中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-126編號(hào)：_中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案審核：_時(shí)間：_單位：_中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案為了提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的自救、自護(hù)意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布

2、或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特?cái)M定zz小學(xué)防震應(yīng)急疏散（演練）方案：一、成立防震應(yīng)急疏散（演練）指揮小組：總 指 揮：z(校長)副總指揮：z成 員：全體教師二、演練安排1、演練時(shí)間：20*年3月31日下午15：55-16：25分2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩部分內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：當(dāng)?shù)谝槐榫瘓?bào)聲響起時(shí)，預(yù)示發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起時(shí)，代表主震結(jié)束，學(xué)

3、生立即進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分30秒）。聽到警報(bào)聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在4分鐘內(nèi)完成。三、演練過程：1、警報(bào)聲響，防震自護(hù)演練開始。正在教室上課的學(xué)生，要在教師指揮下迅速用書包護(hù)住頭部、閉眼、躲在各自的課桌下，身體應(yīng)采取蹲下或坐下的姿勢，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。2、各級(jí)指揮人員迅速到位，任課教師到各自樓層協(xié)助指揮。3、第二遍警報(bào)聲響起，逃生疏散演練開始。各班學(xué)生在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時(shí)出操時(shí)行走路線圖和集中地，快速、有序地進(jìn)行疏散。疏散集合地點(diǎn)：教學(xué)樓前的空操場，一樓的班級(jí)在各班的正對(duì)面，二樓和三樓的的班級(jí)在一樓各班之間。四、注意事項(xiàng)1、疏散要有順序，在樓梯下樓時(shí)，嚴(yán)防學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位，學(xué)生全部離開后老師方可離開。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速、有序排隊(duì)前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要以班為單位立即清點(diǎn)人數(shù)，由各班主任向副總指揮報(bào)告人員情況。五、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，由副總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)，可以宣布演