舍近求遠、擇校轉校的農(nóng)村學生，如今正在逐步“回流”。今天的靜寧，走出了一條符合實際的特色教育精準扶貧之路，讓每個孩子和他們的家庭都享受到了教育扶貧帶來的實惠。貧困山村有了漂亮“童話城”靜寧縣城川鎮(zhèn)紅旗村老貧困戶王躍剛的小兒子王萌，現(xiàn)在也和城里的孩子一樣，在家門口上幼兒園?！氨＝藤M免了，孩子每天還能吃到營養(yǎng)可口的飯菜，天天吵著要去幼兒園哩！”王躍剛說。但就在幾年前，對于村里的百姓

2、來說，這還是想都不敢想的事。紅旗村原來有一所幼兒園，只負責孩子的日?；顒印＜议L們每天忙農(nóng)活，中午接孩子回家吃飯，一來一去，大部分精力都耗費在了接送孩子上。為了減輕家長負擔，紅旗幼兒園探索實施了日托模式，并采取集中加工、分點配送的方式，為幼兒提供早餐、午餐，還為孩子們創(chuàng)設溫馨舒適的午休場所，讓家長們能安心干農(nóng)活?！拔覀兣c靜寧一幼建立一對一幫教機制，采取請進來、走出去的方式，開展幼教培訓，規(guī)范保教行為?！奔t旗幼兒園園長穆新燕說，“依托靜寧教育云平臺，我們與靜寧一幼開通同步課堂，真正讓農(nóng)村孩子與城里孩子一樣，在家門口享受到優(yōu)質學前教育資源?！奔t旗幼兒園不是個例。在靜寧縣，許多家長和孩子都感受到了幼兒

3、園帶來的“實惠”。2015年至今，短短兩年，靜寧縣行政村幼兒園從3所發(fā)展到149所，其中貧困村幼兒園75所，實現(xiàn)了有需求的行政村、貧困村幼兒園全覆蓋。為了確保農(nóng)村孩子享受優(yōu)質教育資源，解放農(nóng)村勞動力，靜寧縣把發(fā)展學前教育作為教育扶貧的重要舉措，按照有利于利用富余校舍和師資、有利于社會力量參與、有利于幼兒就近入園、有利于分級管理的“四個有利于”原則，大力發(fā)展學前教育。據(jù)統(tǒng)計，2017年春季靜寧縣學前三年毛入園率達到89.1%。鄉(xiāng)村致富有了專業(yè)“好幫手”現(xiàn)就讀于平?jīng)鰴C電工程學校（靜寧縣職業(yè)技術教育中心）農(nóng)牧系園藝（151）班的王伏帥，從小就喜歡聽父親講果園管理方面的知識。來到學校后她驚喜地發(fā)現(xiàn)，學

4、校建立了靜寧蘋果產(chǎn)學研聯(lián)盟實習實訓基地，園藝專業(yè)學生每學期都有校外實踐機會，能把課堂知識和生產(chǎn)技術有機結合起來。每次回家，王伏帥都會與父親交流果園管理方面的知識和經(jīng)驗。新舊知識的碰撞，理論與經(jīng)驗的交融，在她的技術支持下，父親建起了3個日光溫室，栽上了油桃、杏子，利用反季節(jié)栽培，家里的收入增加了幾萬元，不久就翻新了房子。為了對接市場需求，優(yōu)化專業(yè)設置，靜寧縣投資2.6億元，建起了占地266畝的靜寧縣職教中心新校區(qū)。圍繞蘋果、建筑兩大富民產(chǎn)業(yè)，靜寧縣在職教中心設置果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)和工程施工、工程造價、設備安裝、樓宇智能化設備安裝與運行等建筑類專業(yè)，每年輸送畢業(yè)生300人以上，培訓果農(nóng)和建筑從業(yè)

5、人員1.2萬余人次。學校還與省內(nèi)外30余家企業(yè)深度合作，建立了貧困家庭學生就業(yè)援助機制。近3年，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99%，其中，貧困家庭學生就業(yè)率達到100%，實現(xiàn)了“輸出一人、脫貧一戶”的目標。學生上學有了惠民“及時雨”“靠著助學貸款的支持，我才能順利完成學業(yè)。”今年剛從西北師范大學文學院畢業(yè)的石杰告訴筆者，他每年都能獲得5000元的生源地助學貸款。而在4年前，手捧大學錄取通知書，每年的學費卻愁壞了石杰一家。得知縣上有針對貧困大學生的助學貸款，石杰趕緊遞交了申請。有了助學貸款的幫助，石杰更能專心于學業(yè)，成績優(yōu)異的他被保送到山東大學攻讀碩士研究生。在普惠性政策支持的基礎上，靜寧縣堅持“扶真

6、貧、真扶貧”，將教育惠民政策資助和教育精準扶貧工作深度融合，做到了精準識別、精準對接、精準資助、應助盡助。靜寧縣成立了學生資助管理中心，嚴格對照國家、省市相關政策要求，構建起從學前教育到高等教育等各學段全覆蓋的貧困戶學生資助體系。靜寧縣全力實施學校改造提升工程，建立貧困家庭學生資助體系，近3年累計投資4億多元。同時，積極落實學前教育免保教費和學前幼兒資助、義務教育“兩免一補”及營養(yǎng)改善計劃、普通高中免補學雜費和助學資金、中職免學費和助學資金、省內(nèi)高職院校免學雜費、大專（高職）及以上教育生源地助學貸款等各類惠民政策，廣泛吸納社會力量捐資助學，確保了每一名學生不因貧失學。在財力有限的情況下，靜寧縣把留守兒童關愛和教育工作作為教育扶貧的重要內(nèi)容，督促各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社和學校緊密聯(lián)系，排摸留守兒童情況