山東版小學(xué)五年級上冊品德與社會《打開國門走向世界》教學(xué)設(shè)計

1、 打開國門，走向世界教學(xué)設(shè)計教材分析:打開國門走向世界是山東省義務(wù)教育版五年級上冊品德與社會第三單元“騰飛的祖國”第四課學(xué)習(xí)內(nèi)容.本單元設(shè)計是從祖國的進(jìn)步和發(fā)展來入手,讓學(xué)生了解祖國的變化,認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國發(fā)生了巨大的變化,并為祖國的日益強(qiáng)大感到自豪和驕傲,從而使學(xué)生從小樹立社會責(zé)任感和使命感.學(xué)情分析:學(xué)生對祖國的日益變化認(rèn)知還是比較膚淺的.本單元將從資料探究入手,查找有關(guān)資料讓學(xué)生認(rèn)識到中國發(fā)生的變化.教學(xué)目標(biāo):1、了解中國在各個方面都在大踏步地走向世界,感受祖國打開國門后社會所發(fā)生的變化及成就,初步認(rèn)識對外開放對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意義.2、感受中國共

2、產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛,并從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認(rèn)識和關(guān)注中國的發(fā)展.教學(xué)理念:1、在教學(xué)中“以教師精心設(shè)計的探究性學(xué)習(xí)方式,以鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動實踐為基本特征,以實現(xiàn)學(xué)生多元發(fā)展為核心為主要學(xué)習(xí)方式.”2、教師拓展課堂知識,讓學(xué)生搜集圖片或文字資料,在“做”中不斷領(lǐng)悟、感知.教學(xué)重點、難點:重點:初步認(rèn)識對外開放對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義.難點:引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢,認(rèn)識中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)展.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：孩子們你們最想去哪些國家和那里的人做朋友？（出示國外風(fēng)景圖）我們的祖國日益強(qiáng)大，改革

3、開放給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī)。讓我們覺得身為一名中國人，我們是自豪和驕傲的。今天就讓我們一起走進(jìn)國門，了解我們偉大的祖國。（出示祖國圖片）二、打開國門，走向世界活動一:走向世界的中國制造1、師:改革開放給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī),現(xiàn)在我國的很多產(chǎn)品,走向了世界.(播放課件)2、閱讀第76頁關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述.讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國制造的.(舉例說明)3、小組交流:先將學(xué)生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流.4、匯報:中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料.5、總結(jié):我國打開國門,走向世界和世界各國進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來.6、討論:看課件后組織學(xué)生展開討論.(我國的出口品種

4、有哪些?)(出口方式是怎樣的?)7、師:是呀!中國打開國門后將會走向世界.(在小組交流和討論匯報中,盡量鼓勵學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報,確實讓學(xué)生得到不同層次的提高).活動二:走出國門的中國人1、師:目前,越來越多的中國人走出國門,請閱讀第78頁的報道.2、談感受和想法(讓學(xué)生和文本對話,加深印象)3、教師展示自己收集到的中國人在國外工作、學(xué)習(xí)、生活的圖片,同時,也請同學(xué)上臺講中國人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事.(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了).活動三:在中國生活的外國人1、師:中國人走出了國門,那外國人是不是也走入了

5、我們中國呢?請看課件2、想象一下:第一次見外國人的情景.(創(chuàng)設(shè)情景:讓學(xué)生明白我國的外國人越來越多了.)3、誰來說說初次見外國人的想法?4、師:對外國人我們越來越不陌生了.因為,他們也走入了我們中國,這都是祖國的對外開放帶來的好處。5、請閱讀第79頁材料,從我國接見留學(xué)生數(shù)字的變化,可以看出什么呢?(通過圖片和文字資料,使學(xué)生對“中國有世界,世界有中國”中國正走向一個開放的國際化社會有了更深的感悟)7、出示有關(guān)國家出口情況的資料。三、合作探究，升華情感1、觀看圖片，談感受。2、說說你在日常生活中，有沒有跟外國人聯(lián)系，假如你們班近期有幾位外國學(xué)生插班學(xué)習(xí)，你最想跟他們聊什么？四、拓展延伸，加深感

6、悟師:外國人在中國是怎樣過節(jié)的呢?（投影出示課本資料）2003年羊年春節(jié)，湖南長沙舉辦了“請個老外回家過年”的活動。共有10名分別來自美國、英國、澳大利亞、日本、也門、約旦等國的外國朋友，與8戶中國家庭一起過節(jié)。這10名“老外”和這8戶家庭都是初次認(rèn)識。此外，西安、哈爾濱等其他城市也舉辦了類似的活動。湖南一所大學(xué)的也門留學(xué)生賈瑪里說：“我在中國生活了四年，最難忘的事情就是這次在中國媽媽家里過春節(jié)?！币詧F(tuán)圓、熱鬧為特征的中國春節(jié)習(xí)俗，以及中國人的友善、熱情，給他留下了深刻的印象。而賈瑪里從遙遠(yuǎn)國度帶來的也門舞和羊排手抓飯，也給中國媽媽一家人帶來了歡樂。除夕夜，他給中國媽媽做起了自己拿手的羊排手抓飯，而中國媽媽也燒了一條干兒子喜歡的酸辣魚；賈瑪里還教中國媽媽跳起了也門舞。賈瑪里說：“我們多是從政治方面了解中國的，對中國人日常生活知道得較少，來到中國，感受到了中國人的熱情、好客，這使我變得開朗了，我喜歡這里?！?結(jié)束課文.播放歌