七年級上冊語文第一單元測試卷

1、七年級上冊語文第一單元測試卷 第一部分：基礎知識1給下列加點字注音：誘惑（）綻開（）伶仃（）盤虬（）癡（ ）想 啜（ ）泣 收斂（ ） 迸濺（ ） 唳（）一瞬間（）卑微（）zh（ ）立 小q（ ） xun（ ）目 yng（ ）碌2將下列作品和其整理連線：在山的那邊 席慕容走一步，再走一步 宗璞貝殼 王家新紫藤蘿瀑布 莫頓亨特童趣 沈復3 根據(jù)意思寫出相應詞語：（） 舉起天，搖動地，形容力量很大。 （ ）（） 形容很大很笨的東西。 （ ）（） 比喻稀奇少見的美味。 （ ）（） 由于受到感動而產生恭敬和欽佩之情。 （ ）（） 忍不住笑。 （ ）4選出沒有錯別字的一組（ ）（2分）A渲騰 訓誡 疑成

2、 蜂圍碟陣 B隱秘 納罕 辜負 昂然挺立C酒釀 迸濺 希零 仙露瓊槳 D糟塌 籠罩 聳立 擎天憾地 5下面的詞語大多作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，解釋時不妨采用講述大意的辦法。示例：怡然稱快（高興得連聲叫好）。解釋下列詞語：明察秋毫：怡然自得：龐然大物：夏蚊成雷： 6人生是一個令人深思的話題。下面這些引自課文中的語句給你什么啟示？請默讀一邊，用一句話來表達你心中的感受。（分）（）在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上一座山頂而在這座沙的那邊，就是海啊是一個全新的世界。答：這句話告訴我們 （）從未見過開得這樣盛 的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見

3、其終極。 答：這句話告訴我們 （）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。答：這句話告訴我們 7 仿照例句所用的修辭手法各寫一句話。（課本除外）（）山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我們的幻想打了個零分。 答： （）每一朵盛開的花就像是一個小小的長滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。 答： 第二部分：閱讀分析 （一）閱讀課文走一步，再走一步回答下列問題 我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。 8結合具體語境，解釋下列詞語。 瘦骨嶙峋： 頭暈目眩： 9請用簡單的語

4、言概括這段文字的主要內容 答： 10.這段文字中的 哪些語句表現(xiàn)了我膽小怯懦的特點？請列舉出來 答： 11第段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的詞？為什么？（分） 答： 12簡析劃線句子的表達效果。 答： 13第自然段寫“杰利看來好像有點不放心”。請展開想象，用兩三個句子描寫他當時的心情。 （二） 八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。 我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲

5、畫眉來到林間歇和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調來。 果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。 接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結果發(fā)現(xiàn)它已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那

6、時，正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。 從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。14注音：捕捉（）斑斕（）厄運（）精辟（）15整理由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請也用這種方式寫一段話。16第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，

7、我這種興致就被拋得無影無蹤了。”請問：“那件事”是指 ，“這種興致”是指。17閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請你評價一下這種做法。現(xiàn)在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。 18第五自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，已經死了”，這是因為，那么畫眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢？19整理為什么“再也不捕捉任何活物來關在籠子里”？ 20匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，詩人認為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近？21讀過這篇文章你有什么想法？ （三）（背誦童趣一文，然后完成下面的題目。

8、）22解釋下列句中黑體字。故（ ）時（ ）有物外之趣 項為（ )之強（ ）果如鶴唳（ ）云端 鞭（ ）數(shù)十昂（ ）首觀之 徐（ ）噴以( )煙蓋（ ）一癩蝦蟆 方（ ）出神23請指出下列詞在不同語言環(huán)境中所指的不同含義。之 昂首觀之（ ） 為 項為（ ）之強 故時有物外之（ ）趣 以叢草為（ ）林心之（ ）所向 舌一吐而二蟲盡為（ ）所吞24翻譯下列句子。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。見藐小微物必細察其紋理。 25課文一共回憶了自己兒時哪幾件趣事？請用簡潔的語言概括。26你認為怎樣才能在平凡的生活中尋找樂趣，成為一個有情趣的人？第三部分：作文 課文走一步，再走一步記敘了“我”童年時的一次“脫險”經歷。故事中的人物就好像生活在我們身邊。請你設想一下，假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，你將怎么辦？假如你是“我”孤身一人在懸崖上，你又將怎么辦？請你任選一個角色深入體驗，將故事、感受描述出來，題目自擬，字數(shù)在字以上。 16被“我”捕捉來關在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的活物捉來放到籠子里。17讓它為我一人歌唱。這種做法是自私的，既是對鳥兒的摧殘，也是對自然平衡的破壞。18畫眉媽媽喂小畫眉