穿越維也納森林習(xí)題設(shè)計_第1頁
穿越維也納森林習(xí)題設(shè)計_第2頁
穿越維也納森林習(xí)題設(shè)計_第3頁
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1、穿越維也納森林習(xí)題設(shè)計班級 姓名一、關(guān)聯(lián)詞語填空。(1)( )是優(yōu)美的自然風(fēng)光，( )典雅的建筑藝術(shù)，都給人一種恬靜而又神秘的感覺。(2)?藍(lán)色的多瑙河?( )約翰施特勞斯寫的( )貝多芬寫的?(3)( )貝多芬得了神經(jīng)性耳聾癥，( )他仍憑著頑強(qiáng)的毅力寫下了?海里根斯泰特遺書?。(4)( )維也納森林水清林綠，風(fēng)景迷人，( )帶給了許多音樂家靈感。二、文中說，維也納森林給人一種恬靜的感覺。你還知道哪些表示靜的詞語(成語更好)嗎?這篇文章一共介紹了哪些音樂家的故事?選擇其中一個說給你的朋友聽，并說說你從中受到了什么啟發(fā)?三、積累下面的詞語，并選擇其中幾個將下面這段話補(bǔ)充完好。連綿起伏 溪水淙淙

2、 百鳥爭鳴 水清林綠 嫵媚萬分郁郁蔥蔥 蜿蜒多姿 活力勃勃 松濤起伏 波光粼粼這真是一個令人神往的地方。四、文章的結(jié)尾這樣寫道：鳥兒的啼唱，流泉的嗚咽，微風(fēng)的低吟，空氣的芬芳，使人神往，令人贊嘆發(fā)揮你的想象力，將這幅美妙的圖畫描繪出來好嗎?五、閱讀。聽清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉和黃鶯對唱，聲音清脆、婉轉(zhuǎn)吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺打水。她打起一桶清澈的井水，突然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么?是在聽溪水淙淙的流響么?是在聽畫眉和黃鶯

3、的對唱么?還是彩色小喇叭真會播送?啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書，念得那么輕細(xì)，那么流利，那么動聽，真好似是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好似是喇叭花在播送呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚動了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠1.選擇正確的讀音。淙淙(coacute;ng zng) 清澈(cegrave; chegrave;)2.填空。(1)在文中解釋為光亮而透明的詞語是( )。(2)與凝神一詞意思相近的成語是( )。(3)第一自然段中描寫色彩的詞有( ) 。3.選擇。(1)大媽的笑從心底溢到臉上，是因為( )A.大媽太開心了。B. 小鳥的歌聲清脆、婉轉(zhuǎn)，聽了讓人快樂。C.小男孩讀書認(rèn)真，是個愛學(xué)習(xí)的孩子，讓人快樂。D.小男孩讀書

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