部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《16 一分鐘》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課課件

1、1616 一分一分鐘鐘部編人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 下冊(cè)1.孩子們，你知道一分鐘是多長(zhǎng)時(shí) 間嗎？2.做游戲，感受一分鐘的長(zhǎng)短。3.我們今天學(xué)了課文一分鐘以 后， 對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。自讀課自讀課文文要求：1 不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師 和同 學(xué)。234讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞； 讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍； 給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。我會(huì)我會(huì)讀讀zhnxzuyuny鐘洗 坐元已jnn經(jīng)共我會(huì)我會(huì)讀讀遲到 嘆氣 背著 決定 汽車 剛剛整體感知內(nèi)整體感知內(nèi)容容請(qǐng)大家?guī)е@些問(wèn)題聽(tīng)老師讀課文。元元多睡了多少分鐘？ 元元多睡元元多睡了一分鐘了一分鐘。后來(lái)他遲到了多少分鐘？他遲到了

2、二十分鐘他遲到了二十分鐘。鐘 洗 坐元已經(jīng)共鐘 坐經(jīng)鐘 洗 坐 元 已 經(jīng) 共根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就。要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。精讀感悟，重點(diǎn)突破精讀感悟，重點(diǎn)突破。1學(xué)習(xí)第1自然段。自由讀第一自然段。從哪些動(dòng)作和語(yǔ)句看出元元不想起床？ “打”“翻”連續(xù)兩個(gè)動(dòng)作，以及元元心里想的話“心想：再睡一分鐘吧，就睡一 分鐘，不會(huì)遲到的”，都寫(xiě)出了元元不愿 起床。精讀感悟，重點(diǎn)突破精讀感悟，重點(diǎn)突破。2學(xué)習(xí)2到4自然段。“剛想走過(guò)去剛想走過(guò)去， 紅燈亮了。紅燈亮了?！?” “眼看就要到了，車子開(kāi)了眼看就要到了，車子開(kāi)了”?！把?/p>

3、看眼看”“”“剛想剛想”表示什么意思表示什么意思？表示前后兩件事情連接得很快。精讀感悟，重點(diǎn)突破精讀感悟，重點(diǎn)突破。2學(xué)習(xí)2到4自然段。（1）元元兩次嘆氣說(shuō)）元元兩次嘆氣說(shuō)“要是早一要是早一分分 鐘就好了鐘就好了”。他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢。他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢？從一個(gè)從一個(gè)“嘆嘆”字，我們可以看字，我們可以看出出 元元元非常后悔不該多睡那一分鐘元非常后悔不該多睡那一分鐘。精讀感悟，重點(diǎn)突破精讀感悟，重點(diǎn)突破。（3）“等了一會(huì)兒， 才走過(guò)十字路口”。 “等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車的影子”。這兩句話中，哪些詞語(yǔ)表示元元等待的時(shí) 間長(zhǎng)？從“等了一會(huì)兒” “才” “等啊 等”“一直”可以看出等待時(shí)間越來(lái)越 長(zhǎng)

4、，由此入手指導(dǎo)朗讀，讀出焦急等待 的心情。3學(xué)習(xí)第5自然段。（1）元元最后“紅著臉，低著頭”走 進(jìn)教室，他想些什么呢？你想對(duì)他說(shuō) 點(diǎn)什么嗎？“紅著臉紅著臉”“”“低著頭低著頭”寫(xiě)出了寫(xiě)出了元元 元元 因?yàn)檫t到，感覺(jué)很愧疚因?yàn)檫t到，感覺(jué)很愧疚。 我想對(duì)元元說(shuō)：我想對(duì)元元說(shuō)：“你今后你今后可可 別別 再貪睡了再貪睡了！”（2）為什么元元只多睡了一分鐘，卻遲 到了二十分鐘呢？雖然表面上看，元元是只多睡了一分 鐘，但是因?yàn)橹型镜染G燈，過(guò)馬路， 等汽車耽誤了時(shí)間，所以這些時(shí)間加 起來(lái)就有二十分鐘了。（3）“元元非常后悔?！边@里“后悔”是什么意思？你能用 后悔說(shuō)一下句子嗎？如： 因?yàn)榇中谋焕蠋熍u(píng)了，我十分后悔。 今天我和妹妹吵架了，我十分后悔。課外延伸拓展。時(shí)間歌時(shí)間時(shí)間像星星，一閃一閃不見(jiàn)了。 時(shí)間