中學(xué)校園廣播站活動開展方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-734編號：_中學(xué)校園廣播站活動開展方案審核：_時間：_單位：_中學(xué)校園廣播站活動開展方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。中學(xué)校園廣播站活動開展方案一、指導(dǎo)思想校園廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)為宗旨，負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校、開拓學(xué)生視野等工作。通過一系列的宣傳，以陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，從而在校

2、園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。二、廣播站成員廣播站設(shè)有站長、副站長、總編輯、播音員等工作人員。站長全面負(fù)責(zé)廣播站的日常事務(wù)。副站長協(xié)助站長指導(dǎo)廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務(wù)。日常事務(wù)包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設(shè)備管理維護(hù)、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細(xì)記錄?？偩庉嬝?fù)責(zé)站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設(shè)置、增補。播音員負(fù)責(zé)日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。廣播站工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，以良好的精神面貌面向全校師生。三、廣播時間：每天四次播音

3、，周一至周五（正常上課作息時間）。第一次播音：早晨播放晨曲，時間為7：157：25，并播放天氣預(yù)報。第二次播音：中午時間為11：5012：10。第三次播音：中午時間13：4514：00。第四次播音：下午18：2518：55。四、廣播節(jié)目內(nèi)容第一次播音：清晨旋律：播放輕柔和緩的輕音樂，讓學(xué)生帶著輕松的心情開始一天的學(xué)習(xí)生活。天氣預(yù)報：播報當(dāng)日天氣情況，以提醒大家注意防寒保暖。第二次播音：新聞點擊：播報近日校內(nèi)發(fā)生的事件及傳達(dá)學(xué)校、上級部門的有關(guān)精神。心理保?。翰ニ鸵粍t心理方面的短文，如心理小故事、心靈雞湯等。音樂地帶：播放經(jīng)典或時下流行的學(xué)生歌曲。第三次播音：午后旋律：播放輕松歡快的音樂、歌曲，

4、讓學(xué)生趕走午間的疲憊和睡意走進(jìn)課堂。第四次播音：雷鋒行動：播報當(dāng)日校園內(nèi)的好人好事。星星點歌：播放當(dāng)日學(xué)生的點歌心愿及點播的歌曲。心語心愿（周五）：幫助同學(xué)說出心里的話，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想對同學(xué)、朋友、老師說的話。（若本周沒有來稿則機動改為心理保健。）英語沙龍（周一、周三）：播送校園內(nèi)同學(xué)的來稿及精彩摘選。文海沖浪（周二、周四）：播送校園內(nèi)同學(xué)的來稿及精彩摘選。五、稿件內(nèi)容1、新聞類（1）記敘校園內(nèi)身邊發(fā)生的大事（如班級中的大事，班級以外的大事）（2）近來國內(nèi)外有關(guān)中學(xué)生的時事資訊2、作文類學(xué)生原創(chuàng)的各種體裁文章均可投稿，供大家學(xué)習(xí)欣賞。3、賞文類推薦自己看過的優(yōu)秀文章（主題必

5、須與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活勵志相關(guān)）。五、具體實施步驟1、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開招聘播音員，成立播報小組負(fù)責(zé)播音工作。播報小組成員應(yīng)包括播音員、稿件審編員、節(jié)目編輯員。2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或宣傳委員負(fù)責(zé)稿件的采寫與廣播節(jié)目的編輯，并負(fù)責(zé)稿件投遞。稿件投至廣播站的稿件箱（3號樓一樓西頭）。3、管理人員安排：朱虹全面負(fù)責(zé)，劉海武負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，周優(yōu)生負(fù)責(zé)稿件審核，曾艷負(fù)責(zé)播音指導(dǎo)工作，李丹負(fù)責(zé)播音員管理工作，具體工作由學(xué)生會操作。4、校園廣播的廣播稿及節(jié)目內(nèi)容由當(dāng)日播音的播報小組撰寫，一式兩份，在廣播時間前一天交給負(fù)責(zé)老師審稿。六、獎勵方案1、給予投稿并采用的同學(xué)，獎勵作業(yè)本，每用一篇獎勵一本。2、以年級為單位，每月投稿并采用數(shù)量的前三名班級，分別在