七年級下冊語文期末測試卷

1、七年級下冊語文期末測試卷注: 本試卷共三道大題，滿分：120分 時間：120分鐘 制卷人： 田心娥題 號一二三總 分得 分一 知識積累與運用 （27分） 1. 下列劃線字的讀音完全正確的一項是（ ）（2分） A. 滂沱（png） 輕飔（s） 剽悍（pio） 凝眸（móu）B. 慷慨（ki） 靦腆（din） 褻玩（xiè） 真摯（zhì）C. 恫嚇（dòng） 鏤空（lòu） 貽誤（dài） 杞人憂天（q）D. 縈回（yíng） 嶙峋（xún） 融融泄泄（y） 嫉妒 (j)2. 下列詞語書寫有誤的一項是（ ）（2分）

2、A. 束手無策 嘶啞 水泄不通 肆意 B. 翩翩起舞 家喻戶曉 孤苦伶仃 花團錦簇C. 豁然開朗 腦羞成怒 萬紫千紅 眷顧D. 青黃不接 水漲船高 因地制宜 重巒疊嶂3. 下列句子中成語運用不當?shù)囊豁検牵?）（2分） A. 這個消息來得太突然了，讓我有點措手不及。 B. 我由于平時不善于進行英語會話練習，看到別人用英語流利地交談，只能望洋興嘆了。C. 他是我班首屈一指的業(yè)余節(jié)目主持人。D. 考前每個考生都應該做好充分的心理準備，否則上了考場，一旦有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。 4.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A. 通過這次社區(qū)勞動，使他更喜歡參加青年志愿者活動。 B. 我們

3、只有相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。 C. 武漢市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、籌劃的“我治江城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應。 D. 每天課外活動，同學們陸續(xù)來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。 5.仿照示例，寫兩個句子。（4分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。 6.綜合性學習。（4分） 在你閱讀過的小說中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、人物性格、故事情節(jié)等任選一個角度，簡略說說理由。（不超過50個字）答： 7.口語交際（3分） 某社區(qū)招募若干志愿者，假

4、如你想幫公園拾撿垃圾，你將怎么說？答： 8.古詩文默寫。（8分）（1） ，江入大荒流。（李白渡荊門送別）（2） ，風正一帆懸。（王灣次北固山下）（3） 陋室銘中點明全文主旨的句子是 ， 。（4） 天凈沙·秋思中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點明主旨的句子是 ， 。（5） 岑參白雪歌送武判官歸京中被譽為“妙手回春”的名句是 ， 。一 閱讀理解（43分）（一）閱讀下文，完成9一11題。（7分）鄉(xiāng)色酒舒蘭三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少鄉(xiāng)色也好你圓人也圓三十年后我從椰樹梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿9.詩中的“你”指的是什么？（2分）答： 10.說說你對詩的主題的理解。（3分） 答 11.

5、“圓”與“滿”兩個詞雋永含蓄，耐人尋味，任選一個說說你的體味。（2分）答： 。（二）閱讀【甲】、【乙】兩文，完成1216題。（13分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣！ 【乙】蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所，故稱瑞耳。體兼彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子

6、、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?【注釋】?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。氳氳(ynyn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各種顏色。12.解釋下面句中加點的詞。（4分）（1）亭亭凈植 （2） 陶后鮮有聞 （3）而名之不可 （4） 莫能肖也 13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分） 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 14. 對“善繪者以意取似”解釋正確的一項是（ ）（2分） A. 擅長繪畫的人因為個人的原因只能類似地模擬。 B. 善于繪畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。 C. 善于繪畫的人也只能用自己的意思去理解它。 D. 擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。15. 【甲】文以

7、蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了整理 的生活態(tài)度；【乙】文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。（2分）16.你喜歡哪種花？請簡要說明喜歡的原因。（3分） 答： （三）閱讀下文，完成1721題。（11分）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一條回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊可以說是一項藝術(shù)而不僅

8、是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有 ，才能使游覽者遠望的時候仿佛觀賞宋元工筆云山或者倪云林的小品，攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，絕不 。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 (蘇

9、州園林) 17請在文中的兩個空白處填上原有的兩個詞語。（2分）18. 第段文字的中心句是 ，說明的對象是 和 。 （3分） 19、第段中“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣”，其中“絕大部分”能否去掉？為什么？（2 分）答： 。20.“才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”這句話說明了假山的堆疊是“ ” 。（用原文回答 ）（2分） 21. 第段文字的說明順序是 。（2分） （四）、閱讀下面的文字，完成22一25題。（12分）幸福鈴聲 第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時候，我還在南方讀書，交了學費，家里已無

10、力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服，是姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做出來的；蓋的被子，棉花是父親借了親戚家的，一天一夜時間親手彈的學校離家實在是太遠了，為了省下路費，大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白燁林。并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資對我來說可能就

11、意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個星期六晚七點我把電話“打”過去，他會準時候在那里。而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親一個東北

12、漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了，稿費我拿來買了馬海毛，準備親自給您織條圍巾！有一個師兄一直和我每月去做義工，他說他也要給您“打電話”。我們寢室昨晚評比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應該走進那片白樺林了吧，我這里是看不到他

13、的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他?！蹦峭恚易隽艘粋€夢，夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！據(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！ （轉(zhuǎn)引自中學生閱讀）22文章第兩節(jié)交代了“我”怎樣的家庭背景？（2分）答： 23請你體會：第節(jié)加點的“即刻”、“昂首”分別刻畫出父親當時怎樣的心情？（2分）答： 24選出下列能表現(xiàn)“我”盡量為家庭節(jié)省開支的項（ ）（多項選擇）（4分）A日常開銷靠特困生補助和獎學金。 B所用物品是家里帶去的

14、，沒花錢買。C用稿費買馬海毛為父親織圍巾。 D大學四年沒有回家一次。E用最節(jié)約的方式與家里通訊。25文中“幸福鈴聲”是針對誰說的？“幸?！倍钟心男┴S富的內(nèi)涵？（鼓勵有創(chuàng)意的答案，4分）答： 三 作文 （50分） （任選一題寫作） 1.我找回了 （友情、快樂、自信）要求：在橫線上選填一詞，把題目補充完整。 字數(shù)600字左右2在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感會伴你一路同行，令你銘記、令你感懷、令你奮進。請你以“ 伴我同行”為題寫一篇文章。要求：補全題目，再寫作 有真情實感，文體不限（詩歌除外） 字數(shù)不少于600字 參考答案及評分標準一1. A （ B 項中“腆 ”應讀 ti

15、n C 項中“貽”應讀yí D項中“嫉”應讀jí ）2. C ( C項中的“ 腦”應該是“惱”)3. D (“三長兩短”指意外的災禍或事故.特指人的死亡.用在這里不合適)4. B (A 項應去掉“通過”或“使”C項“市民很多”應該是“很多市民” D項應去掉“紛紛”)注：以上四個題每題2分 5.答案示例：如果你是鳥兒，那快樂就是一片茂密茂密的樹林；如果你是禾苗，那快樂就是肥肥沃沃的土壤。（此題4分。句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可得4分。句式一致，但不是很貼切可酌情給分）6 答案示例：魯濱孫給我的印象最深。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強的性格也深深地打動

16、了我。 （評分標準：本題共4分。小說人物名稱占2分，從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任意一個角度說理由占2分。（“理由”部分；角度明確而單一、字數(shù)符合要求各1分）7. 答案示例：我很愛衛(wèi)生，又能吃苦耐勞，我想當一名公園拾撿垃圾的志愿者。（寫出自己能做好志愿者的理由、決心。即給滿分3分 表達不清楚的可適當給分）8.（1）山隨平野盡 （2）潮平兩岸闊 （3）斯是陋室，惟吾德馨。（4）夕陽西下，斷腸人在天涯。（5）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（此題共8分，每空一分。錯一個字扣0.5分直到每空一分扣完為止。）二9.月亮（答對2分）10.抒寫了整理對家鄉(xiāng)的思念。（此題3分 意思對即可得滿分，看情況酌

17、情給分）11.參考答案：“圓”既寫月圓，又寫親人團聚、幸福美滿。 “滿”既指月圓，又鄉(xiāng)愁之重。（此題2分。意思對即可得滿分。酌情加分，講到月圓可加一分）12.（1）立 （意思一樣也可以） （2）少 （3）說出 （4）逼真（“相似”等意思相同亦可。） （此題共4分，每小題1分）13.（蓮）從污泥里生長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（此題共2分。意思一樣即可。大致意思對，關(guān)鍵字錯扣一分）14 .B15. 【甲】 潔身自好 【乙】高潔 （每空一分，意思一樣即可）16.略。（此題3分 。 寫出花名加1分，說明原因加2分）17.丘壑 、雷同（共2分。每個詞1分，錯字不給分）18. 蘇州園林

18、里都有假山和池沼。 假山 、池沼（每空1分，共3分）19. 不能，因為“絕大部分”是指大多數(shù)，但還有小部分，去 掉后與事實不符。體現(xiàn)說明文語言的準確性。（此題2分。態(tài)度和原因各一分）20.是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（答對2分）21.邏輯順序或先概括后具體（此題2分。意思答對都可的2分）。22. 家境貧寒，或類似意思即可。(2分)。23. 放心（1分）；滿足（幸福、自豪、驕傲等）（1分）24. A B D E（各 1分，如 5項全選倒扣 1分，即得 3分）。25. 父親(1分)；女兒在學校很爭氣，成績優(yōu)秀。 女兒對父親的生日祝福。女兒對家庭的體諒、理解。父女之間有一種心靈默契，父親牽掛女兒，女兒想

19、念父親。(最高得4分。)三作文評分標準 滿分50分，分五個等級評分第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，能適當?shù)剡\用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫卷面整潔可評45分至50分。 第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。 第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。 第四等級：有下列情況之一的可評20分至29分：1語句不通，明顯的語病在五句以上；2內(nèi)容空泛，中心不明確；3層次不分明，條理不清楚；4不足400字。 第五等級：有下列情況之一的評20分以下：1寫作范圍不符合題目要求，文不對題；2有明顯的觀點錯誤；3文理不通；4結(jié)構(gòu)雜亂。 說明：1三個錯別字扣一分，重現(xiàn)的不計，扣到